撰稿人还有：吴鹏森、苏振芳、张明、王晓燕、钱再见等

作者：  吴增基，吴鹏森，苏振芳主编;吴增基[等]撰稿

出版社：上海人民出版社,2009

简介：《现代社会调查方法(第3版)》是《现代社会调查方法》的第三版，在上一版的基础上，依据最新版即2007年版的《中国统计年鉴》、《国际统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》等资料，进行了一些修订，更新了主要的数据，个别章节重新编写，质量更好，内容更新。《现代社会调查方法(第3版)》定位于普通高校社会学及其他相关专业的通用教材。现代社会是一个复杂多变的信息社会。要正确认识并科学管理现代社会，离不开对社会信息准确及时的收集和处理。社会调查作为一种收集和处理社会信息的基本方法，在现代社会中具有越来越重要的作用。一切社会工作者和社会科学研究人员，都应该认真学习和掌握社会调查方法，努力提高自己的认识能力和工作水平。

西方人学观念史

作者：  赵敦华主编;李晓南等撰稿

出版社：北京出版社,2005

简介：《西方人学观念史》：采用文化史、观念史的研究方法，把西方哲学史上出现的关于人的观念概括为9类加以论述。全书分为3编10章：第一编人学的童年，包括“人”的诞生和“宗教人”的观念；第二编多样化的人学新篇章，包括“文化人”、“自然人”、“理性人”的观念；第三编挑战与转型，包括“生物人”、“文明人”、“行为人”、“心理人”、“存在人”的观念。

中国人学思想史

作者：  李中华主编;李中华，郑苏淮，黄正泉撰稿

出版社：北京出版社,2005

简介：从丰富的中国传统哲学的资料中筛选并概括出了中国人学思想史的内容，涵盖了中国各个时期的主要人学思想。全书分为3编15章。每编各5章。第一编中国人学思想的产生与形成，主要阐述先秦诸子的人学思想；第二编中国人学思想的拓展与流变，主要阐述汉唐时期儒道玄佛人学思想的冲突与融合；第三编中国人学思想的复兴与高涨，主要论述宋元明清时期的人学思想。 <

作者：  

出版社：

简介：　 老龄化问题已经迫在眉睫。无论你愿不愿意，它就在那里，不离不弃。独生子女政策和计划生育政策让我们的养老问题变得更加沉重。当很多人告别传统大家庭的四世同堂，告别兄弟姐妹和叔伯姑婶，改变的不仅仅是亲属关系，还有养老模式。因此我们每个人都应该关注养老问题，因为这不仅仅关乎我们的父母长辈，更关乎我们自身。 　　 本书带领读者切身感受全世界范围内老龄化问题的严酷现状。从西班牙的村庄变迁，到日本的产业转移，再到美国佛罗里达的老年志愿者，作者费晓闻的足迹遍布世界，选取的事例具体入微。读者跟随费晓闻一起追溯人类寿命不断延长的历史，了解人体机能从30岁开始不断衰老的整个过程，和他一起体会老龄化问题给世界各国的政治和经济带来的重重挑战。很多发达国家早就严阵以待并且已经疲于应付这些挑战，而很多发展中国家因为年龄结构较为年轻还没有感到压力重重。 　　 费晓闻是美国资深媒体人，曾为很多世界主流媒体撰稿，在各大广播公司开设过专题节目，对研究中国问题也下了很大的工夫。他还是一名演说家，在全球各地均发表过演讲。作为记者，他的专栏著作都带有新闻文字的特征，讲究标题醒目、资料可信，因此他在书中每提到一个事例均提供人名和所在地，每引述一个观点均详细标明出处，绝不信口开河、妄下结论，这就使得本书的内容极为翔实可靠；作为演说家，他掌握沟通的技巧和吸引听众的秘诀，因此这本书讨论的虽然是老龄化问题，却一点也不枯燥，他总是用一个个具体生动的事例阐明自己的立场和见解，偶有一些理论道理，也是分门别类、层次清楚，帮助读者更好地理解老龄化问题的来源和成因，为读者拨云见日，指点迷津。 　　 老子说：“吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？”年轻时赋予我们朝气和活力的身体，老了以后不仅可能成为折磨我们自己的躯壳，还可能成为家人的沉重负担。我们如何未雨绸缪，让老了以后的岁月一样充满阳光和活力？如何在年轻时好好规划，避免壮志未酬身先老的遗憾？读一读这本书，也许我们可以得到启发，找到自己的答案。 　　 这样，如果有一天我们老无所依，我们至少可以把活力和生命留在时光里；如果有一天我们悄然离去，我们至少可以把满足和快乐留在春天里。

怎样搞好社会调查

作者：  水延凯主编

出版社：中国人民大学出版社,2009

简介：　　《社会调查教程》（第三版）及其配套用书《专题调查及实例评析》是2003年5月和l2月先后问世的。它们出版后，先后收到许多读者来信、来电，除对这两本书表示肯定或赞赏外，还提出了一些批评或建议。概括起来，这些批评或建议主要集中在三个方面：一是对书中某些章节的论述和文字，提出询问或质疑；二是希望介绍一些案例，并对其进行剖析；三是希望联系实际。解答一些调查过程中遇到的实际问题。 　　根据我们从事社会调查方法教学和实际调查的经验，结合读者上述意见，经与中国人民大学出版社潘宇博士商量，我们决定《社会调查教程》（第四版）及配套用书共编著、出版三本：一是《社会调查教程》（第四版）（已于2007年6月出版）。作为一本讲授教材，它必须注重学科的理论性、知识性、系统性、方法性和实用性，并突出其原有的中国特色。但是，章节不能过多、篇幅不能过长、价格不能过高，在结构、内容、形式和篇幅等方面必须适合高等院校教学的实际需要，其价格要适应学生的购买能力。二是《社会调查案例教程》（已于2008年9月出版）。作为一本辅助教材。该书选择了五个案例，主要围绕“案例简介”、“案例评析”和“趋势与展望”展开论述，其编写目的是帮助读者学习和应用社会调查的知识和技术，其撰稿原则是以案例为中心、以调研方法为重点，力求体现实用性、知识性和方法性等特点。三是《怎样搞好社会调查》。其定位是以社会调查实践经验为基础、以调查研究方法和技术为重点的社会调查学用书。它既可作为高等院校、各级党校、各类干校有关课程的辅助教材或教学参考书，也可作为党政机关干部、社会科学研究者、企事业单位调研人员、社会工作者组织和领导社会调查课题的指导用书。