情感演化论

作者：  丁峻著

出版社：科学出版社,2010

简介：　　 本书依托认知神经科学和心理哲学的基本理论，结合国内外的最新研 　　究进展，深入浅出地介绍了人类情感演化的基本规律及大脑心理特征，建 　　立了情感认知的八大概念-范畴，形成了人类情感发展的三大理论——情感 　　表征的“三元九层”结构、情感认知的“间体世界”模型和情感升华的“ 　　镜像时空”原理，为理解人类的情感奥秘和发展人类的情感意识提供了原 　　创性的科学框架。 　　 本书首次系统地阐释了情感发生的动因、情感分化的四种形式、情感 　　体验的七个维度、情感认知的八大环节、情感建构的四个层级、情感演化 　　的双元动力与三级平台、情感实现的四条路径、情感创新的六项操作程序 　　，特别是有关人对社会情感与符号文化的具身认知、对自我情感的镜像投 　　射等有趣过程，为青少年和成年读者创造与领略内心的情感女神提供了新 　　颖的启示。因此，本书适于广大读者具身品味，缘此引发兴趣、认知自我 　　、改善家庭与学校的情感教育、强化审美与伦理品格、完善“情、知、意 　　”世界、实现自我的文化理想与社会价值。 　　 本书适合教育界、社科界人士及大专院校学生等参阅。 　　

意识建构原理与坐标

作者：  丁峻　著

出版社：中国社会科学出版社 2014-2-1

简介：　　《意识建构原理与坐标》从学科交叉层面系统梳理了中外学者研究人类意识问题的代表性观点，精心整合了来自哲学、心理学、认知科学和神经科学等方面的概念、方法和事据，发展了若干新概念，围绕意识建构的心脑原理和思想坐标，运用当代认知哲学的前沿理论“具身认知观”阐释了意识建构的科学机制；作者进而基于自己近几年发表的原创性思想成果，构制了意识建构的主体性坐标，据此深入梳理与辨析人类意识建构的个性化情感思想内容，最后系统导出了视域别致、内涵新颖、范式独特和思想原创的人类意识建构理论，为人们深入理解人类的意识现象、推动人的主体性发展与思想理念创新提供了深刻的思想启示，具有多重学术价值和社会应用意义。

Cognitive principle of art education

作者：  丁峻著

出版社：科学出版社,2012

简介：     丁峻所著的《艺术教育的认知原理》深入探讨中外艺术教育的现状与根本问题，全新界定艺术教育的四大功能，精细论证艺术文化影响人的心脑系统的科学机制，进而提出一系列原创性和交叉性的艺术教育心理学理论观点及应用路径：一是深入揭示艺术知识转化为人的情知意创造性能力的内在机制及精神嬗变特征，细致阐释人们学习艺术文化的认知操作原理，体现了艺术教育观念的新启示；二是重点介绍艺术教育过程中的体象思维、符号思维、工具思维、技术思维等认知操作内容及其高效训练范式，生动具体地释说人们对艺术内容进行具身转换、移情体验、符号体验、意识体验、自我认知及对象化映射等认知加工的思想技术方法，从而具有艺术教育方法论层面的深刻启示。     《艺术教育的认知原理》既适合大中学校教师、人文艺术工作者、艺术教育相关专业大学生及研究生等专业人士阅读，也能满足具有中等文化程度的广大普通读者的特殊精神需要。

思维进化论

作者：  丁峻著

出版社：中国社会科学出版社,2008

简介：　　《思维进化论》主要内容：几千年来，哲学家、心理学家和生物学家等，对人的心灵或意识之来源、发生机制等奥妙，进行了长期的艰巨复杂的探求，迄今尚未寻到满意的答案。主要困难之一，在于人的意识之表现形式（心理/精神水平上）——如表象、意念、情绪、动机等，均无法获得实证性检验，有关的研究至今仍然带有较强的主观性、经验性、内省性和抽象性等人文色彩。

纪念中国民主建国会60华诞

作者：  刘佩勋主编;丁峻著

出版社：云南大学出版社,2006

简介：

行为与优生趣观

作者：  丁峻著

出版社：科学技术文献出版社,2005

简介：人类在认识自然、改造自然和征服自然中，在求索创新、发展自我和挑战自我上取得了伟大的进步，但人类面对的挑战依然很多，许多事物要深入地认识求索，许多不解之谜要破译，许多人为灾祸要遏制，人类求索之路还很漫长。为了弘扬前人伟业，传承拼搏求索精神，启迪读者的求知探索和创新思维，我们从大科学技术视野、大知识文化观出发组织编写了“科学新知求索”丛书，奉献给为中华民族伟大复兴而奋斗的科教工作者、莘莘学子和广大青少年读者。这套丛书的作者大多为活跃在国内学术界并具有扎实基础和独创研究成果的中、青年著名学者。为保证这

知识心理学

作者：  丁峻著

出版社：上海三联书店,2006

简介： 本书整合了哲学、认知心理学、教育心理学、审美心理学、科学心理学和艺术心理学等相关学科的概念理论、思想方法与实证方法，深入全面地介绍了千百年来中外学者对人类知识世界的探讨成果；结合当代知识创新与信息技术突飞猛进的新进展，基于科学人文内在统一的大知识观坐标，对人类知识的结构类型、生成机制、传播方式、转化途径、进化规律、心脑系统的知识化重构逻辑、学习主体成才创造之知识策略、社会组织及国家关于自主创新工程的战略设计与思想路径等多元内容，进行了多学科层面的阐述。

The Mind - Body Relations and Evolutionary Dynamics

作者：  丁峻著

出版社：中国科学技术大学出版社,2003

简介：本书作者通过对生物科学研究中“还原论”、“整体论”与心身问题的剖析，提出了自己的哲学心身观——“大脑皮质三位一体协同原理”和前额叶“文化叶”学说等认识论、方法论观点。作者提出的心脑功能余数定理、六点阵细胞柱群象素空间聚汇映射成像模型，以及作为文化叶的前额叶对表象加工的独特神经网络机制，是非常有创意的探索，以此来解释复杂的意识现象，有可能克服机械论和神秘主义的缺陷。

中国民办南方大学创建纪实

作者：  丁峻著

出版社：云南民族出版社,1998

简介：

捧着一颗心来

作者：  丁峻著

出版社：云南人民出版社,1994

简介：

丰碑:长篇纪实文学

作者：  丁峻著;陈启文，普凤武主编

出版社：云南民族出版社,1997

简介：