《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学生辅学读本

作者：  柳礼泉主编

出版社：高等教育出版社,2011

简介：本书是与马克思主义研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相配套的学生学习辅导用书，旨在帮助学生全面、准确地把握本课程的基本要求和主要内容，便于学习巩固已学的知识。它可作全日制本专科生的辅导教材，也可供自考生、函授生、远程教育的学生自学使用。本版是在2009年修订版的基础上，根据2010年修订版教材的内容进行了相应的修改和补充。

科学社会主义理论与实践[电子资源.图书]

作者：  曾长秋，柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2002

简介：　　为了贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和中宣部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》的精神，适应改革开放和现代化建设形势的需要，中南大学、湖南大学从事研究生教学的教师在多年教学实践的基础上，集体编写了这本《科学社会主义理论与实践》，主要用于硕士研究生马克思主义理论课的教学。本课程的教学目的，主要是帮助硕士研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。 　　 在本教材的写作中，我们以时间和空间为经纬构建教材的专题体系，有利于作纵向和横向的分析对比，使之具有教材体系综合化、教学内容专题化、教育功能具体化等特点。在编写时，我们力争做到观点正确，语言简洁，重点突出，教育功能强，以帮助研究生坚定对社会主义的信仰、信念和信心。特别是在当前世界社会主义运动遭受挫折、进入低潮的情况下，要用马克思主义立场、观点观察国际风云变幻，敢于回答热点和难点问题，阐明建设有中国特色社会主义理论的正确性和走社会主义道路的历史必然性。

科学社会主义理论与实践

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2009

简介： 由柳礼泉主编的《科学社会主义理论与实践》内容介绍：科学社会主义作为人类历史发展进程中的一种理论与实践，体现在创立社会主义学说、推进社会主义运动、建立社会主义制度的广阔历史背景里。它历经从空想到科学、从理论到现实、从一种模式到多种模式的三次历史性飞跃，在跨越三个世纪的历史进程中不断推动着人类社会的繁荣与进步，将20世纪的历史改写成社会主义与资本主义相互并存、相互竞争的历史。那么，为什么社会主义能够迫使资本主义不断“改头换面”，在两种制度的竞争中推动着世界的繁荣和发展?为什么苏联、东欧各国的“改革”变成“改向”，而中国等一些国家的改革却使社会主义焕发了生机和活力?尤其是对于“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”等等问题，都是本课程所应该回答的重大现实问题。因此，我们必须运用科学精神研究社会主义。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究与教学设计

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2009

简介：　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究与教学设计》是针对“概论”课新课程而撰写的～本教学问题专题研究成果。全书分为“理论研究篇”和“教学设计篇”共26章。其中理论研究篇共10章，集中对“概论”课中的教学方法、课堂教学、实践教学、教学案例、资源建设、效果评价等重要问题而展开研究；教学设计篇共16章，以高等教育出版社2008版新教材为蓝本，对各章的教学目标与基本要求、主要内容与逻辑结构、重点难点与教学方法、授课切入与教学案例进行了综合研究与系统设计。

撞击与升华[电子资源.图书]:改革实践过程对人们思想的影响

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2002

简介：《撞击与升华:改革实践过程对人们思想的影响》作为中共湖南省委高校工作委员会，湖南省教育厅的高校思想政治教育重点研究课题的成果，是全国第一本比较系统地研究改革实践过程对人们思想影响的专著。作者紧紧围绕人们普遍关注的热点和难点问题，进行深入剖析、积极引导。全书结构合理，有一定的理论深度和较强的说服力，而且内容丰富，文笔流畅，集理论性、学术性、教育性、可读性于一体。它不仅是一本对高校师生进行思想政治教育的好教材，而且是广大干部和群众学习党的十六大文件的精神实质，领会新时期党的路线、方针、政策的一本好读物。波澜壮阔的社会主义改革进程，给中国社会政治和经济生活带来了巨大的变化，也极大地影响着人们的思想观念。

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学生辅学读本

作者：  柳礼泉主编

出版社：高等教育出版社,2008

简介：　　本书以马克思主义中国化进程中形成的三大理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学要点为基本依据，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成，其基本结构按照教学体系共分十五章。每章设学习目的与基本要求、主要内容与逻辑结构、重要概念与基本理论、重点解析与难点释疑、思考习题与参考答案、试题举要与分析提示六个板块。 　　 党的十七大召开后，该课教材作了许多重要修订和补充，本书作为与该课教材相配套的辅助读物，也根据教材的内容相应进行了修订和补充。 　　 本书的基本功能是为学生学习“概论”课提供实用、有效的辅导，使学生全面、准确地把握本课程的基本要求和主要内容，便于学习巩固已学的知识，熟悉该课程考试的题型，为应试做准备。它可作全日制本专科生的辅导教材，也可供自考生、函授生、远程教育的学生自学使用。

大学思想政治理论课实践教学研究

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2006

简介：本书扼要地介绍了思想政治理论课教学的功能、目标、特征、原则和基本内涵，在此基础上，详尽地介绍和分析了思想政治理论课教学实践的主要类型——基地教育、社会实践、阅读实践、案例教学、研究实践、校园文化、虚拟环境，并对思想政治理论课实践教学顺利开展所必须具备的条件进行了论述。书中还附有思想政治理论课实践教学的若干设计方案与教学实例。适合高校教师，相关专业学生和研究人员使用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学生辅学读本

作者：  柳礼泉主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学生辅学读本》一书是与中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材，相配套的学生学习用书，旨在帮助学生全面、准确地把握课程的基本要求和主要内容，加强和巩固已学的知识。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学生辅学读本》以教材和教学体系的15章为单位，每章设有六个板块。

“两课”教学法研究与述评

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南教育出版社,2004

简介：

大学政治理论课教学指导

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,1996

简介：

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学生辅学读本

作者：  柳礼泉主编

出版社：高等教育出版社,2007

简介：本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成，其基本结构按照教材及教学体系共分十五章。每章设学习目的与基本要求、主要思路与内容构架、重要概念与基本理论、重点解析与难点释疑、思考习题与参考答案、试题举要与特别提示等六个板块。该书作为学生学习辅导用书，其基本功能是为学生学习“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课程提供实用、有效的辅导，使学生全面、准确地把握本课程的基本要求和主要内容，便于学习巩固已学的知识，熟悉该课程考试的题型，为应试做准备。它可作全日制本专科生的辅导教材，也可供自考生、函授生、远程教育的学生自学使用。

毛泽东思想概论[电子资源.图书]

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,2003

简介：　　毛泽东思想是中国共产党的一面光彩夺目的旗帜，是中华民族宝贵的精神财富。它的形成与发展过程反映了20世纪中国人民前进的步伐，反映了一个伟大民族不甘落后、勇于创新的精神风貌。当代青年大学作为新世纪社会主义的建设者和接班人，学习毛泽东思想这一科学理论，既有助于了解历史、博学睿思，更有助于高瞻远瞩、全面发展。 　　本教材力图广泛吸收有关毛泽东思想研究和教材建设的成果，在体系和内容方面作了一些创新尝试，尤其是选用了数十幅图片资料，既包括毛泽东和他的战友们弥足珍贵的历史照片，也包括被之为“毛体”的毛泽东诗词和题词手迹。

大学“两课”原著与名篇导读

作者：  柳礼泉主编

出版社：湖南大学出版社,1999

简介：本书收录马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的著作和江泽民的讲话及部分名家作品,作为大学“两课”的原著和名篇导读