英语教育新论:多元目标英语课程
作者: 龚亚夫 著
出版社:高等教育出版社 2015年10月
简介: 龚亚夫编*的《英语教育新论--多元目标英语课程》提出一种新的英语教育价值体系与课程框架,即“多元目标英语教育”。本书指出应摒弃“英本主义”的教育理念,重构目标观、标准观、交流观、文化观和知识观,英语教学内容要符合中国学生的“三个世界”。 本书详细讨论了通过英语教育发展学生核心素养的“多元目标英语课程”,倡导社会文化目标、思维认知目标与语言交流目标的融合。多元目标包括:行为规范与伦理美德、社会知识与学科融合、多元文化与国际意识;积极的心理品质、多层次思维能力、有效的学习策略;基本语言知识、基本语言技能和交流沟通策略。 在分析不同教学大纲利弊的基础上,本书试图构建具有选择性和灵活性的英语课程范式,增加“内容大纲”,采用“多元任务大纲”教学途径。本书还对中小学英语教学材料的选择与评价提出可操作的标准。 本书对象为大专院校英语教育及相关专业本科生、研究生、英语教师培训者、课程设计者与中小学英语教师。