学前教育专业实训教育指导

作者：  董旭花主编

出版社：科学出版社,2009

简介：　　 本书分上、下两篇。上篇是实训管理篇，也可看作是教师篇，分别论述 　　了学前教育专业实训工作的意义、存在的问题与对策、实训教育体系构建、 　　校内外实训教育的组织与指导等问题。下篇是实训指导篇，也可看作是学生 　　篇，主要针对学生在幼儿园见习、实习遇到的具体问题和困惑而作，具有很 　　强的操作性和指导性，可以帮助学生解决在幼教实践中遇到的具体问题。 　　 本书可以作为学前教育专业的学生用书，也可以作为幼儿园新教师在职 　　培训的教材，是新教师适应幼儿园工作的好帮手。 　　

幼儿园科学区(室)：科学探索活动指导117例

作者：  董旭花主编

出版社：中国轻工业出版社,2011

简介：《幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例》内容简介：几乎在每个幼儿园，无论是园长还是教师都很注重环境创设，伴随《幼儿园教育指导纲要（试行）》理念的不断渗透，大家对幼儿的自主性探究和活动中的主体性地位也越来越重视，但我们还是发现教师们在科学区和科学发现室的创建中存在很多问题：有一些教师很想为幼儿创建一个良好的科学探究环境，但苦于缺乏实践指导和资源支持，所以不知该从何处下手，于是干脆不在班级中设立科学区、不在幼儿园设立科学发现室，孩子们在幼儿园的自主性的科学探究活动也因此极为少见；还有一些教师缺乏对幼儿科学探究活动的正确认识，即使有科学区和科学发现室，也不安排幼儿参与活动，使其几乎成为摆设，导致资源的极大浪费；还有一些教师在科学区和科学发现室投放的材料、组织的活动引不起幼儿的探索兴趣，使其失去了存在的真正价值。

幼儿园游戏

作者：  董旭花主编

出版社：科学出版社,2009

简介：　　 本书是国家级精品课程教材，也是教育部普通高等教育“十一五”国 　　家级规划教材。 　　 对应高校学前教育专业培养目标的调整，本书立足于幼儿教师职业发 　　展的现实需要，吸收国内外游戏研究的最新成果，体现《幼儿园教育指导 　　纲要(试行)》提出的最新理念，案例详实，强调理论和实践的融合。 　　 本书共分10章，主要内容包括游戏基本概论、游戏发展历史、游戏环 　　境、游戏指导、游戏与课程等实践热点问题，以及亲子游戏、游戏诊断与 　　治疗、国外游戏理论等延伸部分。书中选用大量案例，有助于弥补学生缺 　　乏经验的不足，使学生的学习更体现自主性、参与性和实践性。 　　 本书可作为高等院校学前教育专业的教材，还可作为在职教师的培训 　　教材和参考资料。 　　

幼儿园优秀科学活动设计88例

作者：  董旭花主编

出版社：中国轻工业出版社,2013

简介：《幼儿园优秀科学活动设计88例》收集了88个优秀的科学活动案例，并按照设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、专家评析等几方面介绍了每个案例的设计思路和其中蕴含的优秀的科学活动理念。感谢每篇教案的作者和评析专家，正是因为有了他们的创意、精心选择和反复修改，才了有这本书的精彩。