教学模式

作者：  侯毅主编

出版社：中央民族大学出版社,2002

简介：

班主任形象与素养

作者：  侯毅主编

出版社：东北师范大学出版社,2010

简介：　　《班主任形象与修养》一书以系统地针对班主任形象与修养的提升而展开的。奉书从理论与实践两个方面，分六章对班主任的形象与修养作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念，又有案例的评选，足班主任参考的好教材。 　　如何去做一个优秀的班主任呢？在工作中麻该具备哪些素质？怎样借鉴别人，又能进发出自己的教学智慧火花，体现自己的教学风格？看完此书，希望你能找到满意的答案。

班主任行为规范常识

作者：  侯毅主编

出版社：东北师范大学出版社,2010

简介：《班主任行为规范常识》不但着重介绍，班主任是如何制订班规制度，如何管理班级、管理学生学习情况及如何利用班规来更好、更合理地处理班级事务，而且也详纲介绍了班主任应怎样与学生更好地相处交流及班主任仪表行为规范的常识。这都是一名优秀的班主任应该具备的，是对教学工作有效益的。另外，在《班主任行为规范常识》的最后还涉及到了班主任指导学生怎样对待集体生活，帮助学生做好他们的人生规划，这样做对学生以后的发展很有益处。也希望《班主任行为规范常识》的内容能使班主任的行为素养有所提高，处理好班级工作。

用艺术书写理想班主任人文精神教育艺术

作者：  侯毅主编

出版社：东北师范大学出版社,2010

简介：　　《班主任人文精神教育艺术》从班主任的特殊入手，从班主任的基本任务、原则、现代意义等方面介绍了班主任工作，并提出人文精神的重要性；又从学生和教师两方面分别阐述学校生活中人文精神的渗透，介绍了心理学和德育等方面的知识，论及突发情况下学生的急救知识等；最后突出了班主任的心理健康；表明教育也可以诗意、幸福。文章的最后一章摘抄了班主任人文教育艺术的精彩案例，品味人文精神。

优秀班主任教育艺术荟萃

作者：  侯毅主编

出版社：东北师范大学出版社,2010

简介：　　《用艺术书写理想:优秀班主任教育艺术荟萃》选编了近百例优秀班主任教育案例。极具艺术性和代表性，反映了中国当下教育改革与创新在班主任工作上的成果和收获。每一个案例由教育案例、艺术性解读、反思与心得等几部分组成。或是将这些内容灵活地融汇到整个文章之中，读者读来自得其意，韵意悠长。回味无穷。《用艺术书写理想:优秀班主任教育艺术荟萃》所采用的案例皆来自教育教学一线较有影响力和实力的班主任，他们大多功成名就。或是正发挥着带头人或标兵的示范作用，正用他们的所得与广大的班主任和教师共同分享，一同创造。

新时期班主任工作的认知

作者：  侯毅主编

出版社：东北师范大学出版社,2010

简介：《新时期班主任工作的认知》内容简介：为了帮助广大班主任教师确立与新课程改革理念相吻合的班主任工作理念，切实提高班主任的班级管理能力，我们精心编著了《新时期班主任工作的认知》。全书从新时期班主任的定位，新时期班主任工作的特点，新时期班主任工作的方法，新时期班主任工作的技能和新时期班主任工作的经验等几个角度进行了阐述。涉及班主任工作的专业要求和技能等相关问题-内容丰富、涉及面广。在章节里还穿插了相关案例，有助于教师学习效果的强化，增强了《新时期班主任工作的认知》的参考与实用价值。

多媒体技术

作者：  马佳琳，侯毅主编

出版社：辽宁人民出版社,2013

简介：