阅读教学论
作者: 沈韬著
出版社:江西高校出版社,2010
简介:
《阅读教学论》是一本融学术性与应用性为一体的理论专著。它运用心理学知识结合阅读教学实践来探索阅读教学的基本原理和心理规律,使阅读教学科学化,阅读效果最优化。这对广大语文教育工作者研究阅读教学,掌握阅读教学规律,推动教改的深入发展是很有裨益的。
随着语文教学改革的日益深入和发展,教学理论的探讨逐渐引起人们的关注和重视,但面对阅读教改实践的迅速发展,阅读教学理论建设则显得非常薄弱,而缺乏理论的有力指导,改革的深化是难以办到的。因此,《阅读教学论》的问世,无疑是应需之作了。