留守儿童教育问题研究

作者：  吴霓　主编

出版社：安徽教育出版社 2015年09月

简介：第一章导论　一、已有相关研究述评　二、研究目的　三、研究意义　四、研究方法　五、研究内容第二章我国农村留守儿童基本状况研究　一、农村留守儿童的规模、结构和分布　二、农村留守儿童受教育状况　三、结论和建议第三章我国农村留守女童状况研究　一、概念界定和数据说明　二、规模和分布　三、家庭结构　四、受教育状况　五、农村大龄留守女童就业状况　六、对策建议第四章教育管理视域中的农村留守儿童研究　一、江西省湖口县留守儿童的学校管理实践研究　二、福建省尤溪县西城中心小学留守儿童管理探索　三、福建省尤溪县教育局留守儿童教育管理问题研究　四、安徽省安庆市留守儿童教育管理问题研究第五章农村留守儿童心理健康研究　一、贵州省惠水县农村留守儿童心理健康教育实践研究　二、四川省营山县小桥中学留守学生心理健康教育实践探究　三、江苏省宿迁市宿豫区关庙中心小学留守儿童心理健康问题研究　四、江苏省宿迁市宿豫区留守儿童心理健康问题研究　五、福建省尤溪县溪尾中心小学农村留守儿童道德成长教育研究第六章农村留守儿童人际交往研究　一、四川省营山县化育初级中学留守学生人际交往研究　二、四川省营山县回龙中心小学留守学生自我教育能力培养研究第七章农村留守儿童性格养成研究　一、四川省营山县农村留守学生良好行为习惯培养研究　二、福建省尤溪县坂面中学留守儿童不良个性及对策研究　三、福建省尤溪县坂面中心小学留守儿童性格养成研究第八章农村留守儿童监护人培训研究　一、四川省营山县星火完全小学农村留守儿童监护人培训研究　二、寄宿制视域中的留守儿童教育问题研究　结语解决农村留守儿童教育问题的政策建议　一、关注家庭教育　二、健全学校教育　三、强化政府主导，社会广泛参与参考文献后记

农民工子女教育问题研究:基于12城市调研的现状、问题与对策分析

作者：  田慧生，吴霓主编

出版社：教育科学出版社,2010

简介：《农民工子女教育问题研究:基于12城市调研的现状、问题与对策分析》内容简介：随着我国改革开放的不断深化和现代化、城市化进程的加快，人口流动日益活跃，农村劳动力开始大规模向城市转移。2000年人口普查数据显示，全国流动人口数量超过1亿；2005年1％人口抽样调查显示，流动人口数量达到1.4亿，农民工子女人数1314万，并呈逐年递增的趋势；2006年，大约有1.5亿流动人口，占全国总人口的1／10以上。人口的正常流动，特别是农村劳动力向城市的转移，是经济发展、社会进步的重要标志，也是我国改革开放30年来取得的重要成就之一。但是，由于现阶段社会经济发展机制体制的不完善、城市化发展战略目标的不清晰以及新旧体制的不衔接等多方面原因，人口的大规模流动特别是大量农民工及其随迁子女快速进入城市，也同时给城市社会发展带来了一系列新问题、新压力、新挑战。进城农民工子女教育问题就是其中最具挑战性的重大社会问题之一。

学校教育质量管理体系文件范本

作者：  吴霓主编

出版社：教育科学出版社,2005

简介：　　提高教育质量，培养合格人才一直是教育的永恒话题。那么，学校教育管理如何促进教育质量的提高？或者说要提高教育质量，我们应建立什么样的管理体系？这也一直是教育界不断追求的目标。从这个意义上说，将ISO9000族标准引入我国教育领域，为教育质量管理提供了一个可供借鉴的模式。 　　应于于企业的ISO9000族质量标准体系，近年来我国已经逐渐向教育领域渗透，一些学校或教育机构也相继通过了质量认证。这套体系在学校的设立，的确对学校的管理起到了相当大的促进作用。一些校长认为，有了这套体系的运行，由于强调责任层层到人，学校管理的功能得到加强，校长从日常琐事中解放出来，学校面貌焕然一新。而一些学校则更是以通过了质量体系认证作为学校的一个亮点。

农民工子女学校设立标准研究

作者：  吴霓主编

出版社：广西科学技术出版社,2009

简介：