共找到 3 项 “本书 编” 相关结果
Figure design
作者: 谭小飞编著
出版社:合肥工业大学出版社,2011
简介:图形设计是平面设计专业的主要基础课程之一,旨在通过大量的图形训练以及相关的主题思考引发学生对创意的思考和设计观的形成。本书编写的目的也是希望通过图形元素、图形形式、图形思维、艺术的主题去帮助学生表达概念,运用图形载体去传达信息的基本内容,培养学生利用图形表意的语言能力。全书分为五章,分别从图形基础、图形的表现形式、图形解说内容含义、图形想象、图形的情境表达等方面图形设计在设计中的作用及表达的方式方法。本书适合艺术设计类相关专业作为教材使用,也可供相关从业人员参考使用。
Pachaging design:creative thinking and expressing
作者: 管家庆,陈莹燕主编
出版社:武汉大学出版社,2010
简介: 如何通过系统的理论知识开发实战型的包装设计创意思维,将科学性 与实用性、创造性与战略性很好地融合到包装设计整个过程中,是本书编 写的出发点和落脚点。 本书采用了大量国内外优秀的设计作品图例,理论联系实际,具有较 强的实用性和创新性,是为包装专业、视觉传达专业、平面设计专业的本 科生、研究生及从事包装设计专业人员提供的学习参考书、全书共八章, 分别为概述、包装设计的战略思考、包括视觉形象设计的创意思维与表现 、包装造型设计的创意思维与表现、包装设计的材料与结构、包装的分类 设计、包装设计过程、学生作品赏析。
编著还有:包臻隽、顾晓风、朱国勤编著
作者: 王凯[等]编著
出版社:上海人民美术出版社,2007
简介: 本书作为系列的艺术设计技法辅导系列教材之一,根据现在我国大学艺术设计学科所设立的各类学科方向的专业基础与专业设计课程而编写的。其内容对各种专业具有适用性。 本书反映了当今设计教学的最新教学改革成果。参加本书编写的主要人员都是在大学设计学科有着多年教学实践的教师。他们将自己的教学实践与改革经验加以总结,对过去和现在、国内和国外的设计教学与课程实践进行了全方位的整合与提炼,提出了一些新的设计理念和教学课题,同时也包括了一些传统的课程精华。其内容从教学上讲具有全面性、丰富的知识点与技能点。 本书图文并茂,选用国内外设计家的经典之作,和各个设计学院学生的相关作业400多幅,有的示范稿特地专为本书所作。通过各种示范作品,可以使学生感性地了解表现技法创作的各个步骤与细节,使一些原来看上去高深奠测的作品表现技法,通过具体的分析与步骤分解,变得明晰和易于掌握。所以,本书在教与学上的可操作性是本书内容上的又一特点。即使是非艺术专业的学生,也可以通过本书来学习更多>>
合肥工业大学出版社,2011
武汉大学出版社,2010
上海人民美术出版社,2007