国剧艺术汇考

作者：  齐如山著

出版社：辽宁教育出版社,1998

简介：　　齐如山（1875-1962）是昆弋腔发源地河北高阳县人，童年时代就养成看戏习惯，后毕业于同文书馆，曾两次去过欧洲，一九一三年回到北京后，开始研究戏剧，著有《说戏》一书，为汪伯唐（时任北洋政府教育总长）所赏识，并在"正乐育化会"为京剧艺人做过演讲，引起会长谭鑫培、田际云（艺名几霄），以及梨园中人的注意。他原是梅兰芳的观众，看了梅的演出惊为天才，他说梅嗓音圆润，身段优美，扮相俊秀擅长做戏，既有天赋又能发挥，"确是一块好材料"（当时谭鑫培赞美梅兰芳的话），由此而产生扶植梅兰芳的动机。齐梅二人的结识并没有介绍人，而是通过书信往来而论交的。一九一三年梅兰芳在天乐茶园演《汾河湾》，齐如山坐在台下看戏，看到薛仁贵在窑外唱"家住绛州县龙门"那一大段时，饰杨迎春的梅兰芳面向内坐，竟自休息了。（老先生都是这么教的）这一大段唱词正是薛仁贵在叙述当年与柳迎春结合的经过，柳迎春怎么可以丝毫没有反应呢？于是他便写了一封长信给梅兰芳，阐明他的看法："假使有一个人说他是自己分别十八年的丈夫回来了，自己不相信、叫他叙述身世，这是对他的考核。岂能对方在滔滔不绝地叙说着，自己却漠不关心呢？虽说老先生是这样教的，但是损坏了剧情，戏剧是永远不允许演员在台上歇着的，何况这一段是全剧的关健，妻子听了丈夫叙述旧情，决不会无动于衷的，如果要想成为一个大演员，非有改革之心不可。"齐如山还在信中，把他设想的动作，按照薛仁贵的唱段，逐句具体写了出来，供梅参考。旬日后，梅兰芳又演《汾河湾》，齐如山再去看戏时，梅已完全按照他的设想作了艺术上的加工、修改，并且获得了一阵阵喝彩声。据说散戏后，演薛仁贵的谭鑫培对人说，他很纳闷，他并没有耍腔何来众多喝彩声，留神一看，原来梅兰芳在做戏。由此可见，梅在青年时代（当时不满二十岁），就能虚心接受意见，从善如流。不久，梅兰芳就叫跟包的送一封信给这位台下看戏的老观众，请他见面叙谈，从此两人订交。 　　 辛亥前后，梅已崭露头角，例如一次为"正乐育化会"办的小学校筹备经费义演，谭鑫培压台，杨小楼唱倒第二，倒第三是梅兰芳和王惠芳的《樊江关》，那天梅有三处堂会，赶不过来。谭、杨自信有他们坐镇，少梅一人无足轻重，不料杨小楼刚一出场，台下就人声嘈杂哄了起来，说是非要看梅兰芳的戏，否则退票，主持人只好派人催梅赶来参加，台下才告平息，害得杨小楼草草终场，大为不快，当时梅兰芳风头之健，可见一斑。但是曾几何时，第一舞台约来了南派名旦林颦卿，大演海派新戏，使人耳目一新，座无虚席。而在东城吉祥戏院演出的梅兰芳，却大受影响。齐、梅合作之处女作是《牢狱鸳鸯》，这个故事是吴震修从前人笔记中找来的，执笔人是齐如山，演出后，大为轰动。 　　 齐如山又从古画中为梅设计了古装打扮，并把古代各种不同的舞姿，帮助他安放到戏中去。首先是《嫦娥奔月》，继之又有《红线盗盒》、《天女散花》、《廉锦枫》等等，这些戏李释戡、罗瘿公也曾出谋献策，但总其成者是齐如山。 　　 二十年代，是京剧鼎盛时期，当时都中名角荟萃，各张一军，杨、梅、余称"三鼎甲"最为突出，俟"四大名旦"形成，各自编排新戏为号召，竞争尤烈。当时程有罗瘿公、金晦庐，荀有陈墨香，尚有金菊隐，而梅之新戏皆多半出于齐如山之手笔，尤以当时齐为梅从古装剧而神话剧而言情剧，排演了脍炙人口的《俊袭人》、《洛神》和连续上演的四本《太真外传》，使梅派新戏别具一格，立于不败之地。 　　 一九二八年《晨报》（北平出版）附刊的《星期画报》第一二九期上，刊有顺德罗瘿公所作（俳歌调齐如山）一诗，抄录之下： 　　 齐郎国四十未为老，歌曲并能穷奥妙；结想常为古美人，赋容恨不工颦笑。可怜齐郎好身段，垂手回身斗轻软。自惜临风杨柳腰，终惭映日芙蓉面。颏下蒹蒹颇有须，难为天女与麻姑。恰借梅郎好颜色，尽将舞态上氍毹；梅郎妙舞人争羡，苦心指授无人见。他年法乳看传衣，弟子程郎天下艳。北方已再得倾城，晚有芬芳播玉京；舞衣又藉齐郎授，共道前贤畏后生，双秀门前好桃李，曹穇善才那有此？奇福真堪骄傲世人，封万户侯宁足比；潜光必发待我诗，送尔声名日千里。

教育学原理

作者：  齐梅，马林编著

出版社：清华大学出版社,2012

简介：　　《教育学原理(新世纪网络教育系列教材)》编著者齐梅、马林。 　　 《教育学原理(新世纪网络教育系列教材)》内容提要：本书通过对教育学领域的一般性问题的介绍，旨在帮助老师获得关于教育教学的一般性知识。 　　 本书共分为七章：第一章介绍教育目的；第二章介绍教育制度；第三章介绍课程的含义、演变过程、基本类型、表现形式和编制模式；第四章介绍教学模式的概念、特点、功能、结构以及国内外主要的教学模式；第五章介绍教学过程、教学组织形式和常用的教学方法；第六章介绍学习的概念、学习方式、学习理论等；第七章介绍考试制度的相关概念、原理知识和发展历程。 　　 本书不仅适合作为教育学相关专业全日制院校，以及各类业余形式(如函授教育、网络教育、广播电视教育等)大专生、本科生、研究生的教材，也适合作为教育及教育学相关研究的参考书。

教育研究方法

作者：  齐梅

出版社：北京师范大学出版社 2017年06月

简介：
本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究领域，丰富研究方法，例如，采用模拟和地理信息系统等**方法研究学校管理、教与学的过程等课题；针对信息化时代的特点，研究网络条件下的教育。另外，本书还增加了教育评价一章。教育评价具有探究评价对象真相、性质规律的功能，它为教师从事科学研究提供了方法。在以往的同类教材中，通常也设专题来讨论教育评价问题，本书则进一步突出了对该方法的介绍。并基于本书为小学教师科学研究提供方法这一目的，对于教育评价的一般方法以及教育评价中具体的指标体系设计等，都作了较为详细的论述。

学科制度视野下的中国教育学学科发展研究—青年学术丛书 教育

作者：  齐梅，马林　著

出版社：人民出版社 2012-8-1

简介：齐梅、马林所著的《学科制度视野下的中国教育学学科发展研究》是一部对教育学学科问题进行专题性、集中性和系统性研究的探索之作。《学科制度视野下的中国教育学学科发展研究》在对国内外教育学科体系的历史研究、现状调查与比较分析基础上，采用文献法、文献计量研究、调查研究以及比较研究等多种研究方法，阐述了学科建制的演变对教育学科的影响以及制度化的教育学科与教育学科的制度化等内容，明析了教育学的发展谱系，论述了教育学原理学科的基本问题、基本概念、逻辑架构等与学科有关的关键性内容，从行政设置、社会认可和理论体系独立性等层面，对教育学科的建设与发展问题进行较为系统的理论研究和实证性研究，对推进我国教育学学科科学化具有重要意义。

工程水文学（第2版）

作者：  齐梅兰，陈启刚　编著

出版社：北京交通大学出版社 2016年04月

简介：《工程水文学(第2版)》根据土木工程中需要的相关水文学知识编写而成，重点阐述工程水文学的基本原理与研究方法，并主要介绍土木工程中常遇到的有关水文问题的分析、计算与设计方法。全书共分7章，包括：绪论、水文循环与河川径流、水文统计基本概念与方法、水文观测与资料处理、工程水文预报原理与方法、设计洪水推求及其他工程水文问题。其他工程水文问题主要介绍特殊情况下水文的不同特点和研究方法，如设计枯水推算、城市水文问题、潮汐河口、海岸潮水位、波高统计计算等。

工程水文学[电子资源.图书]

作者：  齐梅兰编著

出版社：北京交通大学出版社,2009

简介：　　 本书根据土木工程中需要的相关水文学知识编写而成。本书重点阐述 　　工程水文学的基本原理与研究方法，并主要介绍土木工程中常用的水文设 　　计方法。全书共分7章，内容包括：水文规律及研究方法、水文循环和河川 　　径流、河流水文观测与资料处理、工程水文预报原理与方法、水文统计基 　　本概念与方法、设计洪水推求及工程水文中的其他问题。工程水文中的其 　　他问题主要介绍特殊情况下水文的不同特点和研究方法，如设计枯水推算 　　、城市水文问题、潮汐河口潮水位统计计算及模型试验方法。 　　 本书主要面对道路、交通、工程建筑等土木工程类本科学生，也可用 　　于市政、环境专业本科教学，还可作为从事此类工程设计、施工、工程管 　　理的技术人员的参考书。 　　

教育行政学

作者：  王建平，齐梅编著

出版社：清华大学出版社,2012

简介：《新世纪网络教育系列教材:教育行政学》适合作为全日制以及各类业余形式（如函授教育、网络教育、广播电视教育等）的本科生教材，也适合作为一线教师、教育科研工作者和其他教育科研爱好者的参考书。

教育学原理学科科学化问题研究

作者：  齐梅著

出版社：中国社会科学出版社,2007

简介：　　 本书是一部对教育学原理科学化问题进行专题性、集中性和系统性研 　　究的探索之作。教育学原理科学化是一个十分重要而又复杂的问题。本书 　　作者在广泛阅读中外众多教育原理、教育学原理著作的基础上，明析了教 　　育学的发展谱系，论述了教育学原理学科的基本问题、基本概念、逻辑架 　　构等与学科科学化有关的关键性内容，对推进教育学原理学科科学化具有 　　重要意义。 　　

龚孝雄剧作选

作者：  毛时安主编;毛时安主编

出版社：上海社会科学院出版社,2010

简介：如果仅就艺术的成熟性来看，龚孝雄的剧作还没有到炉火纯青的境界，也没有横空出世、石破天京的力作，甚至可以看出其中的一丝青涩，就像果树上初结不久的果子。咀是，我们仍然可以感觉到，这个小队子创作中有初生牛犊不怕虎，披坚执锐，勇于进取的堂吉诃德式的一股子劲头，以及在这股子劲头驱遣下，攻城陷寨，一步步杀开血路的坚实步履。 因为小伙子年轻，他必须走进传统。于是在他笔下就有了不少传统戏的改编剧本。王佐、梅妃、杨贵妃联袂而来。这种改编使他受到了传统文化的熏炙，有了古典的书卷气。因为小伙子年轻，他必须走进时代。于是，他的创作就更加大胆，自由而富于创新进取的锐意。 写作，在本质上是作家生命底色的曝光，是灵魂真实的倾诉。龚孝雄对梅大师内心的刻划，对齐梅艺人文人关系的揭示，对梅孟凄婉恋情的展现，对梅福夫妻相濡以沫夫妻感情的袒露，所传达的是这个年轻作者自已对戏曲命运、对自己生存的世界和人性的全部体验和理解。 更多>>

教育研究方法

作者：  齐梅

出版社：高等教育出版社 2015年12月

简介：
本书是受华南师范大学教师教育专业发展教材改革项目委托编写的，是高等院校教师教育系列教材之一。全书包括七篇共十一章。*篇教育研究的基础，包括*、二、三章，主要介绍了研究主题选择与文献综述，课题论证和观察的方法。第二篇实证研究，包括第四、五章，主要介绍了实验研究和调查研究。第三篇经验研究，主要为第六章案例研究。第四篇解释学研究，包括第七、八章，介绍了人类学研究方法和扎根理论及其应用。第五篇基于问题解决的研究，主要为第九章行动研究。第六篇数据的整理与分析，主要为第十章统计分析。第七篇研究结果的呈现，主要为第十一章研究报告的撰写。本书可作为高等院校教师教育类专业的本科生、研究生公共基础课程的教材，也可作为方法学专著和研究工具书供中小学教师、大中专学生及从事教育研究工作的读者学习参考。

齐如老与梅兰芳

作者：  陈纪滢著

出版社：黄山书社,2008

简介：《齐如老与梅兰芳》无论追忆齐如山与梅兰芳在传承、改革京剧艺术中凝为晶华的友谊，还是回顾陈先生在漫长岁月里与齐梅两位大师的过从交往，连同涉及的梨园故人、氍毹故事，都不失为根柢资料，而且娓娓道来，让人亲临其境，仰其人而聆其声，很值得阅读并收藏。陈纪滢（1908-1997），本名陈奇滢，笔名有滢、丑大哥、生人、影影、羁瀛等。河北安国人。北京民国大学、哈尔滨政法大学夜间部毕业。1928年同孔罗荪创立蓓蕾文艺社。1935年创办《大光报》。30年代，他借《大公报》陆续结识大批文化名人，形成一个专发抗战题材作品的文化阵地，奠定了他的编辑家身份。40年代，他同沈从文主编《华北日报》的《文学周刊》，同时创作出版小说、报告文学。1949年8月赴台湾，50年代发表大量“乡土文学”作品。1954年在带领台湾文化界“除三害”运动之后，精力主要转入文学意识形态领域，有《文艺新里程》《文艺运动25年》等著作。

Economic theory of optimal population

作者：  (德)克劳斯·F．齐梅曼(Klaus F.Zimmermann)编;彭松建等译

出版社：北京大学出版社,1996

简介： 

理科数学：配人教A版/一轮用书——2012高考总复习高考密码

作者：  任志鸿主编;齐梅册主编

出版社：云南教育出版社,2009,2013重印)

简介：

大学创造教育导论

作者：  齐梅著

出版社：黑龙江人民出版社,2002

简介：为了推动该学科的发展, 很多人进行了长期的探索, 我们编写的这套教育管理硏究系列丛书体现了三个特点: 一是"新"即课题新, 内容新; 二是"实"即注意联系实际, 避免空洞说教; 三是"精"即力求论述精辟, 防止重复. 承担本次丛书撰写与编写任务的作者, 都是长期以来从事该门学科教学与研究的人员, 可以说本套丛书是多年来不断积累的结果.

智慧幽默故事300篇

作者：  许梅君，林琳主编;缪绍光等编写

出版社：福建少年儿童出版社,2002

简介：本书分“诙谐幽默篇”、“智答妙对篇”、“机智应变篇”、“足智多谋篇”等六篇，收集了“分水井”、“马屁的由来”、“外乡人盖被”、“齐梅之交”等300篇智慧幽默故事。

题名取自盒面标签

作者：  齐梅编

出版社：广东省语言音像电子出版社,2009

简介：

成本管理研究

作者：  齐梅著

出版社：辽宁大学出版社,2013

简介：