教育评价的理论与实践
作者： 张意忠主编
出版社：高等教育出版社,2012
简介：教育评价学作为研究教育现象的评价及其规律的科学，是教育科学中一门应用性很强的分之学科，它涉及的对象非常广泛，就其内容而言，主要有学生评价、教师评价、教学评价、德育评价与学校管理评价等，就层次而言，有初等教育评价、中等教育评价、高等教育评价等。根据本专业建设的需要，本书在探究教育评价理论基础之上，结合基础教育的实践需要，着重对以下内容进行了系统研究：教育价值与教育评价，在论证教育及其价值的基础上分析教育评价的本质与作用；教育评价的历史发展，梳理中西方教育评价的发展过程；教育评价的目标与模式；教育评价的过程与原则，教育评价的准备、组织实施、结果处理与基本原则；教育评价的技术与方法；学生评价的类型与方法；教师评价的种类、功能与实施方法；教学评价的功能、依据与组织实施；学校领导管理水平评价的作用、目标内容、原则与方法等内容。
