过程控制系统

作者：  李国勇，何小刚，阎高伟主编

出版社：电子工业出版社,2013

简介：李国勇编著的《过程控制系统(第2版21世纪高等学校本科电子电气专业系列实用教材)》全面地论述了过程控制系统的相关知识，本书可作为高等院校自动化和信息类其他专业研究生和高年级本科生的教材，也可作为从事自动控制研究、设计和应用的科学技术人员的参考用书。

生态文明新论

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2016年6月

简介：当前，威胁人类生存的环境问题愈演愈烈：全球变暖、能源短缺、大气污染、森林锐减、土地荒漠、物种灭绝、水质恶化、垃圾成灾……历史和现实告诉我们：一个国家可以从战争的创伤中恢复元气，却无法从被破坏的自然环境中重新崛起。惟有建设生态文明，走绿色发展之路，人类才有美好的未来。 本书以党的十八大提出的“大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”伟大构想为纲，以丰富的史料、严峻的现实和创新的理论为依托，从历史的角度揭示了生态文明建设的必然性，从现实的角度阐述了生态文明建设的必要性，并向读者展示了生态文明的美丽前景。 本书粹取相关史料和有关生态文明的理论成果及实践经验，由绪论和生态文明的文化渊源、现实危机、构建和谐及未来畅想等五部分组成，集理论性、史料性、知识性和可读性于一书。文论兼备，叙议结合，语言通畅，雅俗皆宜，凡初中文化水平以上者均可阅读。

职业教育研究:[中俄文本]

作者：  何小刚著

出版社：安徽人民出版社,2006

简介：本书通过对世界上职业教育先进大国德国、美国、俄国斯和日本等的职业教育历史和现状的考察，并将其与中国当代职业教育主要是高等职业教育的发展状况进行比较研究，从而探讨当代中国的职业教育特别是高等职业教育如何与国际接轨，如何为中国的社会主义现代化建设服务，如何为提高中华民族的整体素质服务。其创新在于：系统地对中国高等职业教育的形成、发展及其完善之路进行全方位的研究和考察，对中国高等职业教育体制的改革、法律法规的建设提出了自己独到的见解。主要适用于大中专学校、职业技术院校的师生，以及从事职业教育的有关人员。

桥牌与社会

作者：  何小刚编著

出版社：安徽人民出版社,2007

简介：内容简介 作为一本桥牌方面的著 作，本书以面向高校学生为 主，把桥牌与社会，桥牌与 人生联系起来，既从桥牌的 基本知识着手，对其作了科 学、全面的阐释，使任何一 个完全不懂得桥牌的人，也 能读懂此书，学会桥牌；又 在桥牌的基本理论和规则的 基础上进行了深入的探索， 从中道出做人做事的诸多道 理。本书文字流畅、洗炼， 既可做高校教材，又可做桥 牌与社科方面的普通读物， 是一部桥坛难得一见的、融 桥牌与做人理念于一体的值 得一读的书。

沪上钩沉——首届上海学学术研讨会论文集

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2015-7-1

简介：《临港旭日》是第一届“上海学”学术学科会议论文的汇编，“上海学”是上海电机学院的重点学科建设项目。本次会议的与会专家主要来自上海社科院、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、华东理工大学等著名院校以及外省市的诸多学者。这些论文主要围绕上海近代以来的技术发展史、上海的技术与社会以及上海的技术与文化三个方面展开。

沪上观澜：第二届上海学术研讨会论文集

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2017年03月

简介：

《沪上观澜》是第二届“上海学”学术学科会议论文的汇编，“上海学”是上海电机学院的重点学科建设项目。本次会议的与会专家主要来自上海社科院、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、华东理工大学、上海师范大学等著名院校以及外省市的诸多学者。书稿包括《“上海经验”在南通》《落地不生根：上海皖南小三线人口迁移研究》和《上海地方性立法的回顾与展望》等16篇文章，内容涵盖政治、经济、法律等，内容丰富，研究深入，具有一定的学术价值。

中国装备史

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2018年12月

简介：

时至今日，中国作为工业大国的崛起已然成为令全世界瞩目的事实。突飞猛进的装备制造业在这其中起着重要的作用，扮演了关键的角色，并推动中国向工业强国的目标稳步迈进。

本书梳理了中国装备制造从无到有的发展历程，尤其揭示了1949年前后的巨大变革和21世纪以来的重要革新，全面介绍了中国装备制造业优势领域，包括能源装备、轨道交通、港口装备、船舶制造、航天航空等的发展状况，展现了中国装备制造的发展轨迹和伟大成就，展望了其光辉灿烂的未来。

争鸣与革新——新形势下高校思想政治课教学改革研讨会论文集

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2018年07月

简介：

争鸣与革新——新形势下高校思想政治课教学改革研讨会论文集

作者：  何小刚

出版社：上海社会科学院出版社 2018年07月

简介：