应用数学.下

作者：  毛珍玲，屈寅春主编

出版社：苏州大学出版社,2010

简介：　　《应用数学(下)》是在“系统改革高职课程体系”的大背景下，应高职教育基础课的改革要求而编写的。在编写中努力体现以下特点：（1）按照“进一步优化课程体系、降低理论要求、扩大知识容量、增加工程氛围、加强实际应用”的原则，结合各专业需求选取教学内容，尽可能地让数学基础知识与工程实际应用相结合，使数学教学与数学软件、数学建模有机地结合起来。（2）内容选编中，注重理论联系实际，由浅入深、由易到难，注意培养学生的数学素质和应用意识，激发学生的学习兴趣。（3）通过数学建模的教学，更好地培养学生的创新意识和应用数学知识、数学方法解决实际问题的能力。本套教材分上、下两册，《应用数学(下)》为下册，可根据各专业需要选学不同的章节。

Practice turn in contemporary theory

作者：  (美)西奥多·夏兹金(Theodore R. Schatzki)，(美)卡琳·诺尔·塞蒂纳(Karin Knorr Cetina)，(德)埃克·冯·萨维尼(Eike von Savigny)主编;柯文，石诚译

出版社：苏州大学出版社,2010

简介：　　 正是通过在实践中的行动与相互作用，心灵、理性和知识得以构成，社 　　会生活得以组织、再现和变迁。在过去的二十年多中，实践理论的出现对有 　　关人类生命和社会性流行的思维方式提出了强有力的挑战，这种流行的思维 　　方式至今仍侧重于个体心灵和行动，或社会结构、系统和话语。《当代理论 　　的实践转向》是第一本把科学哲学家、科学社会学家和科学论学者聚集起来 　　，让他们去探索实践在人类生活中重大意义的论文集。 　　 论文集中的论文主要关注三大主题：即社会秩序的特征及其建立、人类 　　活动的心理基础和当代后人类主义者的挑战。文集也探讨了诸如维特根斯坦 　　和海德格尔等在实践理论形成中具有重要影响的哲学家。在审视这些主题和 　　思想家时，本书用证据表明了实践理论为何会反对许多著名的思维模式，这 　　些模式包括诸如个人主义、理智主义、结构主义、系统论以及许多类型的人 　　类主义和后结构主义。对于所有关注实践在我们的生活中所扮演的角色，关 　　注实践跨越了包括哲学、社会学、科学的社会与文化研究、文化理论、历史 　　学和人类学在内的许多学科的人们来说，《当代理论的实践转向》一书具有 　　无可估量的价值。 　　

Course of physics experiments

作者：  陈健，王廷志主编

出版社：苏州大学出版社,2010

简介：　　《物理实验教程》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2008年颁布的《理工科类大学物理实验课程基本要求》的精神，结合我校物理实验的实际情况，总结我校多年来物理实验教学改革和课程建设实践经验的基础上编写而成的。全书共分为五章：第一章重点介绍物理实验的基本知识，包括测量误差、测量结果的不确定度评定和实验数据处理的基本方法。从第二章起，分基础性实验、提高性实验、研究性实验、设计性实验等四章，介绍了共52个不同层次的大学物理实验，每个实验按实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、实验数据及处理、思考题等顺序编写，其中设计性实验要求学生自行查阅参考文献、设计实验方案并按要求完成实验任务。实验后面所附的思考题，有助于加深学生对实验原理和实验过程的理解，引导学生积极思考、科学探究。部分实验附有物理实验学史、仪器设备应用、物理学家等实验知识拓展介绍，以进一步强化实验课程素质教育，拓展学生知识面。附录部分列出了常用的物理实验参数，以方便读者查阅。