Business English interpreting

作者：  赵军峰主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《商务英语口译(第2版)》主要内容简介：在过去的五年里，中国英语教学界可谓发生了翻天覆地的变化。“翻译学”作为在“外国语言文学”旗下和英语语言文学等并列的二级学科地位已经确立，全国高校里越来越多的翻译学院和翻译系相继成立，翻译作为教育部新增本科专业已在许多名牌高校试点招生，翻译硕士专业学位（MTI）也于2007年在全国15所重点高校开始招生。

College English listening

作者：  宋军，徐岩主编;《大学英语听力》项目组编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：本丛书第一至第四册难度循序渐进，编排体例大致相同：第一、二册相对而言较容易为一类；第三、四难度略高于第一、二册。每一册包括100个轻松有趣的单元，每个单元含一篇短文或故事等，每篇大约100～200词之间，每个单元所含生词一般不超过20个。每个单元由三类练习组成，即多项选择题、正误判断题、听写填空题。每道题均有参考答案。第三、四册的多项选择题配有答案解析。听力原文附在每个单元之后，以方便学生进一步自学、朗读和复习，加深对材料的理解。这套丛书的适应性很强，除在校本科生外，水平较高的高中生、高等职业学院、成人教育学院的学生、准备参加高等学校英语水平等级考试的人员以及具有一定水平的自学者，都可以使用该丛书进行听力训练。

大学英语泛听教程:全新版.4

作者：  万晋红主编;《大学英语泛听教程》编写组编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《大学英语泛听教程4(全新版)》集真实性、多样性、趣味性与实用性于一体。本教材每单元的主体部分选用真实语言片段，或语言优美、引人入胜、给人以启迪，或贴近生活、纯正自然。这些听力材料为听者提供了语言学习的仿真环境，有利于学习者了解英语国家的文化思想、生活习俗、社会道德等各方面的知识，提高英语学习的兴趣。考虑到学生参加各类考试的需要，该教材每单元的练习部分均设有一定数量的四、六级新题型听力模拟练习题，以帮助学生进行有针对性的听力训练，为考试做好准备。

New course book of practical oral English for students.Book one

作者：  尹富林总主编;王林燕，朱明晖主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《新编大学英语实用口语教程(第1册)》正是在这样的背景下构思、成型和完稿的。本套系列教材一共3册，由从事高校英语教学多年的教授、副教授担任主编。其目的有二：一是贴合一线教学实际，熟悉学生需求；二是体现课程教学目标，适应人才培养的素质要求。基于这样的编写理念，编写组着手构思、设计，将成型的讲稿进行教学实践，之后再进行修改和完善。

大学德语3(第3版)

作者：  张书良总主编;顾士渊，王颖频主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《大学德语(第3册)(第3版)》是以《大学德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象，同时可以作培训基础教材和自学教材使用。《大学德语(第3册)(第3版)》遵循的教学目标是：培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写的能力，为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《大学德语》共分四册，第一、二册基本授完基础语法，兼顾训练各种技能，为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量，提高读、听、说、写技能。《大学德语(第3册)(第3版)》为第三册。

Multimedia approach to intercultural communication

作者：  学科课程系列教材》项目组编

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 本教材的编写宗旨是以影视片段、相关文章和交际案例等视听素材为载体，通过视听、阅读，以及师生之间、生生之间的口语交互活动来促进跨文化理解、增强跨文化意识。 本书内涵丰富，集知识性和趣味性为一体，可作为大学生跨文化交际课程教材，也可供从事跨文化交际实践的人们自学之用。

德语共同题名：Hochschuldeutsch

作者：  姜爱红主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 《大学德语》（第三版）共分四册，第一、二册基本授完基础语法，兼顾训练各种基本技能，重点在于打好语言基础。第三、四册逐步加大阅读量，提高读、听、写和译的技能。 由张书良编著的《大学德语》共有10课，每课由学习重点、课文（A，B）及练习、语法及练习、听力及练习以及一篇趣味小短文组成。每课计划6学时，合计60学时。按大纲规定，余下的时间可供复习考试之用。教师亦可根据教学情况，做出切合实际的安排。课文分A、B两种，教师在讲授时应予以同等重视。课文用词以《大学德语教学大纲》（第二版）的词表为依据，凡超出四级规定的词汇，在每册后面的总词汇表中均有标示，以便学生集中精力掌握最常用的四级词汇。

英文共同题名：New college English reading

作者：  傅勇林总主编;张春，王欢主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 《新编大学英语阅读教程》是一套以教育部《大学英语课程教学要求》为指导、紧扣大学英语四级机考新题型编写而成的系列阅读教材。全书通过让学生熟悉新题型中的相关语言材料，掌握新题型涉及的词汇，使学生在逐步提高阅读能力及应用能力的同时，适应新题型中的听力测试内容。本套教材适用于各类高校的大学一至四年级学生，适合作为课堂教材或自学材料。本册为基础篇。

2010考研英语真题长难句突破

作者：  胡敏主编;李传伟编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：在多年阅读教学，尤其是考研英语阅读教学中，笔者深知打好英语语言基础的重要性。有鉴于此，笔者在拙著《考研英语阅读真题全方位突破》（中国广播电视出版社）中提出考研英语阅读必备的四种能力：词汇辨识能力、难句理解能力、结构把握能力和题型剖析能力。在这四种能力中，本书主要涉及前两种能力：词汇辨识能力、难句理解能力，尤其是难句理解能力。这两种能力与打好语言基础关系最密切，也与考研英语的成败关系最大。为了帮助广大考生迅速有效地提高这两种能力，笔者对考研英语历年真题中的难句进行准确详细的分析，剖析句子结构，提供参考译文，总结核心词汇，使考生熟悉考研英语中的重要词汇和词组，巩固考研英语中的语法重点和难点，掌握考研英语中的翻译技巧，从而全面打好考研英语基础。 　　本书的主要内容有： 　　第一部分：对考研英语难句的特点和对策进行了介绍。 　　第二部分： 　　一、历年难句：本书按照完型填空、阅读和英译汉的）顺序排列历年难句。在上述三部分的每一部分中，按照难句出现的先后顺序排列。这样便于考生按照历年真题的顺序阅读和参考本书。 　　二、结构剖析：难句之后是对难句的准确详细分析。除了句子结构的剖析之外，语法难点也是解释的主要内容。 　　三、参考译文：结构剖析之后是参考译文。在这些参考译文中，有些是考研英语大纲中提供的。如英译汉部分的不少句子的译文是当时考试的答案。对于参考译文，先不要阅读，可以自己先做翻译，然后再和参考译文进行比较，找出差距，逐步提高。 　　四、核心词汇：每个难句之后都有核心词汇（包括词组）的注释。除了专有名词外，对于所有的核心词汇和词组都要反复记忆，直至熟练为止。 　　第三部分：本部分对考研英语中的200个典型难句进行了分类，对于难句的理解有举一反三的作用。建议考生把这200句背诵下来，使自己在阅读和写作类似句子时能驾轻就熟。 　　附录：这一部是单词索引，考生可也以利用它集中背诵核心词汇和词组。

英文共同题名：New college English reading

作者：  傅勇林总主编;夏宏钟，杨德洪[册]主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　《新编大学英语阅读教程：进阶篇》是一套以教育部《大学英语课程教学要求》为指导、紧扣大学英语四级考试新题型编写而成的系列阅读教材。《新编大学英语阅读教程：进阶篇》通过让学生熟悉新题型中的相关语言材料，掌握新题型涉及的词汇，使学生在逐步提高阅读能力及应用能力的同时，适应新题型中的听力测试内容。本套教材适用于各类高校的大学一至四年级学生，适合作为课堂教材或自学材料。 　　本套教材内容丰富、题材广泛、语言规范、词汇丰富、表达地道并具有启迪意义，力求集可读性、趣味性、实用性、多元性、时代性为一体，帮助学生开阔视野，积累背景知识，提高学习兴趣，从而进一步提升英语阅读能力。

Typography art design

作者：  曹方编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　 《文字艺术设计》力图从文字设计的历史着手，在介绍文字设计发展 　　过程的同时，将文字的创造和有关的知识及其应用介绍给读者，它详尽地 　　讲述了人们对文字的态度以及近百年来文字设计、文字艺术观念发生的变 　　化。书中大量的图例、新颖的课题以及推荐的阅读书目都是作者对文字设 　　计长期研究成果的展示。1996年，作者应邀赴日本爱知县立艺术大学交流 　　访问，作“字体图形艺术设计讲座”，与白木彰先生举办“曹方/白木彰字 　　体艺术设计展”。1999年，作者获得德国DAAD的资助，在德国卡塞尔艺术 　　学院访问学习，并亲眼目睹了欧洲多国设计教育阶段性实验课题等项目的 　　实施；2005年重赴德国卡塞尔艺术学院交流及参观。2007年，作者访问了 　　荷兰里德维尔艺术学院等，收集并获得了大量有关文字设计方面的信息， 　　并且运用到了本书的案例之中。 　　 本书无论对专业或业余设计者以及大中院校艺术设计教育来说都是一 　　本实用的专业或辅导教材。 　　

New college English reading.Book IV

作者：  傅勇林总主编;易红[册]主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 《新编大学英语阅读教程》是一套以教育部《大学英语课程教学要求》为指导、紧扣大学英语四级机考新题型编写而成的系列阅读教材。全书通过让学生熟悉新题型中的相关语言材料，掌握新题型涉及的词汇，使学生在逐步提高阅读能力及应用能力的同时，适应新题型中的听力测试内容。本套教材适用于各类高校的大学一至四年级学生，适合作为课堂教材或自学材料。本册为高级篇。

Reading English newspapers

作者：  王振华，马玉蕾主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 本教材以英语国家主要报纸文章为语料，主要讨论如何分析和鉴赏英语报纸新闻的形式和意义。其组成部分除导论外，有十个章节，分别为涉及新闻报道的八大领域：Politics，Education，Science and Technology，Economy，Sports，Law，Disasters，Comments and Opinions，以及分析新闻文本的意义和形式的不同方法：Approaches to Attitudes in English News Texts；Approaches to Texture of English News Texts。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

英文共同题名：An introduction to the English-speaking countries

作者：  隋铭才主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　《不把生词较多的地理部分作为第一章，而是从大家熟悉的社会生活开始。循序渐进地进行阐述。以提高学生对该课程的兴趣。二是通过内容对照的方式编写本教材，这样可减少一些重复，还可以让学生进行对比、参照和评介。三是强调通俗易懂，设计了READ THE NOTES；强调英语的知识性和技能性，设计了HAVE A DICTATION这一传统但又实用的学习环节；强调分析和评介能力，设计了ANSWER THE QUESTIONS这一练习。我们还提供相关的网站地址，以便学生从网站获取较新的信息。 　　“英语国家概况”是教育部规定的一门英语专业必修课程，目的是帮助英语专业学生、非英语专业学生、自学考试学生和英语爱好者了解英语国家的基本情况。本教材主要介绍美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和印度的社会生活、科学技术、经济概况、文化教育、地理概貌、历史背景、政治制度、外交关系、假日旅游等方面的基本知识，使学生了解一些主要的讲英语国家的生活方式、价值观念和思维方式，更好地掌握和使用英语语言，加深对语言、文化和文学的理解，增强对文化差异的敏感性，提高分析和评介能力，达到巩固英语水平、扩大知识面、训练英语技能、提高认知能力之目的。

Import & export practices

作者：  王沅沅编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　“模拟法庭实验”是法学专业实践教学的重要内容。《国际贸易实务》紧紧围绕模拟法庭实验过程中的“做什么”（刑事、民事、行政诉讼的第一、二审共6个模拟法庭实验）、“为什么做”（实验目的）、“谁来做”（模拟法庭实验人员职责）、“怎样做”（法庭语言规范与技巧、司法文书写作、法庭审判操作步骤）、“用什么做”（模拟法庭实验案例）5个实质问题，依次展开、步步推进。《国际贸易实务》所选案例真实、有趣，实验操作步骤具体、明了，语言朴实、简洁，具有很强的可读性。《国际贸易实务》既可用作高校法学专科、本科、法律硕士的模拟法庭实验教学教材，也可供其他相关专业或职业培训使用。

New college English reading.Book III

作者：  傅勇林总主编;李清源[册]主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《大学英语系列教材?新编大学英语阅读教程:提高篇》内容简介：《新编大学英语阅读教程》是一套以教育部《大学英语课程教学要求》为指导、紧扣大学英语四级机考新题型编写而成的系列阅读教材。通过让学生熟悉新题型中的相关语言材料，掌握新题型涉及的词汇，使学生在逐步提高阅读能力及应用能力的同时，适应新题型中的听力测试内容。本套教材适用于各类高校的大学一至四年级学生，适合作为课堂教材或自学材料。

Selected readings from Shakespeare

作者：  张冲，张琼编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介： 本教材采用中英双语混合、以英语为主的方式编写，以与本系列中其他教材的编写方式保持一致，同时也可帮助使用者将更多的注意力放在阅读原文和欣赏原作的语言思想本身。“Introduction(导言)”、“Facts & Sources(剧本概况)”、“Plot Summary(剧情概要)”和“Selections & Notes(选段及注释)”中部分有关文化、思想、艺术和历史背景的叙述用中文，而选段、大部分对选段中主要涉及语言的注释，以及各种练习编排则用英文。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

英文共同题名：An introduction to the English-speaking countries

作者：  隋铭才主编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《英语国家概况(下)(加拿大、澳大利亚、新西兰、印度概况)》是一部全国师范院校英语专业教材，也适用于独立院校英语专业本科学生。《英语国家概况(下)(加拿大、澳大利亚、新西兰、印度概况)》是在1999年受教育部师范司委托组织编写的全国英语教材基础上，根据全国师范院校及独立院校英语专业本科实际情况而编写的一部全国性教材。本书概括起来有以下三个特色：一是经过在北京市、上海市、吉林省、辽宁省和黑龙江省等地的教学调研，结合师范院校、独立院校学生特点，遵循由易至难的教学基本规律编写而成。本书不把生词较多的地理部分作为第一章，而是从大家熟悉的社会生活开始，循序渐进地进行阐述，以提高学生对该课程的兴趣。二是通过内容对照的方式编写本教材，这样可减少一些重复，还可以让学生进行对比、参照和评介。三是强调通俗易懂，设计了READ THE NOTES；强调英语的知识性和技能性，设计了HAVE A DICTATION这一传统但又实用的学习环节；强调分析和评介能力，设计了ANSWER THE QIYESTIONS这一练习。我们还提供相关的网站地址，以便学生从网站获取较新的信息。

2010考研英语阅读理解精读200篇

作者：  胡敏主编;胡敏，郝福合编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　 本书第一部分基础80篇，文章难度略低于真实的考研阅读文章，长度也 　　短一些，但文章题材和体裁贴近考研真题，模拟练习题型丰富，能全面涵盖 　　考研真题题型。这部分适用于在备考初期恶补语言基础，尽快熟悉考研阅读 　　文章和词汇，培养解题思路。读者一定注意不要把这80篇当作真题来演练， 　　否则会产生“简单”的错觉，但作为热身阶段的练习材料，这80篇可以说是 　　必不可少的。 　　 第二部分模拟60篇，难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真 　　题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料 　　，有利于解题能力的迅速增强。 　　 第三部分冲刺40篇，是编者最新研发的模拟题，每篇文章都是参照最近 　　几年的真题文章精心挑选的，选材和练习题仿真度极高，供最后冲刺阶段热 　　身演练。在第二部分和第三部分的复习中，考生应注意熟记相关词汇，透彻 　　理解文章，细心揣摩题目解析，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。 　　 第四部分新题型20篇，是编者在深入研究考研大纲的基础上，针对近几 　　年考研英语中推出的新题型，最新研发的模拟题。每篇文章的长度、难度、 　　题材以及习题设置等都高度仿真。每篇文章后面都配有文章概要以及详尽透 　　彻的题目解析，并对干扰选项进行了认真分析，帮助考生梳理解题思路。通 　　过这20篇模拟题的练习，相信必定能增强考生对诸如连贯性、一致性等语段 　　特征以及文章结构的理解能力。 　　

2010考研英语英译汉四步定位翻译法

作者：  胡敏主编;陈采霞编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：　　考研难，考研英语最难，考研英译汉难上加难。纵观历年考试情况，英译汉得分始终不容乐观。从考生学习情况来看，翻译基本上是个空白，有过翻译实践的人少，对翻译做过研究的人更是凤毛麟角。再看看铺天盖地的考研辅导书，听力、阅读、写作等方面的巨著俯拾即是，惟独难见英译汉专著的影子。即使有的书挂上了英译汉的名字，实际上却是形同虚设，与其他题型相比，英译汉永远像个灰姑娘，不是三言两语被打发掉，便是受到排挤不受重视，作者说得不明不白，读者看得似懂非懂。正是由于这样一种局面，笔者萌发了写一本英译汉辅导书的念头。 　　毋庸讳言，写这样一本书难度是相当大的。首先翻译不仅涉及词汇、语法、阅读理解等方面的知识，而且还与文化、语言表达习惯等有着千丝万缕的联系，在真正做翻译之前需要有一定的语言基础和知识水平。其次翻译是一种创造性活动，没有放之四海而皆‘准的方法。但为了找到破解试题的良方，我们只能根据考生们的实际水平和考试要求找出一些规律并形成相对固定的模式。最后，翻译过程的剖析琐碎而复杂，如何言简意赅、鞭辟人里，需要把握好分寸，如果只是避重就轻、蜻蜓点水，那就失去了辅导的意义。 　　鉴于上述情况，笔者虽然一直讲授考研翻译课，而且一直有出书的打算，《北京新航道学校考研英语培训教材：2010考研英语英译汉四步定位翻译法（最新版）》稿的诞生与其他书相比可以说是历时更久、费力更多。为了保证书的质量，光考研英译汉英汉对比就写过三稿；四步定位翻译法则是在多年实践基础上经过反复思考总结出来的；真题详解主要是课堂上的讲解内容，但书中补充了许多课堂上无法提供的例子；考研英译汉难点总结则比课堂上详细、全面得多，由于时间限制，课堂上只能在真题讲解时穿插一些难点总结。因此，《北京新航道学校考研英语培训教材：2010考研英语英译汉四步定位翻译法（最新版）》的内容是源于课堂、属于课堂、超越课堂（fromthelec．tures，ofthelecturesandbeyondthelectures）。