基础教育课程的变革与反思
作者: 和学新 著
出版社:广西师范大学出版社 2015年9月
简介:本专著主要以我国新世纪课程改革的实际构成以及人们关注和探讨的现实热点问题为主,选择了课程改革的理论基础、课程改革的推进、课程改革的教师培训、课程目标的变革、教材开发与管理的变革、课程内容的变革、课程结构的变革、课程实施的变革、课程管理的变革、课程评价的变革以及校本课程开发活动的变革等问题进行了系统深入的考察和理论反思。这些专题既是《基础教育课程改革纲要(实行)》中对本次课程改革具体内容的规定性要求,也是本次课程改革中人们切实变革的实践活动。针对每个专题,本专著主要从三个方面进行探讨。一是梳理该专题变革的进展和过程,就其变革的发展脉络进行全面的爬梳、理清过程,肯定成效。二是就其存在的问题进行细致深入的探讨,并从理论层面进行深入分析,探寻其中的原因。在分析过程中尽可能以事实为依据,以课程变革的理论为指导。三是针对问题提出改进的对策,希冀对实践的变革有所启发。