中外出版史

作者：  肖东发，于文主编

出版社：中国人民大学出版社,2010

简介：　　《21世纪编辑出版学系列教材：中外出版史》的框架结构和写作大纲由肖东发设计和拟定。其中上篇“中国出版史”部分由肖东发、杨虎和肖莎合作完成。下篇“外国出版史”部分，鉴于外国出版史史料与参考文献的国别属性特别强，除第六章“外国古代出，版史”和第七章“外国中世纪出版史”由于文独立编著外，外国近现代出版史部分首先由多人分国别撰写初稿，其中于文撰写英国部分和德国部分，诸葛蔚东撰写日本部分，李武撰写美国部分，闻新芳撰写法国部分，帅震撰写澳大利亚部分，最后由于文按照时间线索和横向系统重新组织，完成外国近现代出版史部分的编写。

自闭症儿童教育实践与案例

作者：  于文　主编

出版社：经济科学出版社 2013-12-1

简介：　　苏霍姆林斯基认为：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的，独一无二的世界。”特殊学校的学生个体差异极大、水平参差不齐：有的孩子具备一定沟通能力，有的孩子唯一的发音就是哭闹；有的孩子能进行简单的加减运算，有的孩子连数字都不认识。因此，基于学生自身差异，实施个别化的教育，才能适合每个孩子不同的能力水平，满足他们不同的教育需求，让他们享受到属于自己的公平而优质的教育。由于文编著的《自闭症儿童教育实践与案例/自闭症教育理论与实践系列丛书》针对不同障碍程度的学生，提供有针对性的教育方案，以期为自闭症儿童的个别化教育提供借鉴。文集共有20个自闭症案例及分析。

我知星星心

作者：  于文　主编

出版社：经济科学出版社 2014-8-1

简介：　　自闭，孤独，这群被视为来自遥远星球的孩子们总是生活在属于他们自己的世界里。我们希望去认识这些独特灵魂的心灵，我们渴望去探寻藏在他们心底的秘密，我们更期待能走进他们的内心，融入他们的生活。《我知星星心——解析自闭症教育》这本书将通过“案例故事——案例分析——支持策略”这一主线，揭示并分析自闭症儿童在感知、语言、动作、情绪、行为、心理、社会交往、优势潜能等方面的特点及支持策略。

研究型综合大学学生工作新探

作者：  周志文，蒲于文主编

出版社：四川大学出版社,2012

简介：《研究型综合大学学生工作新探》收录了四川大学辅导员优秀思政论文70余篇，内容涉及大学生理想信念教育、学生党建、学生心理健康教育、学生管理、学生就业指导、学生成长成才支持等学生工作的方方面面。这些对学生工作新情况、新问题的深入思考和有益探索，对进一步推动四川大学学生思想政治教育工作发展具有较好的理论指导和实践借鉴意义。