课堂教学新视野
作者: 徐建成著
出版社:南京师范大学出版社,2005
简介:《课堂教学新视野》的出版、发行,为广大中小学教育工作者如何科学
对待课堂的学与教的理念和行为,带来了新的视角、感受和引领。国家教育
部基础教育课程教材发展中心的领导和专家认为,该研究成果值得肯定,为
我国当前新一轮基础教育课程改革工作提供了新鲜经验,应该努力向广大基
础教育界介绍和推广。
该书是在“自学—自教—归纳”教学模式研究基础上的科研成果,也是
课题组全体成员经过五年多的辛勤劳动和艰苦探索取得的创新劳动结晶。
该书新颖地分析了课堂教学活动的逻辑起点,总结和梳理了课堂教学规
律,提出了独特的教学理念和教学方法,强调把课堂看成是学生学会学习的
实践场所,视教学为孩子学走路的学习过程,这样可以有效地改变传统的教
与学的行为,有利于学生生动活泼地显示出自已较强的发展后劲,并在课堂
教学实践中取得了良好的教学效果,深受实验学校领导、教师、学生及家长
的欢迎,产生了积极的社会影响。
“两自—归纳”教学模式研究项目,是江苏省“十五”教育科学规划课
题,由江苏教育学院徐建成副教授主持,全省十多所中、小学参与了研究过
程。更多>>