创新思维英语学习练与考.第一册

作者：  张慧媛总主编;舒丽娜，付华倩主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　 舒丽娜、付华倩主编的《创新思维英语学习练与考》为《创新思维英 　　语综合教程》的辅助教材，共3册。每册《创新思维英语学习练与考》专为 　　教材的每个单元语法部分设有课后练习和10套考题，它们都是根据《创新 　　思维英语综合教程》（1～3册）中的每个单元的学习内容并结合历年全国 　　英语应用能力三级考试题型精心设计的。《创新思维英语学习练与考（附 　　光盘第1册）》的整体特点是： 　　 1.所选阅读材料全部来自美国的应用文原文，词汇与语法练习源自《 　　创新思维英语综合教程》（1～3册），以便于学生课后巩固与练习所学内 　　容。 　　 2.使学生在学习英语的同时，了解并熟悉全国英语应用能力三级考试 　　题型，为他们参加该考试做好充分准备，解除他们的后顾之忧。 　　 3.该教材还可作为教师的题库，方便教师以备期中考试试题、期末考 　　试试题以及补考试题之用，并配有答题卡，减轻教师的烦恼和工作负担。 　　 4.可作为学生复习之题库，促进学生认真备考，复习所学知识，提高 　　他们自主学习的积极性。 　　 今后《创新思维英语学习练与考》将不断地新增试题，使之成为真正 　　意义上的题库，为教师所用，使其从烦琐的工作中解放出来。 　　

创新思维英语综合教程.第三册

作者：  张慧媛总主编;赵培，王雪梅主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　《创新思维英语综合教程.第3册》教材共6个单元，每个单元的听、说、读、写、练模块延续了第一、二册的设计特点——运用创造性思维，并与学生应用能力实践、创造性思维能力训练、学生职业能力培养融为一体。教材根据高职高专学生已有的第一、二册英语学习基础的特点，选择反映西方人现实生活的300词以上的语言材料进行改编，如有学生喜欢的宇宙探索、美国流行音乐、体育(足球)、3d电影，还有与学生专业有关的网络、创新性司法等，并且保持了每一篇课文的创造性思维设计风格，以便增加课堂的趣味性，提高教师的教学兴趣。 　　 《创新思维英语综合教程.第3册》听、说模块主要突出训练学生在情景模拟中说英语，模式仍然是按照“句型一学习一听一说一练习”进行设计，向学生呈现地道的、实用的英语表达方式，并运用了如英语电影片段、广告、录像、场景、图片等多种手段来训练学生的听说和创造性思维。 　　 写与练模块的设计仍然紧扣课文，并结合全国英语应用能力三级考试的题型设计进行，使学生的学习既不脱离课文又解除了他们对英语应用能力三级考试的担忧，也解决了以往高职英语教材与英语应用能力三级考试脱节的问题。练习模块还增加了训练学生创新思维、发挥学生创造力和培养学生自主学习的创新综合作业，以促进学生英语学习和职业能力的提高。

创新思维英语综合教程.第二册

作者：  张慧媛总主编;廖莎莎，董晓霞主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　 《创新思维英语综合教程(附光盘第2册)》(作者廖莎莎、董晓霞)共6个 　　单元。每个单元的听、说、读、写、练模块仍然延续了第一册的设计特点― 　　―运用创造性思维，并融学生应用能力实践、创造性思维能力训练、职业能 　　力培养为一体。教程根据高职高专学生有了前期英语学习的特点，选择了美 　　国本土的现实生活的语言材料进行改编，篇幅为300多个单词。内容有生活 　　与金钱、中西方文化冲突，有学生关注的未来生活、兼职，还有与学生专业 　　有关的广告、旅游等主题，并且保持了每一篇课文的创造性思维设计风格， 　　以便增加课堂的趣味性，提高教师的教学兴趣。 　　 《创新思维英语综合教程(附光盘第2册)》听、说模块主要突出训练学 　　生的个人表述能力，但仍然保持第一册的设计风格“句型-学习-听-说-练习 　　”的模式，向学生呈现地道的、实用的英语表达方式，并运用了如英语电影 　　片段、广告、录像、场景、图片等多种手段来训练学生的听说和创造性思维 　　能力。 　　 写与练模块的设计仍然紧扣课文，并结合全国英语应用能力三级考试的 　　题型进行设计，使学生的学习既不脱离课文又解除了他们对英语应用能力三 　　级考试的担忧，也解决了以往高职英语教材与英语应用能力三级考试脱节的 　　问题。在练这一模块中还增加了训练学生创新思维、发挥学生创造力和培养 　　学生自主学习能力的创新综合作业，以促进学生英语能力和职业能力的提高 　　。 　　

创新思维英语学习练与考.第三册[电子资源.图书]

作者：  张慧媛总主编;付树梅，葛兰主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　《创新思维英语学习练与考(第3册)》为《创新思维英语综合教程》的辅助教材，共3册。每册《创新思维英语学习练与考》专为教材的每个单元语法部分设有课后练习和10套考题，它们都是根据《创新思维英语综合教程》（1～3册）中的每个单元的学习内容并结合历年全国英语应用能力三级考试题型精心设计的。本教材的整体特点是： 　　1.所选阅读材料全部来自美国的应用文原文，词汇与语法练习源自《创新思维英语综合教程》（1～3册），以便于学生课后巩固与练习所学内容。 　　2.使学生在学习英语的同时，了解并熟悉全国英语应用能力三级考试题型，为他们参加该考试做好充分准备，解除他们的后顾之忧。 　　3.该教材还可作为教师的题库，方便教师以备期中考试试题、期末考试试题以及补考试题之用，并配有答题卡，减轻教师的烦恼和工作负担。 　　4.可作为学生复习之题库，促进学生认真备考，复习所学知识，提高他们自主学习的积极性。 　　今后《创新思维英语学习练与考》将不断地新增试题，使之成为真正意义上的题库，为教师所用，使其从烦琐的工作中解放出来。　　

创新思维英语综合教程.第一册

作者：  张慧媛总主编;张洪颖，金继荣主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　 张慧媛等的《创新思维英语综合教程(第1册)》共6个单元。每个单元 　　的听、说、读、写、练模块都运用了创造性思维，并融听、说、读、写、 　　译与学生应用能力实践、创造性思维能力训练、学生职业能力培养为一体 　　进行设计。《创新思维英语综合教程(第1册)》根据高职高专学生的特点， 　　选择了既有意义又贴近现实生活、篇幅在300词左右的浅显语言材料，涵盖 　　引导和教育学生的生活哲理、如何适应大学生活、城市与乡村问题、学生 　　关注的创业、热门话题（如“2012是世界末日？”）等多个主题，并且每 　　一篇课文的最后都采用了创造性思维设计，以便增加课堂的趣味性，提高 　　教师的教学兴趣。 　　 听、说模块按照每一单元的课文内容设计了“句型一学习一听说－练 　　习”的模式，向学生呈现地道、实用的英语表达方式，并运用英语电影片 　　段、广告、录像、场景、图片等多种手段来训练学生的听说（主要以2人对 　　话形式）和创造性思维。 　　 写与练模块的设计仍然紧扣课文，并结合全国英语应用能力三级考试 　　的题型进行设计，既使学生的学习不脱离课文，又解除了他们对英语应用 　　能力三级考试的担忧，也解决了长期以来高职英语教材与英语应用能力三 　　级考试相脱节的问题。练模块还增加了训练学生创新思维、发挥学生创造 　　力和培养学生自主学习的创新综合作业，以促进学生英语学习和职业能力 　　的提高。 　　

创新思维英语学习练与考.第二册

作者：  张慧媛总主编;温伟华，韩凝主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：《创新思维英语学习练与考(第2册)》为《创新思维英语综合教程》的辅助教材，共3册。每册《创新思维英语学习练与考》专为教材的每个单元语法部分设有课后练习和10套考题，它们都是根据《创新思维英语综合教程》（1～3册）中的每个单元的学习内容并结合历年全国英语应用能力三级考试题型精心设计的。本教材的整体特点是： 1.所选阅读材料全部来自美国的应用文原文，词汇与语法练习源自《创新思维英语综合教程》（1～3册），以便于学生课后巩固与练习所学内容。 2.使学生在学习英语的同时，了解并熟悉全国英语应用能力三级考试题型，为他们参加该考试做好充分准备，解除他们的后顾之忧。 3.该教材还可作为教师的题库，方便教师以备期中考试试题、期末考试试题以及补考试题之用，并配有答题卡，减轻教师的烦恼和工作负担。 4.可作为学生复习之题库，促进学生认真备考，复习所学知识，提高他们自主学习的积极性。 今后《创新思维英语学习练与考》将不断地新增试题，使之成为真正意义上的题库，为教师所用，使其从烦琐的工作中解放出来。