The Prortfolio Book:A Step-by-Step Guide for Teachers

作者：  [美]Elizabeth F.Shores，[美]Cathy Grace著;何厘琦译

出版社：南京师范大学出版社,2004

简介：　　《幼儿学习档案：真实记录幼儿学习的历程》提供了十个容易操作的档案评价步骤。这些简单的步骤可以成为你每天教学生活的一部分，让评价变成每个孩子丰富学习之旅的探险历程。作者运用十个步骤的档案评价过程，让档案评价变得既简单又完整。发展档案评价还可以帮助教师、家长和孩子建立良好的伙伴关系，并达到下列目标： 　　改善家园的合作关系并加深彼此的了解。 　　促进家庭参与。 　　建立个别化的学习经验，帮助每个孩子按照自己的速度成长，并促进老师的专业成长。 　　让教师可以调整自己的教学步调。 　　让教师可以了解孩子各方面的成长与学习情况。 　　《幼儿学习档案》有三个主要的部分：档案评价的理论、实用和容易操作的步骤、完整的可以利用的表格。这些设计可以帮助你更流畅地进行档案评价。这《幼儿学习档案：真实记录幼儿学习的历程》对第一次接触档案评价的教师非常实用：而那些已经有过档案评价经验的幼儿教师，应该也能在这里找到新的、有用的资源。