心理健康教育

作者：  刘嵋　主编

出版社：清华大学出版社 2015-1-1

简介：　　刘嵋主编的这本《心理健康教育》依据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的精神，将课程内容按照现代教育理论和心理健康课程的最新发展重新构建。本书针对当代大、中、小学的学生普遍关注的自我探索、有效沟通、快乐学习、生命探索、健康人格、职业生涯等问题，以心理学为基础理论，结合多学科知识，有针对性地指导学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我，完善自我，发展健康人格。　　本书可作为各级学校教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

心理健康教育与辅导教程

作者：  刘嵋主编

出版社：机械工业出版社,2008

简介： 本书依据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的精神，将课程内容按照现代教育理论和心理健康课程的最新发展重新构建。本书将“心理健康教育理论课程”和“班级团体心理辅导”两部分有机结合的新形式，主要介绍了大学生的心理健康新观念及自我意识、学习特点、情绪、人格、人际交往、恋爱与心理健康等。本书针对当代大学生普遍关注的高质生活、有效学习、健康人格、职业生涯和生命探索等问题，以心理学为基础理论，结合多学科知识，设计了班级团体心理辅导活动，有针对性地指导学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我，完善自我，发展健康人格。 本书可作为高职院校和高等学校教学用书，也可以供其他相关读者自学参考。

大学生班级团体心理辅导教程

作者：  刘嵋主编

出版社：清华大学出版社,2009

简介：　　 本书依据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的 　　意见》的精神，将心理健康教育的课程内容按照现代教育理论和心理健康 　　课程的最新发展重新构建。本书采用“大学生班级团体心理辅导”的新形 　　式，针对当代大学生普遍关注的高质量生活、有效学习、健康人格、职业 　　生涯、生命探索等问题，以心理学为基础理论，设计了班级团体心理辅导 　　活动，有针对性地指导大学生认识自我，完善自我，培养健庸人格。本书 　　突出了以下特点：一是理论体系的科学性和完整性；二是教材内容的针对 　　性，本书主要是为满足大学生和高职高专学生的需求而编写的；三是编写 　　体系的新颖性，本书改变了教材的传统编写形式，将内容分为导论篇、理 　　论篇和实务篇三部分。 　　 本书可作为高等学校、高职院校用书，也可以供其他相关层次读者自 　　学参考。