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关键词：崔希亮 ×

共找到 54 项 “崔希亮” 相关结果

出版社：商务印书馆,2007

简介： “新世纪对外汉语教学—海内外的互动与互补”学术演讲讨论会是一次海内外学者的聚会，也是一次规模盛大的语言教学工作坊。本书收录了此次学术交流活动的部分论文，有：《从交际语言教学到任务型语言教学》、《控制式操练教学法在不同年级汉语教学中的运用》、《对外汉语微型操练课的设计原则与技能》、《对外汉语教学语言习得的理论基础》、《对外古代汉语教学平议》、《汉语语音教学笔记》等。

汉语熟语与中国人文世界

作者：崔希亮著

出版社：北京语言大学出版社,2005

简介：本书包括汉语熟语概观、汉语熟语与中国人的处世哲学、汉语成语与古代中国、汉语惯用语言与现代社会、汉语谚语与中国人的人生经验和人生智慧、汉语歇后语与中国式的幽默六部分。

北京语言大学汉语言文字学论丛,汉语史卷

作者：崔希亮总主编;华学诚[卷]主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：《汉语言文字学论丛》是北京语言大学校长崔希亮教授主持的北京市教委共建项目“汉语言文字学基础平台建设”的成果汇集。本卷为该丛书汉语史卷，共收论文31篇，分为汉语史宏观研究、历史词汇研究、历史词类词法研究、历史句型句法研究，汉语史辞书研究等，内容涉及汉语词汇史、语法史、语言学史等。

汉语言文字学论丛,方言卷

作者：崔希亮总主编;曹志耘[卷]主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：　　《汉语言文学学论丛:方言卷》是《北京语言大学汉语言文字学论丛》的方言分卷，收入自2004年底至2008年初期间，北京语言大学教师在汉语方言学领域取得的一批新成果，共计论文28篇，内容大致上分为以下6个方面：（1）地理语言学；（2）方言与文化；（3）方言岛和濒危方言；（4）方言分布和分区；（5）方言语法；（6）方言语音（主要限于语音演变方面；考虑到一般读者的需要，方言音系描写和分析类的论文一律未收）。

语言导论 | 研究生系列教材

作者：崔希亮

出版社：北京语言大学出版社 2016年12月

简介：
　　《语言导论/对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材》是关于语言的入门读物，适用于汉语国际教育专业的初学者。语言是什么？语言与认知是什么关系？语言与社会文化有什么关系？世界上的语言有多少？它们彼此有关系吗？语言学习有什么秘密？语言的发展变化是什么力量推动的？《语言导论/对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材》会用通俗易懂的话来回答这些问题，讲述语言的故事。

HSK语法题解:初、中等:日文注释本

作者：崔希亮，王小玲编著;森中野枝翻译

出版社：北京语言大学出版社,2003

简介：　　《HSK语法题解(初、中等)(日文注释本)》内容简介：为帮助考生理解HSK中的语法问题，使考生不仅知道怎样回答是对的、也知道为什么这样回答是对的，1999年，我们约请北京语言大学崔希亮教授编著了《中国汉语水平考试语法题解》，《HSK语法题解(初、中等)(日文注释本)》是该书的日文注释本。

HSK语法题解:初、中等:韩文注释本

作者：崔希亮，王小玲编著;卢智暎，金海月翻译

出版社：北京语言大学出版社,2004

简介：　　　　为帮助考生理解hsk中的语法问题，使考生不仅知道怎样回答是对的、也知道为什么这样回答是对的，1999年，我们约请北京语言大学崔希亮教授编著了《中国汉语水平考试语法题解》，《hsk语法题解》是该书的韩文注释本。　　这本题解以中国国家汉语水平考试委员会汉语水平考试中心制订的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》和《汉语水平考试大纲》（初、中等）为基础，结合近年来现代汉语语法研究的最新成果，模拟hsk标准试卷，编制了适合初、中等汉语水平考生的语法试题，并对试题的语法点进行简单地讲解。　　《hsk语法题解》适用于hsk（初、中等）考生在汉语教师辅导下自学，也可作为hsk考前辅导班教材。　　《hsk语法题解》另一主要编写者是北京语言大学王小玲，参加编写的还有北京语言大学姚洪昌、周荣和杜新天。《hsk语法题解》题解部分韩文译者是北京语言大学高级进修生卢智哄和北京语言大学教师金海月。　　

北京语言大学汉语言文字学论丛,语音和文字卷

作者：崔希亮总主编;张维佳[卷]主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：《北京语言大学汉语言文字学论丛(语音和文字卷)》是《北京语言大学汉语言文字学论丛》的语音和文字分卷，涉及汉语语音学和文字学两大研究领域，具体分为音系学与实验语音学、汉语音韵与方言、古文字与古代文化三个方面。所收录的28篇文章，均已在正式刊物或学术文集上发表，体现了近年来北京语言大学在这两个领域的研究水平。

汉语国际教育背景下的普通话教学研究

作者：赵菁

出版社：北京语言大学出版社 2018年01月

简介：

汉语国际教育背景下的普通话教学

本书是北京语言大学汉语学院和香港树仁大学中文系合作举办的学术研讨会 “汉语国际教育背景下的普通话教学研究”成果的精选集，收录了崔希亮、田小琳、赵菁、刘现强等多位专家学者在“汉语国际教育背景下的普通话教学研究” 研讨会上所做的报告，是“汉语国际教育背景下的普通话教学研究” 研讨会的学术精华。选题内容涉及普通话教育与教学研究、普通话语音与语音教学研究、普通话规范与测试研究、普通话本体与教学研究等多个方面，颇为丰富。

外国学生汉语书面语习得与认知研究

作者：崔希亮

出版社：北京语言大学出版社 2017年12月

简介：
本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分。全书分为四大部分：课题总纲、宏观研究、语料库研究与实验研究，共收录研究论文22篇，约20万字。本文从书面语教学和应用的角度来探讨汉语书面语的不同境界，讨论了如何评定书面语的等级，如何评价书面语的优劣等问题，对于今后更加深入地研究汉语书面语及汉语书面语教学都具有重要的指导意义。

对外汉语读写课优秀教案集 | 北语对外汉语教学法研究丛书

作者：崔希亮

出版社：北京语言大学出版社 2016年03月

简介：
《对外汉语读写课优秀教案集》是北京语言大学教务处组织的“对外汉语读写课课堂教学观摩活动”的重要研究成果之一。本书是“北语对外汉语教学法研究”丛书的一册，共收录对外汉语读写课相关教案9篇，内容涵盖初级到高级常见的阅读课、写作课、读写课以及商务汉语（经贸汉语）阅读课等，每篇教案之后附有汉语教学专家的精彩点评。所有的教案均来自教学第一线，对从事对外汉语阅读课、写作课、读写课教学的教师和研究者有重要的理论参考价值和教学指导意义。

崔希亮语言学论文集

作者：崔希亮著

出版社：北京语言大学出版社,2012

简介：《崔希亮语言学论文集》讲述了北京语言大学是一所颇具特色的学校。在这里，聚集了数百名语言教学和研究人员，语言学研究队伍极为庞大。

北京语言大学汉语言文字学论丛,语法卷

作者：崔希亮总主编;张旺熹[卷]主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：　　北京语言大学是一所特色鲜明的国际型大学，每年接受的外国留学生数量都超过一万多人次。因此语言学及应用语言学、汉语言文字学、比较文学和世界文学、外国语言文学等学科都是支撑性的学科，这些学科也得到了教育主管部门和学界的大力支持。对外汉语教学首先要解决的是“教什么”的问题，因此汉语言文字学的研究是对外汉语教学这个学科基础的基础。我们搭建汉语言文字学基础建设平台的目的就是要把全校汉语言文字学的研究力量整合起来，在这个平台上，大家可以进行学术交流，共享学术资源，共同营造出一个学者们可以潜心学术的氛围，不为名，不为利，只为了一块学术净土。

汉语言文字学论丛,词汇卷

作者：崔希亮总主编;张博[卷]主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：　　这套丛书分为《方言卷》、《语法卷》、《词汇卷》、《语音和文字卷》以及《汉语史卷》，选收了课题组成员在这个课题的支持下完成的学术论文133篇。按照我们的研究规划，这些论文大都在杂志上发表过，并在学术界产生了比较大的影响。这次结集出版，一是为了方便读者检索和阅读，二是为了对项目主管单位和各位同仁有个总结，也是对自己的一个交代。

欧美学生汉语学习和认知研究

作者：崔希亮等著

出版社：北京大学出版社,2010

简介：汉语语言文字具有不同于其他语言文字的特点，因此汉语作为第二语言的习得与认知也有自己的特点。本书以欧美学习者为研究对象，集中探讨他们在汉语习得过程中的语法和语篇习得问题，包括以下三个方面的内容： (1)汉语介词习得研究。从认知语言学的角度对欧美留学生在汉语介词及相关语法功能的习得问题和认知加工过程进行语料库研究和实验研究。 (2)汉语语法专题习得研究。从普遍语法的角度对汉语的语法认知加工以及欧美学生在汉语语法的习得方面进行实验研究。 (3)汉语篇章分析专项研究。从功能主义的角度出发，利用大规模中介语语料，对英语母语学生汉语篇章语法习得进行考察。研究的新意主要表现在两个方面：第一，研究方法新。采用了语言测试法、调查法、中介语语料库分析法和实验法，在语言习得与认知研究的技术路线上提供了新的思路。第二，融合三大主流语言理论，在语言理论和语言习得研究的结合上有所创新。本书适于语言学研究者、对外汉语教师和语言学及应用语言学的研究生阅读。更多>>

Cognition, learning and teaching of Chinese characters

作者：顾安达(Andreas Guder)，江新，万业馨主编

出版社：北京语言大学出版社,2007

简介：　　《汉字的认知与教学：西方学习者汉字认知国际研讨会论文集》是德国美因兹大学顾安达（Andreas Guder）教授组织的“汉字认知 - 西方学习者汉字认知研讨会”的论文集，收录了来自中国、美国、德国、英国、葡萄牙等国的40余位研究者的27篇论文。论文作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果。《汉字的认知与教学：西方学习者汉字认知国际研讨会论文集》由北京语言大学校长崔希亮教授作序，收录论文分别采用中、英文两种语言，每篇均配有中英文题目、摘要、关键词等，并附有全部作者的详细介绍和联系方式，便于对此领域有兴趣者与之进行交流探讨。