语言学纲要

作者：  叶蜚声，徐通锵著

出版社：北京大学出版社,2010

简介：　　本书修订主要包括三个方面：（一）补充新的研究内容；（二）对于已有的概念或观点增加例证和解释说明；（三）个别观点和材料的修正。主要补充了哪些新内容呢？最近半个世纪语言学有许多新进展，我们认为，其最主要的进展表现在语义与语用、语言接触、文字与语言的关系这几个领域，它们代表了语言学发展的趋势：对语言的理解从封闭的静态的系统转向了开放的动态的系统。 　　------- 　　目录 　　导言 　　一 语言学的对象和学科性质 　　二 语言学在科学体系中的地位 　　三 语言学的应用价值 　　第一章 语言的功能 　　第一节 语言的社会功能 　　一 语言的信息传递功能 　　二 语言的人际互动功能 　　第二节 语言的思维功能 　　一 语言和思维的关系 　　二 语言思维功能的生理基础 　　三 儿童语言习得与思维的发展 　　四 关于聋哑人的语言和思维 　　五 思维能力的普遍性和思维方式的特殊性 　　第二章 语言是符号系统 　　第一节 语言符号的性质和特点 　　一 语言和说话 　　二 语言与符号 　　第二节 语言符号的系统性 　　一 语言符号的任意性和线条性 　　二 语言符号的层级体系 　　三 组合关系和聚合关系 　　第三节 语言符号系统是人类特有的 　　一 人类语言符号和其他动物“语言”的根本区別 　　二 语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟 　　第三章 语音和音系 　　第一节 语音和音系的区别与联系 　　一 语音学和音系学 　　二 语音和音系的最小线性单位——音素与音位 　　三 国际音标 　　第二节 从声学看语音 　　一 语音四要素 　　二 音质的声学分析 　　三 声学分析的仪器和软件 　　第三节 从发音生理看语音 　　一 发音器官 　　二 两类音素：元音和辅音 　　三 元音 　　四 辅音 　　第四节 音位与音系 　　一 对立和互补 　　二 音位和音位变体 　　三 音质音位和非音质音位 　　第五节 音位的聚合 　　一 区别特征 　　二 音位聚合群 　　第六节 语音单位的组合 　　一 音节 　　二 语流音变 　　三 韵律层级 　　第四章 语法 　　第一节 语法和语法单位 　　一 语言结构是有规则的 　　二 语法的组合规则和聚合规则 　　三 语法单位 　　第二节 组合规则 　　一 语素组合成词的规则 　　二 词组成词组和句子的规则 　　三 组合的层次性 　　四 组合的递归性和开放性 　　第三节 聚合规则 　　一 词类 　　二 形态 　　三 语法范畴 　　第四节 变换 　　一 变换和句型 　　二 变换和句法同义 　　三 变换和句法多义 　　第五节 语言的结构类型和普遍特征 　　一 语言的语法结构类型 　　二 语法结构不能分优劣 　　三 语言的普遍特征 　　第五章 语义和语用 　　第一节 词汇和词义 　　一 词和词汇 　　二 词的词汇意义 　　三 词义的概括性 　　第二节 词义的各种关系 　　一 一词多义 　　二 同义关系 　　三 反义关系 　　四 词义的上下位关系 　　五 词的语义特征和语义场 　　第三节 句义 　　一 词语的搭配和词义在句义中的实现 　　二 句子的语义结构和人类经验的映像 　　三 句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像 　　四 句子的真值和句义的蕴涵、预设关系 　　第四节 语用 　　一 语境与语境义 　　二 话题和说明 　　三 焦点和预设 　　四 日常生活和文学作品中的言内意外 　　五 言语行为 　　第六章 文字和书面语 　　第一节 文字和语言 　　一 文字在人类历史上的重要作用 　　二 文字的基本性质 　　三 汉字和汉语 　　第二节 文字的基本性质与文字的产生 　　一 实物记事 　　二 图画记事 　　三 刻划符号 　　四 早期文字：原始的图画文字 　　第三节 共时文字系统的特点及分类 　　一 从文字的次小单位看文字的共性和分类 　　二 从文字的最小单位看文字的不同类型 　　第四节 文字的发展与传播 　　一 早期自源文字：不完善的意音文字 　　二 自源文字的发展 　　三 他源文字的创新与文字的换用 　　四 文字适应语言和文字的相对独立性 　　五 汉字与汉语拼音 　　第五节 书面语 　　一 口语和书面语 　　二 书面语的保守性和书面语的改革 　　三 书面语的规范 　　第七章 语言演变与语言分化 　　第八章 语言的接触 　　第九章 语言系统的演变 　　修订版各章主要修订说明　　

语言学纲要

作者：  叶蜚声，徐通锵著

出版社：北京大学出版社,1981,1994重印)

简介：　　这本书是在总结试用经验的基础上，对讲义进行全面的补充修订而写成的教材。汉语专业有一系列语言学方面的课程，“语言学概论”是其中的先行课，它的任务是阐明语言学的基本理论和基本概念，为学习各门语言课程提供必要的理论知识，也为以后学习语言理论课程打下基础。在外语系各专业，“语言学概论”是唯一的一门语言学基础理论课，它要求在阐述理论问题的同时，注意联系外语教学的实际。本书以中文系的要求为主，兼顾外语系的需要。这是一本教材，有一定的深度，我们大体上以北京大学中文系汉语专业一年级学生在教师的指导下能够理解的程度作为掌握的标准。有些章节的内容偏深、偏难（如第三章第二节“音质的音响分析”），教学中可酌情安排。本书也可供语言学爱好者自学之用。 　　 语言学是一门既古老而又年轻的学科。推动语言学前进的传统的动力是语言的教学和运用。最近几十年来，现代科学技术的发展需要利用语言学的成果，同时也向语言研究提供新的材料、观点和方法。语言学在这股新的力量的推动下，进入了迅速发展的轨道。从五十年代末期开始，语言学理论出现了剧烈的震荡，各种学说竞相争鸣。在这种背景之下，我国语言学界也活跃起来，汉语研究，特别是现代汉语的研究，取得了一些扎实的进展。语言学的这些新进展。当然应该在本书中有所反映。我们参考了国内外新出版的一些专著、教材，对各种新的学说、理论采取客观、谨慎的态度，不尚新异，不拘一家，选择切实可靠的论点编入教材。贯串全书的语言结构的总框架是瑞士语言学家德·索绪尔在本世纪初阐述的组合关系和聚合关系。经过半个多世纪的语言研究实践的检验，这种框架是比较稳妥、可靠的，至少用来组织和安排各种语言现象，使之各得其所，是比较合适的。在联系汉语和汉语研究的实际方面，我们也作了一些努力。我们想在上述几方面对“语言学概论”教材的改革作一点尝试。

国内外经典教材辅导系列 中文版 叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》笔记和考研真题详解

作者：  圣才考研网　著

出版社：中国石化出版社有限公司 2015年7月

简介：　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语言学纲要》（修订版，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社）的学习辅导书。叶蜚声、徐通锵主编的《语言学纲要》是我国高校广泛采用的语言学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“语言学”考研考博专业课参考书目。本书遵循修订版的章目编排，共分为10章（含导言），每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题，以巩固和强化知识难点。

语言学纲要(修订版)学习指导书

作者：  王洪君等编著

出版社：北京大学出版社,2011

简介：　　《语言学纲要（修订版）学习指导书》是《语言学纲要(修订版)》(叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订)的教学辅导书，适合使用该教材的老师和学生使用，也可供高校其他语言类课程的老师、学生及语言学爱好者参考。 　　全书主要由教学指导和习题两大部分组成，以教材各章为序分章，习题分章后附。《语言学纲要（修订版）学习指导书》文字版不附习题答案，这是因为，这些习题有的需要学生自己从教材或指导书中去寻找答案，有的需要学生运用所学知识做出自己的分析，还有的是开放性的，没有唯一的答案。不附答案有利于促进学生思?。此外，各章所需延伸阅读的文献及出处可利用教材的脚注，《语言学纲要（修订版）学习指导书》不再另外给出。

语言文字学基础与实战练习

作者：  北京师范大学出版社组编

出版社：北京师范大学出版社,2011

简介： 目前市场上考研复习资料很多，并且对考试的各种题型一一列举，但在内容的全面性上往往有所缺失， 因此，我们的这本备考指南主要以知识的全面性为重点，力求为学习者提供全面性的帮助，使他们可以根据自己的学习要求各取所需。题型包括名词解释、简答和论述三类。通过本书提供的三类题的内容的学习掌握，对于一般的选择题应该是能够应付自如的，所以选择题不再作为本书的内容单独列出， 以免造成内容重复和?>--j者时间和精力的浪费。一些基本的文化知识不再作为需要解释的内容收入。本书除适合适合于参加研究生入学考试的考生复习参考外，对于在校普通全日制学生、 自学考试考生和参加同等学力申请硕士学位的考生亦具有参考价值。 《语言文字学基础与实战练习》的编写主要参考了以下书籍：《语言学概论》(高名凯、石安石主编，中华书局1988年版)，《语言学引论》(戚雨村主编，上海外语教育出版社1995年版)，《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社2002年版)。《普通语言学概要》(伍铁平主编，高等教育出版社2008年版)，《语言学概论》(胡明杨主编，语文出版社2000年版)，《当代语用学》(姜望琪著，北京大学出版社2003年版)，《古代汉语》(王力主编， 中华书局1987年版)，《古代汉语》(中国人民大学中文系古代汉语教研室编， 中国人民大学出版社1998年版)，《古代汉语知识教程》(张双棣等编，北京大学出版社2005年版)，《音韵学教程》(唐作藩著，北京大学出版社2000年版)，《现代汉语》(北京大学中文系现代汉语教研室主编，商务印书观2003年版)．《现代汉语》(重订本，胡裕树主编，上海教育出版社2001年版)，《现代汉语》(增订三版，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2005年版)，《现代汉语理论教程》(刘叔新主编，高等教育出版社2003年版)，《现代汉语》(林祥楣主编，语文出版社1995年版)，《文字学概要》(裘锡圭著，商务印书馆1988年版)，《现代汉字学纲要》(增订本，苏培成著，北京大学出版社2002年版)，《汉语修辞学》修订本(王希杰著，商务印书馆2004年版)，《西方语言学流派》(刘润清著，外语教学与研究出版社1999年版)，《西方语言学名著选读》(第三版，胡明扬主编， 中国人民大学出版社2007年版)。限于编者的水平，这本题解中可能存在不少缺陷，希望广大读者多提宝贵意见， 以便修订提高。

语言学纲要[电子资源.图书]

作者：  叶蜚声，徐通锵著

出版社：北京大学出版社,1991

简介：

圣才教育：叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》笔记和考研真题详解（修订版）笔记和考研真题详解（第2版）

作者：  圣才考研网

出版社：中国石化出版社有限公司 2018年04月

简介：
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《语言学纲要》（修订版，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社）的学习辅导书。叶蜚声、徐通锵主编的《语言学纲要》是我国高校广泛采用的语言学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“语言学”考研考博专业课参考书目。本书遵循修订版的章目编排，共分为10章（含导言），每章由两部分组成：*部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题，以巩固和强化知识难点。