Philosopy of edncation

作者：  于伟著

出版社：北京师范大学出版社,2006

简介：　　《现代性与教育》有显著的特点，即自觉地走出论学的象牙之塔，以其超越性的现代性教育观直面国内外教育改革中违背教育规律的现象，旗帜鲜明地指出学校教育应坚持以教学为主，教学应以传授间接经验为主，教育源于生活，又要高于生活；应将科学精神与人文精神融合起来；应将开拓创新与传承文明结合起来；应揭示多元化中的共同规约，扬弃某些二元对立的极端，剖析教育活动中固有的辩证关系；还独辟专章倡导“实用理性的教育观”。这对于当今世界教育的深化改革，促进人的素质全面发展，在思想导向上具有切实的参考价值。这种理论密切地联系实际和针砭时弊的精神是应予以嘉许的。

Spatial expansion and restructuring in the urban fringe of Beijing

作者：  宋金平，赵西君，于伟著

出版社：科学出版社,2012

简介：     宋金平和赵西君等编著的《北京城市边缘区空间结构演化与重组》在综述大城市边缘区有关研究的基础上，应用核心边缘理论和景观生态学理论探讨了城市边缘区空间组织的运行规律，分析了我国转型期城市边缘区空间结构的演化趋势，借助遥感影像数据和GIS技术，从数量，类型、方向、强度等方面展现了北京城市边缘区的空间扩展规律，以产业和人口两个主导因素为切入点，研究了社会经济条件对城市边缘区空间结构演进的影响，结合北京实际剖析了北京城市扩展过程中带来的居住一就业的空间错位现象，分析了“钟摆式”空间错位的模式及其形成机制，并从空间错位的主体，原因，形式等方面对比了中美的差异，在借鉴国外典型郊区空间组织经验的基础上，提出了北京城市边缘区空间优化重组的原则，构建了“非显性功能区划”的重组模式。     《北京城市边缘区空间结构演化与重组》适合从事人文地理学专业的研究、教学的学者、研究生，以及城市规划，土地管理，经济学、社会学等相关专业的研究人员阅读。

相思树

作者：  于伟著

出版社：中国文联出版社,2013

简介：

贷款担保诉讼

作者：  金永熙,于伟著

出版社：人民法院出版社,1998

简介：　　1999年1月，《贷款担保诉讼》出版后，承蒙读者厚爱，不到两年连续重印了五次。在此感谢读者、人民法院出版社和责任编辑郭继良先生。 　　　　2000年9月，最高人民法院发布了《关于适用(中华人民共和国担保法)若干问题的解释》，对人民法院审理担保纠纷案件适用法律问题作了134条规定。这个司法解释不仅统一了担保诉讼中遇到的不少问题，而且对民商担保活动产生很大影响。 　　　　根据这个司法解释，结合近两年来贷款担保实践中出现的新情况、新问题，以及中国加入WTO后，既面临机遇又迎接挑战的现实，我对《贷款担保诉讼》一书作了修订，作为本书的第二版奉献给读者。

理性与教育

作者：  于伟著

出版社：安徽教育出版社,2009

简介：《理性与教育》内容简介：后现代主义与教育；教育观的现代性危机与新路径问题研究；论人类中心主义及其合目的教育观问题；后现代主义哲学及其对教育的影响；身体规训及其合理性论析；福柯教室中的微观权力理论述评；利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示；论新要素主义教育思潮——以美国基础教育改革为视角。

英语隐性课程研究

作者：  张淑贞，闫丽霞，于伟著

出版社：天津教育出版社,2013

简介：