5～6岁 幼儿多元智能开发
作者： 潘英丽
出版社：天津人民出版社 2015年04月
简介：
本书以5～6岁儿童的身心特征为出发点，针对学前年龄的特殊时期，各方面智力的培养将更加综合化、多元化，在学前训练的同时，对解决问题、与人相处等能力的训练度将有所提升。
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家长可以准备纸张，剪出图中的平面图形，然后让孩子试着动手去游戏，这能提高孩子的动手能力和空间知觉能力。
一些孩子的注意力不够集中，无法长时间专注于一件事情，这样的游戏题可以有效地培养他们的专注力和观察能力。
通过不同的数字去寻找相对应的图案，这是一个很有意思的游戏题。家长可以提醒孩子，先记住每个数字所对应的图案，然后再去连线。
通过找同一类物品，可以锻炼孩子的观察能力和判断能力。家长可以让孩子从最熟悉、最简单的物品连起。
请你在图中标出正确的序号，要确保既能使筷子被一一移走，又不触碰其他筷子哟！
家长可以和孩子一起用实物摆一摆，并从中找出规律，这样既可以帮孩子更快地找到答案，又可以增强孩子的动手能力。
