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幼儿园和谐发展课程教师用书,小班.下
作者： 中央教育科学研究所早期教育研究中心编
出版社：教育科学出版社,2010
简介：
傻大熊拉车.中班下:早期阅读
作者： 冰波文;费嘉图;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
主编还有：邹晓燕、白爱宝、张俊
作者： 顾荣芳[等]主编;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
出版社：教育科学出版社,2009
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作者： 邹晓燕，白爱宝主编;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
出版社：教育科学出版社,2009,2013重印)
幼儿园和谐发展课程教师用书,大班.下
幼儿园和谐发展课程教师用书,中班.下
作者： 中央教育科学研究所早期教育研究中心编[专著]
幼儿园和谐发展课程教师用书,学前班.下
艺术,中班.上
作者： 孔起英主编;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
艺术,小班.上
幼儿入学准备·语言
作者： 中央教育科学研究所早期教育研究中心 编
出版社：教育科学出版社 2012年11月
简介： ◎ 体现幼小衔接的核心理念：激发学习愿望、提升学习能力、培养学习品质。 ◎ 围绕入学准备的核心要素编写：语言、思维、习惯与学习品质、阅读与书写。 ◎ 图文并茂，有趣有益，配以简单明确的活动提示，帮助家长进行有效指导。
幼小衔接课程·学前儿童入学准备教师用书.上
出版社：教育科学出版社,2011
简介：本书是幼小衔接课程与学前儿童入学准备的教师指导用书，内容包括语言、思维、学习品质、阅读与书写这四个入学准备的核心要素，活动设计符合幼儿园开展幼小衔接活动的需要。
题名取自盘面标签
出版社：中央教育科学研究所音像出版社,2012
幼儿园和谐发展课程教师用书,小班.上
出版社：教育科学出版社,2006
简介：本书是幼儿园教师用书，分为健康、语言、科学、社会、数学、艺术六个领域，强调通过各领域教育的融合、幼儿园一日生活的整合、幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心的全面和谐发展。
幼儿园和谐发展课程教师用书,中班.上
幼儿园和谐发展课程教师用书,学前班.上
幼儿园和谐发展课程教师用书,大班.上
简介：本书为幼儿园教师提供的分领域课程，但强调了各领域之间的整合，为幼儿一日生活的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面、和谐的发展。
简介：本书为幼儿教师提供的分领域课程，但强调了各项领域之间的整合，幼儿园一日生活的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面、和谐的发展。
出版社：教育科学出版社,2007
简介：本书为幼儿园教师提供的分领域课程，分健康、语言、社会、科学、数学和艺术六个领域。同时强调各领域之间的整合，幼儿园一日生活的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面、和谐的发展。
教育科学出版社,2010
教育科学出版社,2009
教育科学出版社,2009,2013重印)
教育科学出版社 2012年11月
教育科学出版社,2011
中央教育科学研究所音像出版社,2012
教育科学出版社,2006
