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关键词：何明著 ×

共找到 12 项 “何明著” 相关结果

出版社：人民出版社,2006

简介：本书内容包括：沿着巨人的脚印——认识天才的研究方法可能更重要；不同的“异类”观——在具有共性的科研方法面前；读三国增才智——研读劳动价值论与智力体操等。本书写得很有特色,从立论、答疑解惑和方法论的角度论证了劳动价值论的科学性。这几本小册子中，前两本的学术性和逻辑性比较突出，而后两本则更多地注意到可读性和通俗性，由些不难看出作者在力求实现学术性和通俗性的结合。作者认为，劳动价值和效用矛盾论都是商品经济的基础理论，价值规律和效用规律都是商品经济的基本规律，具体地说，价值规律是中心性的基本规律，效用规律是根本性的基本规律，它们是商品经济社会的一双看不见的手。当今社会被普遍认可的可持续发避孕药观念和我们党提出的科学发展观，其经济学的理论基础就是效用规律。希望何明介绍效用矛盾论的专著能早日问世。

共和国开国岁月之难忘事件

作者：张国星，何明著

出版社：中共党史出版社,2006

简介：　　《聚焦天安门—共和国开国岁月之难忘事件》诠释共和国领袖们开国奠基、建立政权、恢复经济、打破封锁、整党整风、实现三大改造，建立社会主义制度。真实、客观地记录共和国领袖们初进红墙，建立巩固新中国的重大事件。　　1949年4月23日，国民党政府首都——南京，被我人民解放军占领，这标志着一个旧时代的结束。一个新时代的到来。建立一个什么样的国家是中国共产党人需要立即解决的问题，毛泽东诚邀请天下有识之士到北平共筹建国大计。全社会的精英们都来了，他们给共和国未来的蓝图最后定了稿。 10月1日，毛泽东在天安门城楼向全世界宣告，中国人民从此站立起来了！

TSP-three skills for success

作者： (美)朱利安·泰普林，张祥荣，何明著

出版社：四川少年儿童出版社,2008

简介：《为自己的命运做主》内容简介：美国著名教育心理学家、哈佛大学博士后朱利安?泰普林教授在过去的十年间曾多次来中国访问，给十多万名中国的家长、学生和老师做过演讲和咨询。他结合西方先进的教育理念和中国的教育实际，针对家长、中学生、小学生、老师的不同需求，专门为家长写作了《孩子就是财富》，较深刻地谈了一些教育孩子的方法和原则，并列举了大量家教案例，在《为自己的命运作主》一书中，特别谈到青春期发育期间中学生常见的问题；在《我有一棵智慧树》一书中，通过精美的卡通图画向小学生讲一些基本的生活、学习道理，使小朋友能通过看图来获得心理健康方面的知识。《为自己的命运做主》能让同学们掌握自我心理引导的技巧，管理好自己，发挥出自己的潜力，走向独立，实现自己的价值。未来的中国已经向你们年轻的一代伸开了双臂，因为你们可以把梦想变成现实，把世界变得更加美好。

塔利班政权的兴亡及其对世界的影响

作者：何明著

出版社：华东师范大学出版社,2005

简介：　　本书主要探讨塔利班的兴亡原因和它对世界的影响。主要分八个部分来论述这个问题，主干部分为六章；前四章探讨塔利班如何从兴盛走向败亡，后两章主要论述塔利班的兴亡对世界的影响。　　第一章，塔利班为什么会崛起？第二章，塔利班政权的执政失败促使其走向极端。第三章，，塔利班政权和拉登的合流，以及国际社会对这个政权的错误态度，加速了塔利班政权的极端变化。第四章塔利班为什么会迅速败亡。第五章，塔利班留给发达国家的教训。第六章，欠发达国家应该以塔利班的败亡为戒，探索自己正确的现代化发展之路。　　在结语中，作者表达了这样的思想，塔利班的教训固然需要总结，但我们不能因为塔利班而对人类发展的前途判断蒙上阴影。总结塔利班的教训，既是亡羊补牢，更是防微杜渐，从而把类似塔利班的悲剧解决在它的萌芽状态之中，以保障人类文明更好地向前发展。　　塔利班虽然已经烟消云散，但塔利班的盛衰仍然是当今世界值得注意的一种现象，只要世界上存在这样的土壤和条件，类似塔利班这种极端主义的政派和政权还有可能死灰复燃，危害人类的安全和福祉。这样看来，“不该遗忘塔利班”，并非空穴来风，而是十分必要的。　　 [

写作语言学

作者：何明著

出版社：东北师范大学出版社,1998

简介：

Art colour image

作者：袁恩培，何明著

出版社：重庆大学出版社,2011

简介：《色彩意象论》内容简介：在艺术多元审美的现代语境，艺术创作者应具有独立思考与表达的能力，并在忠于自己民族文化身份认同下去汲取异质文化养分，从而形成包容性和可识别性的艺术思维与气质。“色彩意象”的图文交互式创作尝试，不再拘泥于某种既定的美学程式和醉心于固定的表现手法，强调以色彩蕴涵的视觉力量来追寻哲学、宗教层面的美学价值，揭示人类文明、群体心理与宇宙间的相互规律，以引导人们拥有诗意视域和乐活心态的怀想。