Schopenhauer als erzieher

作者：  (德)弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)著;周国平译

出版社：译林出版社,2012

简介：　　《作为教育家的叔本华》是尼采三十岁时发表的一部充满激情的著作，以叔本华为范例，阐述了他对哲学家的品格、哲学的使命、哲学与人生及时代的关系等重大问题的看法。他指出，每个人都是独一无二的，且都只有一次人生，因此都应该承担起“成为你自己”的责任，获得一个“更高的自我”。青年人之所以需要教育家即人生导师，原因在此。哲学的使命是站在生命之画面前，解释其完整的意义。为此哲学家必须是真实的人，拥有独立的人格，在自己身上战胜时代的弊病。尼采认为，用这个标准衡量，学院哲学家是冒牌哲学家，他主张取消国家对哲学的庇护，把哲学从学院里驱逐出去，以此来捍卫哲学的纯洁性。

Nietzsche and metaphysics

作者：  周国平著

出版社：译林出版社,2012

简介：本书周国平当年的博士论文，是一本学术专著。本书集中论述了尼采在本体论和认识论方面的思想，证实了尼采不仅是以为关心人生问题的诗性哲人，更是以为对西方哲学核心问题有着透澈思考并且开辟了新路径的严格意义上的大哲学家。

Ein Nietzsche-lesebuch

作者：  (德)尼采(Friedrich Nietzsche)著;周国平译

出版社：作家出版社,2012

简介： 这个读本是周国平从尼采著作中节选了一些段落译成的，供对尼采哲学感兴趣的非专业读者阅读。选取的标准是，内容上表达了尼采的重要思想或精彩见解，文体上反映了尼采的风格，同时照顾到可读性。全书八十四节，按照原著的写作时间排列，每节末尾注明原著的出处。各节的标题，少数是原著已有的，多数是译者根据内容拟定的。书后附有尼采小传。

尼采超人哲学集

作者：  (德)尼采(Friedrich Nietzsche)著;周国平译

出版社：天津人民出版社,2007

简介： 打破衰弱的神经，还我一个超人的意志。这是尼采给予我们的冲击与新生。他高喊“重新估定一切价值!”教育我们要“带着鞭子去见女人”。他谴责自由资产阶级，称他们为因循守旧、苟且偷生的庸人，认为必须否定受理性主义、基督教以及人道主义的影响而日趋没落的西方文明，提倡主观战斗精神和对生活的肯定态度，强调进化就是权力意志实现其自身的过程，人生的目的就在于发挥权力，扩张自我。尼采鼓吹超人哲学，认为“超人”才是历史的创造者，他有权奴役群众，而普通人只是“超人”实现自己权力意志的工具。 本书由中国社会科学院哲学所研究员周国平翻译、编选并写序。