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关键词：成明著 ×

共找到 16 项 “成明著” 相关结果

出版社：九州出版社,2002

简介：全国工商注册登记的中小企业已超过1000万家，占全部注册企业的90%，其工业总产值和实现利税分别占全国的60%和40%，在流通领域，中小企业占全国零售网点90%以上，提供了大约75%的城镇就业机会。面对自身的快速发展和壮大；面对“入世”带来的挑战和机会；面对国家对中小企业经济政策放宽和扶持，企业的经营者能否乘风借势，使自己的企业再上台阶，是一次真正的考验。此丛书邀请部分专家专题撰写，为广大中小企业经营者和经理人提供行之有效的咨询和参考。品牌，对一个企业来说是一笔难以准确估计其价值的巨大的无形资产，品牌的创立、打响、维持，已成为日常经营的不可或缺的部分。本书就是探讨企业品牌的种种问题，是一部不可多得的企业参考书。

正义需要代理：律师法治基本问题研究

作者：邓成明著

出版社：法律出版社 2014-3-1

简介：　　律师的代理，由于具有权利当事人的自主选择，更能够体现个案化的公平正义。律师既充分表达权利当事人的法律意志，又超越了权利当事人专业和智识的局限。通过律师代理，当事人的权利，能够以更为契合的渠道与法律体系和市场体系相衔接，与相对当事人的权利相吻合，最大限度地实现当事人的合法权利。　　本书几个重要专题研究阐明：律师是以法律为核心专业，涉及经济、社会等各领域的司法代理。法治的公平正义，依赖于国家司法机关所推动的法律运行，也必须依赖律师的专业化帮助和对法律运行的偏差进行校正。

高速公路建设项目动态管理系统构建及应用

作者：李成明著

出版社：西南交通大学出版社,2013

简介：　　《高速公路建设项目动态管理系统构建及应用》从高速公路项目建设管理信息化和管理模式创新的需求出发，依托龙庆、云景、龙浦等高速公路建设项目，按照现代项目管理理论，运用信息、网络技术，结合其他高速公路项目实际情况，在项目管理实践中不断创新，将项目管理者的管理价值理念、方法、措施、知识利用信息化手段融为一体，进行项目动态管理系统的构建，并应用于高速公路工程建设项目管理。区别于功能型的项目信息管理系统，本书介绍了立足项目综合管理的动态管理系统构建，在构建过程中为实现项目建设总控管理，以传统项目管理为基础对各业务管理模型进行了规划，结合多项目、多层次管理需求来集成系统规划，实现全过程、系统性、多项目、多层次的动态管理；同时，引入风险管理和后评价，减少项目动态管理系统的使用风险和正确评估系统效能。整个系统涵盖了第一代到第四代项目管理(change Management)的关键要素，是对项目管理现代化、信息化的深入践行。通过本书，能够对高速公路建设项目采用信息化条件下的管理特殊性加深认识，对高速公路建设项目形成系统、全过程、动态、整体优化的管理理念。

纪录片揭秘的世界

作者：禹成明著

出版社：安徽人民出版社,2012

简介：本书是中外优秀纪录片的观赏读本，汇集了26部中外优秀纪录片，对其拍摄背景、拍摄花絮、社会反响进行了介绍，同时对纪录片的制作规律做了探讨。

牛饮

作者：周成明著

出版社：中国文联出版社,2007

简介：本书收入文章“点击丽江怪人沙蠡”、“辛勤的纳西汉子”、“读沙蠡”、“人与作品都那样个性鲜明——沙蠡印象”等，评述了丽江纳西人沙蠡及其文学作品。

教育制度与人的全面发展

作者：李江源，敬仕勇，沈成明著

出版社：四川教育出版社,2011

简介：本书阐释了人的全面而自由的发展的科学含义、历史进程、内容、条件等；厘清了教育制度是什么、教育制度不是什么的边界；论证了教育制度的本质属性；探讨了教育制度的观念前提和实践基础；构建了教育制度与人的全面而自由的发展关系体系。同时审思了教育制度的过去，勾勒了向着以人为本、以育人为本位的未来行进的路径。

义乌人性格解读

作者：何成明著;义乌丛书编纂委员会编

出版社：上海人民出版社,2011

简介：本书全面展示了从古至今的义乌人在为人处世、创业开拓、生活习俗等诸多方面的性格特征，以及这种性格形成的社会、历史原因，进而突出了他们勤劳、坚韧、豪爽、大方，耿直以及固执等众多鲜明的人格特点。通过形象化的描述和具体事例的列举，展现了义乌人独特的精神风貌以及群体特征，并且从文化学和民俗学的新视角进行了探索性的考证和分析，在解读义乌人特有性格的基础上，点明了现代义乌经济社会能够得以快速发展的深层次的内在人为动因，是一部研究义乌本土文化的可读性较强的民俗学著作。

How to do in the transition era

作者：颜成明著

出版社：中国发展出版社,2012

简介：《大变局时代，我们怎么办》作者颜成明以独到深刻的分析，把脉中国实体经济和虚拟经济，如庖丁解牛般剖析了通货膨胀、房地产、股市、人民币升值、大宗商品定价权等热点问题。《大变局时代，我们怎么办》以金融世界的灵魂——美元的升、贬值为主线，将中国当今热点问题放在全球宏观经济大背景下进行立体分析，深入地揭示了各种问题的根源以及未来的长期发展趋势。作者视角独特，观点新颖，通过深入浅出的语言让中国经济的深层问题纤毫毕现。《大变局时代，我们怎么办》实为深入解读中国经济问题和把握未来投资趋势的难得力作！

语文科本体论基础

作者：史成明著

出版社：东南大学出版社,2010

简介：　　针对现当代语文教学及其研究取向中本体意识的缺失，由史成明编著的　　《语文科本体论基础》旨在强调语文本体意识对于中国当代语文教学及其研　　究的意义和价值，试图通过对中国现当代语文本体的研究，对处于“丧魂失　　魄”和歧路状态的语文教学及其研究提供有益借鉴。　　首先，《语文科本体论基础》从写作缘起切入，从现代语文教学在百年　　历程中的历史遭遇和当代境况切入，将语文教育的本体研究放在社会和时代　　的大背景之中。在此基础上，确立了本书的研究目标和试图解决的问题，即　　力图回答“语文是什么”、“语文教什么”、“语文怎么教”，并从教育哲　　学的角度考察了百年语文教学的哲学依据和本体上的遮蔽，确立了本书的研　　究路径、方法和研究框架。　　其次，《语文科本体论基础》围绕着“语文是什么”的问题，考察了百　　年语文在早期把语文教学单纯当成语言教学的偏差，同时也考察了在发展过　　程中的把语文教学几乎等同于文学教学以及几乎等同于人文教学的偏差，最　　后考察了语文教学作为生活语文教学(“大语文”)的偏差，接着通过“语文　　缺失了什么”的讨论，归结出语文教学存在四方面的缺失：生命本位的缺失　　、语言本位的缺失、学科本位的缺失、教学本位的缺失，最终明确了语文教　　学是学科意义上的基础教育阶段的学校语文教学，试图通过一系列的辩误从　　语文教学元教学的角度回答“语文(语文教学)是什么”的问题。　　再次，《语文科本体论基础》围绕着“语文教什么”的问题，主要考察　　了百年语文在教学内容上的偏差和失误。首先从“语文不教什么”切人探讨　　了百年语文在教学内容上存在着大量的“非语文”的内容，即泛语文、伪语　　文、反语文；其次又从“不教学生已懂的”、“不教学生虚假的”角度继续　　探讨语文教学在语文教学内容上的失误。在此基础上，提出了“语文教学教　　什么”的探讨，从“教学生生命”、“教学生语言”、“教学生逻辑”、“ 　　教学生基础知识”、“教学生文言素养”等角度作了一定程度的挖掘，并特　　别指出了在“语文教什么”上存在的两种失误：教教材或用教材教，把阅读　　教学作为语文教学重点。　　与此同时，《语文科本体论基础》还围绕着“语文怎么教”的问题，由　　语文教学的可教性讨论切入，重点进行了“语文教学要不要系统”、“语文　　多元教学有没有界”、“语文教学是举一反三还是举三反一”、“语文教学　　活动追求形式还是追求实质”、“语文教学如何面向传统”等相关问题的探　　讨，提出了语文教学还是要追求教学的系统性和层级性，多元教学必须有底　　界，语文教学更多强调举三反一，语文教学必须重视传统传承等一观点，其　　中有些观点并不是新观点，但却容易为一味求新或追求片面或极端或苟安于　　现成教学模式和方法的人们所忽视。　　最后，《语文科本体论基础》从百年语文教学的哲学依据切入，从不同　　时期的教育哲学的主流切入，分析了实用主义、国家主义、科学主义、人文　　主义对语文教学的影响。应该说，作这样的划分难免有武断和简单化之嫌，　　但一是为了论述的清楚起见，二也是为了说明语文教育在中国，和种属学科　　――教育一样在相对独立性方面存在太多的欠缺，而更多地为社会、时代、　　政治、经济等因素左右和裹挟，这同样也是语文教学在本体上存在较多遮蔽　　的主要原因之一。　　研究认为，从本体角度考察中国语文教学的历史和现状中的成败得失，　　可以获得一些基本的结论：基础教育阶段的语文教学只有基于学校语文教学　　和学科语文教学的角度才有可能走向实质和本体意义的语文教学；语文教学　　只有在基本确认“教的是‘语文’”和“用符合语文学科规律和特点的方法　　或模式来教”才能走向真实、充实和有效；它山之石(西方的教育学、语言　　学、母语教学经验)对中国的语文教育的作用不可高估，语文教学必须基于　　民族和传统的立场才能走出一条自救之路…… 　　

中国现代语文学科的建立:早期路向的选择

作者：史成明著

出版社：南京大学出版社,2010

简介：针对当前语文教育研究取向中历史意识的缺失，由史成明编著的《中国现代语文学科的建立——早期路向的选择》旨在强调中国现代语文教育研究中“历史立场”的意义，试图通过对中国现代语文学科建立背景、路向进行研究和反思，为目前的语文教育和语文教育研究提供借鉴。本论著的写作目的一方面在于尽量还原中国现代语文学科早期即学科建立初期的嬗变路向，对它自身的成败得失加以检讨，另一方面，我们把探寻目光投向二十世纪初的中国语文教育，更重要的是为了二十一世纪的中国语文教育，或者说是为了更好地体认二十一世纪的语文教育的逻辑运行轨迹和应然求索。

作者：

出版社：

简介：《履职之路——全国人大代表周晓光现象解读》由何成明著，叙述的虽是周晓光履行人大代表职责的个人经历，但展现的却是改革开放大潮中浙商崛起的壮丽画卷，验证了个人命运与历史巨变、时代进步紧密相连的客观规律，反映了和谐家庭、和谐企业、和谐社会之间的融合与统一，将给人以深刻的启示。《履职之路——全国人大代表周晓光现象解读》适合大众阅读。