Just so stories

作者：  (英)Rudyard Kipling著;周晓岩译

出版社：西安交通大学出版社,2008

简介：　　《新东方·Password Readers：原来如此的故事》是Password Readers系列读物中的一本，Password Readers系列读物精选了原创和经典的小说类作品。这些作品经过改编后更加适合英语学习者的需要。该系列读物为读者自主学习提供了实用且易理解的学习材料。每册读物由十余个六页长度的章节组成，故事与练习交替循环，既巩固词汇学习，又增强阅读技巧。每个故事结束后还配有与主题相关的背景信息，有助于读者深入理解文本并扩大知识面。每册读物均配有一张音频光盘，在提高听力的同时，也给人一种听的享受。先听再读，你会发现每本都具有更为丰富的价值。 　　第一级（Beginner） 　　这一级别读物几乎都以现在时陈述，出现一些情态动词，尤其是must和can；并包含大量关于形容词、介词和疑问词的练习。在第一级的读物中，插图在词汇学习与测试中起到了重要的作用。 　　第二级（Elementary） 　　这一级别读物几乎都以现在时陈述。其中也出现一些情态动词的使用，尤其是must，can，should，have to。这一级别的大多数读物包含关于形容词比较级、不规则名词复数形式，以及疑问词和疑问句的练习。每册读物都配有全彩色插图，既帮助读者加强对文章的理解，又增加练习题的生动性。 　　第三级（Pre-intermediate） 　　几乎所有故事都以现在时讲述，涉及少量过去时，尤其是was和were。大多数读物都聚焦于常用的基本词汇，很少出现助动词，读者可以进一步学习形容词的比较级和疑问词的用法。 　　第四级（Intermediate） 　　一般过去时广泛地出现在这一级别的读物中。学生可以从中掌握不规则动词的过去时态变形。文章中还包括动词的一般将来时和一些常用情态动词的用法。这一级别的文章用词更为广泛，读者可以深入学习形容词比较级和最高级的用法。其中一些读本还讲述了更为复杂的语法结构，比如条件状语从句、不定式结构等。语法讲解采用大量疑问句和否定句作为例子，以加深对语法结构的学习。 　　第五级（Upper-intermediate） 　　这一级别读物涉及的话题及词汇主要聚焦于现代时尚行业：电视产品、时尚设计、电子银行等。这些故事的中心内容是商业事务及现代无线通信。文章中使用了中高级难度的动词时态和其他语法结构。 　　读者可根据自己实际的英语水平（如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等）选择适合自己的读物，而不必受制于学校年级划分或学历高低的约束。关于本系列读物的其他信息，请参考书末最后一页。 　　你知道大象的鼻子为什么这么长，袋鼠的腿为什么变成了现在这个样子，骆驼繝上为什么会有驼峰，花豹身上的斑点又是怎么长出来的吗？……要想知道这些问题的答案，赶快来读一读英国诺贝文学大师吉卜林为我们写的这本有趣的事集吧。

Jungle book

作者：  (英)Rudyard Kipling著;(英)Ralph Mowat改写;(英)Siobhan Russell插图;张志纯译

出版社：外语教学与研究出版社,2006

简介：《书虫?牛津英汉双语读物:森林王子(2级)(适合初2、初3年级)》讲述了：在印度南部的群山之中，一个人类的婴儿躺在山洞里，又温暖又安全。他挤在小狼崽们中间，旁边卧着狼妈妈，可是他一点也不害怕。洞穴外，食人虎希尔汗正愤怒地咆哮着，想要杀死那个婴儿。“没门儿！”狼妈妈说道，“这个崽儿是我的，他会活下去，和狼群一起奔跑，并且成为我的儿子。我要叫他莫格利。” 许多年过去了，那个人崽儿莫格利和小狼们一起成长起来。在他的老师老棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的教导下，他懂得了“森林法则”。在森林中他屡入险境，可也交到了不少动物朋友。 当然他还有个敌人。食人虎希尔汗对他耿耿于怀。老虎在等待机会，期待着有一天能够抓住这个人崽儿，然后杀死他。

丛林故事

作者：  [英]Rudyard Kipling[著]

出版社：安徽科学技术出版社,2002

简介：《丛林历险记》由安徽科学技术出版社出版。《丛林历险记》是《小书架插图版英语世界名著系列丛书》之一。《丛林历险记》共有十三章，主要包括：狼群中的人崽、遭绑架、对毛格利的警告、学会做人、被人抛弃、营救玛莎等。

Just so stories

作者：  (英)Rudyard Kipling著;方华文译

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　 本书是吉卜林侨居美国时所写的著名童话故事，本来是他讲给自己的 　　小女儿约瑟芬听的，字里行间无不透露出父爱的关怀与期望。但遗憾的是 　　，小约瑟芬于1899年死于肺炎。直到三年以后的1902年，吉卜林才把这些 　　故事结集出版，并亲自创作了插图。 　　 全书由12篇引人入胜的短篇故事组成，充满了异域风情和诙谐幽默。 　　吉卜林发挥天马行空的想象力，讲述了诸多动物的来历和世界之初的样子 　　。在书中，这些动物时而机智、时而鲁莽、时而勤劳、时而笨拙……故事 　　就在它们之间栩栩如生地展开。吉卜林通过拟人的手法、生动的情节和逗 　　趣的语言，赋予了它们人类的性格，为孩子们描绘了一个想象中的广阔天 　　地，同时也传达给孩子们现实生活中的教训。 　　 1907年，吉卜林因其“细致的观察、新颖的想象、雄浑的思想和杰出 　　的叙事才能”荣获诺贝尔文学奖。《原来如此——讲给孩子们的故事》也 　　成为世界儿童文学作品中脍炙人口的佳作。 　　

Jungle book

作者：  (英)Rudyard Kipling著;(澳)Louise Benette，(美)David Hwang改写;(俄罗斯)Gutdva lrina Mixailovna插图;彭彦译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。《森林王子》故事一开始，就是一头名叫希尔汗的老虎嘴里叼着一个婴儿，一步步逼近森林……森林里住着许多动物，它们过着平静而有序的生活。接着，婴儿被狼爸爸从虎口中救出，狼一家收养了他，并给他起名莫格利（也就是“青蛙”的意思）。狼父母把莫格利当成自己的孩子，抚养他长大。 在狼族首领阿克拉、棕熊巴鲁和黑豹巴格拉的保护和教导下，莫格利成为了一名勇敢、机智的狼族少年。同时，莫格利也逐渐意识到自己与其他狼的不同之处，而其他狼也因为他与众不同而感到恐惧。狼族就要将莫格利驱逐出去了…… 吉卜林在书中描写了森林中的动物通过互助互爱甚至自我牺牲建立起来的和平共处。 通过莫格利的一生，吉卜林成功地批判了人类的自私自利。莫格利坚决保护森林的情节也是刻意设计的，其目的是为了让孩子们知道大自然有多么重要。 吉卜林极其巧妙地抓住了森林中各种动物的特性，成为了描写人与动物间友爱的文学鼻祖。