全脑动员学语言 3-4岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年11月

简介：
该套丛书根据2~6岁孩子的年齡和语言发展特点分成4册，每套丛书共有6个趣味主题，每个主题精心选择了丰富多样的内容，如儿歌、诗歌、绕。令、童话，续编故事、看图讲述和排图讲述等。其中，很多内容都是由名家创作、经过长期幼儿语言教育实践证明，并深受孩子喜爱的文学作品。通过将科学的语言教育方法与优秀的文学作品相结合，让孩子在阅读作品的过程中理解作品内容，仿编部分文学作品，感知、体验作品中丰富酌情感，培养孩子的阅读习惯，促进孩子语言能力的发展。
我们在每个主题里巧妙地设计了一个探寻卡通形象的话动，同时。還道设计一系列丰富而有趣的活动充分调动孩子运用多感官学习的积极性，让孩子开动全脑学习语言，激发孩子的左右脑潜能。为了更好指导孩子阅读，我们在每个活动中提供了详细的阅读指导，引导孩子通过看回来朗诵儿歌、理解故事；通过阅读图夹文作品，来获得阅读汉字的经验。
【编辑推荐】
孩子阅读习惯习惯的养成、语言能力的发展在这里得到实现。在阅读和互动中充实和促进儿童的生命。

全脑动员学语言 5-6岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：

全脑动员学语言 2-3岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：

全脑动员学语言 2-3岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：

全脑动员学语言 4-5岁

作者：  金小梅　等编文

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：孩子阅读习惯的养成、语言能力的发展在这里得到实现。在阅读和互动中充实和促进儿童的生命。

编文者还有：李芸、庄莹、杨春静

作者：  金小梅[等]编文;北京华视百年制作有限公司绘图

出版社：安徽少年儿童出版社,2008

简介： 内容简介： 一套用图画来让孩子喜欢阅读，发展孩子语言能力的趣味语言书。 《宝宝快乐成长一本全 语言图画书》二封--------当啷123幼儿图书网 《宝宝快乐成长一本全 语言图画书》目录1--------当啷123幼儿图书网 《宝宝快乐成长一本全 语言图画书》目录2--------当啷123幼儿图书网 《宝宝快乐成长一本全 语言图画书》内容页--------当啷123幼儿图书网 正版图书 信誉保证 《宝宝快乐成长一本全 语言图画书》版权页--------当啷123幼儿图书网

编文者还有：方芳、姚珊珊、汪景

作者：  金小梅[等]编文;北京华视百年制作有限公司绘图

出版社：安徽少年儿童出版社,2008

简介：　　《宝宝快乐成长一本全·语言图画书(2-3岁)》内容简介：阅读是发展孩子语言能力的重要途径之一。为孩子提供一套分享阅读的语言学习图画书，不仅能加强孩子与成人间的情感交流，更能培养孩子学习的兴趣和良好的阅读习惯，增强学习效果，让孩子在阅读过程中，发展能力，享受快乐。 　　

剪剪捏捏动动手,中班(下)

作者：  金小梅主编

出版社：南京师范大学出版社,2013

简介：

本书无题名页，200字段信息取自封面

作者：  金小梅主编

出版社：南京师范大学出版社,2013

简介：

剪剪捏捏动动手,大班(下)

作者：  金小梅主编

出版社：南京师范大学出版社,2013

简介：

南京市公安局交通管理局组织编写

作者：  金小梅编著;叶坚，任桐主编

出版社：江苏科学技术出版社,2013

简介：

我要学拼音·指导用书

作者：  金小梅

出版社：南京师范大学出版社 2011年06月

简介：

全脑动员学语言 2-3岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：

全脑动员学语言 3-4岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年11月

简介：
该套丛书根据2~6岁孩子的年齡和语言发展特点分成4册，每套丛书共有6个趣味主题，每个主题精心选择了丰富多样的内容，如儿歌、诗歌、绕。令、童话，续编故事、看图讲述和排图讲述等。其中，很多内容都是由名家创作、经过长期幼儿语言教育实践证明，并深受孩子喜爱的文学作品。通过将科学的语言教育方法与优秀的文学作品相结合，让孩子在阅读作品的过程中理解作品内容，仿编部分文学作品，感知、体验作品中丰富酌情感，培养孩子的阅读习惯，促进孩子语言能力的发展。
我们在每个主题里巧妙地设计了一个探寻卡通形象的话动，同时。還道设计一系列丰富而有趣的活动充分调动孩子运用多感官学习的积极性，让孩子开动全脑学习语言，激发孩子的左右脑潜能。为了更好指导孩子阅读，我们在每个活动中提供了详细的阅读指导，引导孩子通过看回来朗诵儿歌、理解故事；通过阅读图夹文作品，来获得阅读汉字的经验。
【编辑推荐】
孩子阅读习惯习惯的养成、语言能力的发展在这里得到实现。在阅读和互动中充实和促进儿童的生命。

全脑动员学语言 3-4岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年11月

简介：
该套丛书根据2~6岁孩子的年齡和语言发展特点分成4册，每套丛书共有6个趣味主题，每个主题精心选择了丰富多样的内容，如儿歌、诗歌、绕。令、童话，续编故事、看图讲述和排图讲述等。其中，很多内容都是由名家创作、经过长期幼儿语言教育实践证明，并深受孩子喜爱的文学作品。通过将科学的语言教育方法与优秀的文学作品相结合，让孩子在阅读作品的过程中理解作品内容，仿编部分文学作品，感知、体验作品中丰富酌情感，培养孩子的阅读习惯，促进孩子语言能力的发展。
我们在每个主题里巧妙地设计了一个探寻卡通形象的话动，同时。還道设计一系列丰富而有趣的活动充分调动孩子运用多感官学习的积极性，让孩子开动全脑学习语言，激发孩子的左右脑潜能。为了更好指导孩子阅读，我们在每个活动中提供了详细的阅读指导，引导孩子通过看回来朗诵儿歌、理解故事；通过阅读图夹文作品，来获得阅读汉字的经验。
【编辑推荐】
孩子阅读习惯习惯的养成、语言能力的发展在这里得到实现。在阅读和互动中充实和促进儿童的生命。

全脑动员学语言 5-6岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：

全脑动员学语言 2-3岁

作者：  金小梅

出版社：安徽少年儿童出版社 2009年10月

简介：