大学生社会实践教程

作者：  陈曦主编

出版社：机械工业出版社,2006

简介：　　 　　人才培养是高等学校的根本任务，大学生的成长成才不仅需要学校的小课堂，更需要社会的大课堂。社会实践是高等学校教育教学的重要环节，是同学们从社会中学习、在实践中锻炼的重要形式，是推进素质教育、服务学生就业和服务社会发展的有效载体。国家高度重视社会实践的育人作用， 　　2005年2月，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发了《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，对大学生社会实践提出了总体要求。 　　《大学生社会实践教程》采用案例解析、史料重现、知识普及、文件摘选等方式，以北京科技大学社会实践工作为例，对大学生社会实践进行了全方位的解读，分为发展历程、实践指导、操作指南、安全礼仪、实践感悟、附录共6大部分，力求兼具可读性和操作性。 　　

Exceed your self achieve outstanding per for mance

作者：  杨毅宏编著

出版社：机械工业出版社,2006

简介：从白领到金领的路途有多远?怎样才能成就灿烂的金领人生？本书指导读者首先解析制约自己职业发展道路的八大枷锁。枷锁一：被设计为凡人；枷锁二：缺乏主动性；枷锁三：职业精神匮乏，低效的执行力；枷锁四：墨守陈规；枷锁五：自闭式的思考与沟通；枷锁六：杂乱无章的自我管理；枷锁七：忽略关键性细节；枷锁八：缺乏领导能力。 当我们认清这八大枷锁，同时确认了我们自身的问题时，需要的就是八种动力，借助成功的引擎开辟金领生涯。动力一：学习洛克菲勒的必胜信念；动力二：学习拿破仑·希尔的积极态度；动力三：学习阿前言 枷锁一?被设计为凡人 动力一?学习洛克菲勒的必胜信念 1.对获得成功声满激情? 2.设计职业发展规划 枷锁二?缺乏主动性 动力二?学习拿破仑·希尔的积极态度 1.用积极主动的态度面对工作 2.分斩工作中的“关注圈”和“影响圈” 3.完美的自动自发主义 枷锁三?职业精神匮乏，低效的执行力 动力三?学习阿尔伯特·哈伯德的职业精神 1.职业化行为 2.职业道德 3.决不拖延 枷锁四?墨守成规 动力四?学习比尔·盖茨的创新精神? 1.祛除心更多>>

大学生生涯辅导

作者：  马士斌主编

出版社：机械工业出版社,2006

简介：　　《大学生生涯辅导》旨在指导读者以大学阶段为起点进行生涯计划的制定和实施。书中首先介绍了对个人生涯发展有重要指导价值的生涯发展理论，然后详细地介绍了生涯计划制定的流程、方法和相关知识，接着从不同的侧面向读者介绍如何实施生涯计划以及特别值得关系的问题。 　　《高等院校公共课程系列教材：大学生生涯辅导》把生涯计划的制定及实施分成了大学阶段和毕业之后两个时期分别予以介绍，对大学阶段作了新的划分，阐明了各个阶段不同的任务，并把大学阶段计划的制定置于终生生涯发展的宏大视野之下。大学生可以从《高等院校公共课程系列教材：大学生生涯辅导》中得到最全面、最具体的指导。对于准备填报高考志愿的中学生和那些不知该如何指导孩子填报志愿的家长，《高等院校公共课程系列教材：大学生生涯辅导》也会给予非常有价值的启示，对已经工作的大学生也有一定的参考价值。