当即宙：鹭岛放飞梦想——厦大科幻社传说
作者： 黄鸣奋
出版社：中国文联出版社 2015年11月
简介：
我出生在盛产铁观音的闽南山区，文学爱好是在那儿担任中学语文教
师的父亲培养起来的。挑灯夜读的情景，至今历历在目。学校图书馆管理
员是他的学生，允许我自由借书，这为我 5 岁就上小学创造了条件，也酝
酿了很早就高度近视的危机。随着父亲的工作调动，我辗转就读于安溪县
长坑中心小学、湖头中心小学。在那儿我遇到了几位很有趣的老师。曾担
任我班主任的语文老师谢文王就是令我难忘的一位。讲授文学名篇的技巧
且不论，是他允许我这个没有眼镜戴的近视眼上课或考试时随时可以凑到
黑板前看粉笔字，也是他用“树上有五只鸟，打下一只还剩几只”之类脑
筋急转弯问题激励我们这些调皮孩子学好算术，诱生了我对于科学和文学
之关系的朦胧兴趣。
1962 年底来厦门，准备进第四中心小学上六年级。父亲
带我去当时是郊区的集美学村看他的朋友。虽然路程只有十
几公里，却是我难忘的旅行。时值严冬，但他居然在临乘车
前给我买了一根冰棒，不知是怎么想的，也许为这样的天气
居然还有人卖夏令食物惊讶吧。作为山沟里出来的孩子，我
第一次尝到这种美味，久久才舍得舔一口，一直坚持到下车。（按如今公
交的规矩，我不该在车上吃东西，但当时好像没有这种制度）父亲的朋友
在集美财经学院任教。这所学校的前身是被誉为“华侨领袖，民族光辉”
的陈嘉庚先生 1920 年 8 月创办的集美学校商科，如今成为集美大学的组
成部分。我从父亲的朋友那儿第一次得知陈嘉庚先生的事迹，随后又参观
了先生当年亲自设计、督建的鳌园，在长达 50 米的门廊两厢墙上镌刻的
青石浮雕前流连忘返。这 40 幅浮雕不仅工艺精美，而且内容弘博，堪称
图像版的百科全书，在我的心灵中开启了五彩的幻想世界。也许这就是我
平生第一次科幻游吧。
1963 年，我考入厦门双十中学。班主任陈光验老师同
样是语文教研组的，但他诱生了我对于另一门学科的长期关
注，这就是心理学。他谈到自己在师范时读过心理学时，眉
眼里都放射出神秘的光来，因为这门学科据说可以直达人的
心灵。高度近视使我在运动场倍感自卑，但在作为国防体育
的无线电报务中我又找回了自尊，甚至幻想过有朝一日成为该项目的运动
健将。那时厦门是海防前线，实行无线电管制，但作为体委下属俱乐部的
成员，我们不仅练习收发报文、越野测向，而且居然可以背着沉重的电台
四处通话。在手机已经高度普及的今天，这或许一点都不稀奇，但当年可
是非同寻常。老师还没有想到用题海战术征服我们，因此我除了无线电报
务之外还有学装收音机的时间。宿舍（我是寄宿生）熄灯前看儒勒凡尔
纳的《海底两万里》、《地心游记》，熄灯后躺在被窝里调整矿石触针，寻
找多听一两个电台的可能性，现在想起来仍然觉得好惬意。为什么我从
1996 年开始将电脑艺术学当成自己的科研方向？其实可以追溯到自己关于
电信技术和科幻文学的童年经验。
恢复高考后，我进入厦门大学中文系学习，第一次听说汉语言文学
专业原来不以培养作家为主要目标，也第一次听说中文学科还有“科研”。
（小时候认为这是科技人员的事）我的第一篇科研习作是本科三年级时写
的《曹丕“文章，经国之大业”论》，第一篇正式发表的文章是赞颂陈嘉
庚精神的《天涯万里，履险如夷》（《福建青年》1981 年第 4 期），第一篇
正式发表的论文是《古代文论研究应坚持历史性原则》（《光明日报》1983
年 11 月 15 日），第一部正式出版的学术著作是硕士论文《论苏轼的文艺
心理观》（海峡文艺出版社，1987）。从那时以来，我一直在厦门大学从事
文科科研，先后在古典文论、文艺心理学、传播学等领域耕耘，主持完成
了国家社会科学基金课题 5 项（含重点课题 1 项），省部级课题 10 余项，
出版了论著 1000 多万字。
我的第一个和新媒体有关的国家课题是“超文本之兴：信息科技与文
学变革”。从申报之日起我就在想：我们的人生是通过行走来书写的，彼
此轨迹的交织构成了亲缘、地缘、业缘、学缘、情缘、契缘和志缘。我们
在乡野的茶园走过，凉风吹拂着胸襟；我们在都市的马路走过，热风刺激
着神经；我们在今天的工地走过，山风唤起了遐想；我们在昔日的战场走
过，海风揉乱了霓裳；我们在曾经欢聚的绿地走过，和风传来了笑声；我
们在无奈别离的渡口走过，疾风拌和着浪花。每一次邂逅都可能是人生的
良机，每一次错失都意味着心中的遗憾。回顾这一段心路历程，我觉得：
正因为在现实的大地上走过，我们才知道“一带一路”作为基础设施建设
多么重要；正因为在虚拟的世界中走过，我们才知道“互联网”的意义是
什么。文学是对行走的记录和想象，科幻是对行走的设计与追求。只有在
高度简单化的时候，我们才将道路理解为笔直、将文本理解为线性。
其实，若要为人生寻找一个文学隐喻，那或许就是以非线性为特征的
超文本。超文本自身的含义随着信息科技的发展而发展，从书写时代《易
经》和司马迁《史记》那样的文本互见，到印刷时代百科全书的词条相
关，从广播电视时代的节目共享，到数字电子计算机时代的移动互联。在
出版专著《超文本诗学》（2002）之后，我就尝试组织用网页形式写作以
厦门海防为题材的超文本小说《白石烽火》，但未坚持到底。《当即宙：鹭
岛放飞梦想》是自己在 2015 年的新尝试，兼有纸质版和网络版。前者具
备某种印刷超文本的形式，后者则通过二维码连接到网络超媒体数据库。
将来有条件的话，语义网、物联网、星际网等技术都有可能为超文本艺术
的发展带来新的契机。蕴藏在超文本含义演变之下的，是社会交往、社会
关系的变迁。
退休之年来写小说，可谓“老夫聊发少年狂”。这件事首先要感谢我
在 2014 年招收的艺术学理论专业硕士生娄沁沁。没有她的启发，我不会
去拜读刘慈欣先生的名著《三体》。还要感谢我的博士生、军旅作家王国
威，他不断“怂恿”我搞创作。感谢我的同事兼博士后李天，还有她爱
人、高级工程师耿旭朴，这对伉俪同样坚定地支持我去开拓自己的新天
地。内人李明欢是本书初稿的第一位读者，用她的移民视角好奇地观察我
如何在虚拟与现实之间迁移。厦大中文系王晓红老师对我居然写小说一事
感兴趣。他们都对本书的修改贡献了宝贵意见。正在巴黎求学的孩子黄河
清用电邮发来了自己的批评建议，让我觉得他真的长大了。中国海洋大学
文新学院王璇老师绘制了厦门大学地图。厦大中文系研究生李祎琳提供了
有关厦大翔安校区鸟类观察的信息。
早在十几年前，厦大中文系 2001 届就有一些本科同学热情支持我进
行电子超文本小说《白石烽火》创作尝试。在本书网络版制作过程中，
2013 届硕士生钟世标是当之无愧的主力，对摄影贡献不菲。我校软件学院
陈俐燕老师及其学生吴嘉旭、陈晓峰为本书提供了部分照片。陈道华、宋
晓蓓、杨冠滨这三位摄影爱好者虽然和我素昧平生，但分别从李天、郭晓
丽、钟世标学友那儿得知有关本书的消息后，都慷慨地予以帮助，提供了
有关黄河游览区、滕州墨子鲁班博物馆和厦门航拍的精彩照片。郑弘晖顶
着烈日拍摄了厦门航空港照片。李明欢、黄河清与崔蔚璇的海外摄影丰富
了本书网络版的内容。
感谢中国文联出版社曹军军编辑，他大力玉成本书付梓。当然，我还
要衷心感谢你们，亲爱的读者，与我一起来到有着“国际花园城市”、“联
合国人居奖”、“最浪漫休闲城市”、“全国创业先进城市”等多种荣誉称号
的厦门，和本书虚构的主人公——厦门大学青年学生——一起，进行超文
本探险。本书为大家提供的并非线性故事，而是相互印证的文本网络。在
基本写实的背景和完全虚构的科幻之间，在古老的五行学说与现代的科学
理论之间，在作为旅游胜地的鹭岛与作为文本的小说之间，在科学技术与
人文观念之间，在跨文化与跨学科之间，存在许多可以用手指点击的链
接、可以用心灵触摸的界面，让我们运用互联网思维来分享和参与吧。
我就读于厦大中文系时，所在年级的代码是 7701。这个符号象征着
一个团结奋进、朝气蓬勃的集体。它诞生于我国“拨乱反正”的春天，凝
聚着班主任、辅导员、科任老师、校系领导乃至整个社会的殷切希望，
从学业到文体活动，都追求拔尖出众。那股豪情至今仍令人觉得回肠荡
气。同窗陈宙章远赴西北，获“大德兴业”之誉。赖其细密策划，王元
生等学友精心组织，2015 年“厦大中文系 7701”的旗帜得以飘扬于陆上
丝绸之路，与本书所述及的海上丝绸之路彼此应和，寄寓着我们时代的
情怀。许闽峰等学友在嘉峪关凌空飞跃的英姿，给人无限遐想。
本书由“加快我省文化产业发展对策研究”课题（2010）余款资助出
版。该课题应时任厦门大学党委书记的朱文之学长要求立项，主要工作是
向地方领导提供咨询服务。当时我所指导的在读博、硕士研究生都参加了
这一课题。本书以印刷版、网络版两种形式面世，用二维码沟通二者的联
系，从创作角度看是对新媒体艺术的一种尝试，从传播角度则是文学领域
O2O（Online To Offline）的一种实验，两相结合，为福建文化产业增加
了新品。感谢南京扫扫看数字科技有限公司（尤其是腾达先生）对本书多
媒体化的支持，并期待其平台交互功能丰富化为本书的创新展现愿景。
谨以此书献给我的母校，我的师长，我的学友与同事。
