搜索

关键词：陈茜主编 ×

共找到 29 项 “陈茜主编” 相关结果

光盘

出版社：中国宇航出版社,2010

简介：《用英语说全球经济热点》内容简介：我们正处在一个信息发达的时代，全球的大事小情都会通过各种媒介迅速到达我们的视线范围。面对海量的英文信息，您是否憧憬有一天自己也可以流畅的阅读，也可以用流利的英文与朋友讨论各类热点话题？《用英语说全球经济热点》将助您一臂之力，扫清阅读和会话的拦路虎。本套图书分为《用英语说全球时事热点》、《用英语说全球经济热点》、《用英语说全球社会热点》、《用英语说百姓生活热点》等4本。本册《用英语说全球时事热点》，精选80个当前时事热点话题，涵盖政坛风云、选举、军事动态、国际关系、恐怖主义及海盗、会议与访问等六部分内容。本套图书具有以下特色。 1．权威媒体，精确选材，热点话题。丰富生动。本套图书的所有内容，均节选自国内外权威媒体，作者均为资深文字撰稿记者。在选择内容时，我们既考虑了话题的热度和典型性，还兼顾了话题学习的趣味性，内容知识较少重复，是您逐类话题精准学习的最佳利器。期望在您的阅读过程中，轻松体验到探索的乐趣。 2．语言地道，场景真实。实战演练。学以致用。本套图书的每个热点话题，都有一篇流畅、简短的文章供您阅读和理解话题主旨，并配有一段情景会话，让您和同学、朋友用英文来讨论和分享。这样的编排，不但可以提升您的阅读能力，也培养您对阅读所获得的信息进行归纳和总结，变成自己的语言再转述给他人的能力。您还可以举一反三，延伸或模拟出其他的会话场景，有效应对不同交际场合的英语口语交流。 3．疑难词汇，典型句式，治标治本，彻底掌握。单纯地学习语言规则是学不好英语的。只有充分了解英语使用地的文化特征和表现形式，才能真正读懂外国人写的英语，真正说出使外国人倍感亲切的地道英语。《用英语说全球经济热点》对容易造成阅读障碍的词汇单独列出，并加以释义注解，并将同类话题中可能用到的高频典型句式提取出来，帮助您在遇到同类话题时，读得懂，说得顺。英语学习并不是件苦差事，如果您真正发现了其中的乐趣，就会乐在其中。相信使用本套图书的英语学习者，能够发现很多以前没有发现的阅读趣味；意识到学习英语虽然没有投机取巧的捷径，但却充满了乐趣。按照《用英语说全球经济热点》而学，就能收获丰硕的果实。

国际金融

作者：陈茜　主编

出版社：厦门大学出版社 2015年8月

简介：　　本书采用传统的国际金融教材的编写方式，按照顺序依次阐述国际收支、汇率、国际金融市场与国际货币体系四大板块，侧重介绍国际金融宏观方面的内容，但也结合读者需要，安排了部分国际金融实务的内容。本教材理论和实践兼顾。在写作过程中，对国际收支调节理论、汇率决定理论、货币危机理论等国际金融理论的写作，尽量地研读了相关的经典文献，并对其加以概括总结。

无敌中考背多分,化学:迷你版

作者：陈茜主编

出版社：新世界出版社,2014

简介：

Most common freshwater algal images of Zhejiang Province:drinking water sources

作者：陈茜主编;《浙江省主要常见淡水藻类图集(饮用水水源)》编委会编

出版社：中国环境科学出版社,2010

简介：《浙江省主要常见淡水藻类图集(饮用水水源)》的主要内容是：浙江省环境监测中心自2006年开展了全省主要饮用水水源地生物监测工作，逐步掌握了藻类群落结构及变化特征，为饮用水水源地的环境管理及藻类水华防控措施的制定提供了科学依据。2008年以来，浙江省环境监测中心组织相关技术人员开展了全省常见淡水藻类图集的编制工作，对2006年以来全省主要饮用水水源地的藻类样品进行了鉴定，拍摄藻类图片近万张，并对图片进行了筛选和后期图像处理，编制了《浙江省主要常见淡水藻类图集(饮用水水源)》。图集中包括浙江省常见淡水藻类特征、藻类图片等内容，最终共收录了藻类8门12纲28目51科127属。

无敌高考背多分,数学,文科专用:迷你版

作者：陈茜主编

出版社：新世界出版社,2014

简介：

浙江环境科学研究

作者：陈茜主编;浙江环境保护丛书编委会编著

出版社：中国环境科学出版社,2012

简介：本书为《中国区域环境保护丛书系列》中浙江部分的环境科学研究分册，主要结合浙江本省实际情况，较为系统，科学的阐述了浙江环境科学研究方面取得的经验，教训，成绩及未来发展思路等，详实，具体，客观。

无敌超重点:中考篇,赢战数学

作者：陈茜主编;李盈，王妙微编著

出版社：外文出版社,2010

简介：《无敌赢战数学超重点(中考篇)》内容简介：对十四、十五岁的初中学生来说，中考是你们人生中第一次学业上的重大飞跃，其中所带有的严格选拔性与你们在十二、十三岁时的小升初考试是完全不同的。考上心目中理想的高中是每位考生的迫切愿望，也是每位家长的殷切期望。一直以来，在中考复习中，数学学科的复习占据了同学们的大量时间，面对不断变化的中考试题，许多学生埋头于各类的考题训练中，大量的练习、考试、模拟……同学们复习得很艰苦也很茫然，常常为找不到一条系统复习的途径而苦恼。有位数学家曾说：“学好数学是要有一定的天赋的。”于是有的学生认为自己缺乏天赋。在这里我要表明我的看法：这位数学家的说法是不尽然的，因为每个人的天赋都是一座金矿，它需要启迪、开发和引导。作为初中学生，你要不断地问自己“你的那座金矿开发了没有？开启你聪明才智的钥匙你找到了吗”。对初中学子来讲，重要的不是面对一道道的题目去解答，而是要学会如何思考。题目永远也做不完，但我们的时间非常有限，该怎样去分配我们的宝贵时间，合理复习达到事半功倍的目的，这个问题是摆在眼前的首要问题。