顿悟的艺术
作者: 林高明著
出版社:福建教育出版社,2008
简介: 《课堂观察:顿悟的艺术》中有灵光一闪的观课思想的打磨,有可资借鉴、行之有效的观课方法与透视技术,也有视角独特、触须敏感的课堂解魅……通过课堂观察,学习怎样保持一颗具有敏感力的心。学习怎样保持大脑激活与思维沸腾的状态。学习怎样以自己的生活、人生融入课堂。在修炼课堂时修炼人生,在修炼人生时修炼课堂。
课堂的意蕴是什么?是种植人生美好的意义。是开启生命诗意的旅行,是放牧心灵明澈的流河。是凝练智慧的熔炉……置身课堂,置心课堂,我们仰观宇宙之大,俯察尘埃之微。在这种观察中,我们迷恋生命的成长。敬畏生命的本质。通过内在的“心眼”。我们眺望无限的人生,通过丰富的想象力。我们在课堂间寻求思想的风帚。十多年来。作者行走于数千个课堂,用心涵泳,大含细入。作者以整体人生、整体生命的视野来含纳课堂的呼吸与心跳,理解课堂的丰富、复杂。体验课堂的艰难与欣悦:以细致入微的“灵心慧眼”来透视课堂生活中的所有的情节与细节。阐隐发微。力求见人所未见,见微知著,努力道人所未道。所有的这些都是以一种“草根情怀”来进行的“田野作业”。作为教师,这是一种非常切近课堂生活与自身生命的“研究”。观察课堂。在日思月磨中。实践自然而然地渗入了理性的光辉:理性思考也有了实践的朴实的质地。