智力障碍儿童的发展与教育

作者：  刘春玲，马红英主编

出版社：北京大学出版社,2011

简介：　　《智力障碍儿童的发展与教育》定位为高等院校的专业教材，因此，在写作过程中重点关注学科知识体系的完整性。同时，书中引用了大量的研究成果，以期为读者提供通向这一领域的路径。我们也希望《智力障碍儿童的发展与教育》能成为相关实践工作者以及家长的参考用书，在帮助智力障碍儿童发展与教育的过程中提供有价值的线索。 　　第1章至第3章是本书的基础部分，重点介绍智力障碍的基本概念与基本情况，同时介绍智力障碍儿童教育的发展历程，旨在为读者提供基础知识的铺垫；第4章至第6章重点介绍智力障碍儿童的发展，包括生理与心理的发展，较为全面地介绍该类儿童身心发展的规律；第7章至第10章重点介绍智力障碍儿童的干预与教育，包括早期干预、义务教育以及随班就读的教育教学。