创新思维

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年03月

简介：

【目录】
*章 创新与创新思维 4
*节 认识创新 4
一、创新的定义 4
二、创新的内涵 4
三、创新的特征 5
四、创新的原则 6
第二节 创新思维初探 8
一、创新思维的定义 8
二、创新能力与创新思维 10
三、创新思维模式 11
习 题 12
第二章 从“大众创新，万众创业”说起 15
*节 社会发展的永恒动力——创新 15
一、中华民族与生俱来的“创新”基因 15
二、世界范围内的创造与创新 17
第二节 科技创新体系 18
一、认识三种创新 18
二、创新文化与环境 21
第三节 新时代的创新发展 22
习 题 23
第三章 互联网与互联网 25
*节 互联网思维 26
一、工业化思维 26
二、用户至上的思维 27
第二节 “互联网 ”概述 28
一、“互联网 ”的概念 28
二、怎么理解“ ” 30
四、互联网 x举例 31
第三节 互联网 时代的特征 37
一、跨界融合 37
二、创新驱动 37
三、重塑结构 38
四、尊重人性 38
五、开放生态 38
六、可以连接一切 39
第四节 互联网 行动纲领 39
一、关于互联网的再认识 39
二、新常态，新思维，新经济 41
三、跨界、联盟与融合 42
第四章 大数据思维 43
*节 大数据概述
一、从天文学谈起 44
二、大数据的定义 45
三、大数据特征的3V描述 45
四、大数据的结构类型 47
第二节 大数据与思维变革 48
一、总体=样本 48
二、接受数据的混杂性 51
三、数据的相关关系 54
习 题 57
第五章 技术创新方法 60
*节 技术创新 60
第二节 发明问题解决理论的起源与发展 61
一、TRIZ 的由来 61
二、发展历程 62
第三节 发明的级别划分 63
一、发明级别的划分 64
二、发明级别的意义 67
第四节 TRIZ重要概念 68
一、技术系统 68
二、矛盾与冲突 69
三、理想度、理想系统与*终理想解 69
第五节 TRIZ核心思想 72
习 题 72
第六章 创新思维技法 76
*节 创造性思维方式 76
一、发散思维与收敛思维 76
二、横向思维与纵向思维 78
三、正向思维与逆向思维 79
四、求同思维与求异思维 80
第二节 创造性思维技法 81
一、整体思考法 81
二、多屏幕法 82
三、金鱼法 84
第三节 因果分析法 86
一、五个“为什么” 87
二、鱼骨图分析 87
第四节 资源分析法 88
一、资源的分类 88
二、资源分析方法 89
习 题 90
第七章 创新与创业 93
*节 创业的基础是创新 94
一、创新能力发展的三要素 94
二、规避红海，探索蓝海 95
三、结合产业生态环境的创新 96
四、创新要重视客户体验 97
五、企业商战，竞争的是创新力 97
六、创新面前机会平等 98
第二节 创业与创业者 98
一、创业的基本要素 99
二、什么是创业者 99
三、创业者的基本素质要求 100
四、创业者应具备的能力 101
五、什么是创业教育 102
第三节 大学生创业教育 103
一、大学生创业教育的特征 106
二、大学生创业能力教育 107
三、大学生创业教育的意义 107
第四节 国外高校的创业教育 108
习 题 111


*章 创新与创新思维 4
*节 认识创新 4
一、创新的定义 4
二、创新的内涵 4
三、创新的特征 5
四、创新的原则 6
第二节 创新思维初探 8
一、创新思维的定义 8
二、创新能力与创新思维 10
三、创新思维模式 11
习 题 12
第二章 从“大众创新，万众创业”说起 15
*节 社会发展的永恒动力——创新 15
一、中华民族与生俱来的“创新”基因 15
二、世界范围内的创造与创新 17
第二节 科技创新体系 18
一、认识三种创新 18
二、创新文化与环境 21
第三节 新时代的创新发展 22
习 题 23
第三章 互联网与互联网 25
*节 互联网思维 26
一、工业化思维 26
二、用户至上的思维 27
第二节 “互联网 ”概述 28
一、“互联网 ”的概念 28
二、怎么理解“ ” 30
四、互联网 x举例 31
第三节 互联网 时代的特征 37
一、跨界融合 37
二、创新驱动 37
三、重塑结构 38
四、尊重人性 38
五、开放生态 38
六、可以连接一切 39
第四节 互联网 行动纲领 39
一、关于互联网的再认识 39
二、新常态，新思维，新经济 41
三、跨界、联盟与融合 42
第四章 大数据思维 43
*节 大数据概述
一、从天文学谈起 44
二、大数据的定义 45
三、大数据特征的3V描述 45
四、大数据的结构类型 47
第二节 大数据与思维变革 48
一、总体=样本 48
二、接受数据的混杂性 51
三、数据的相关关系 54
习 题 57
第五章 技术创新方法 60
*节 技术创新 60
第二节 发明问题解决理论的起源与发展 61
一、TRIZ 的由来 61
二、发展历程 62
第三节 发明的级别划分 63
一、发明级别的划分 64
二、发明级别的意义 67
第四节 TRIZ重要概念 68
一、技术系统 68
二、矛盾与冲突 69
三、理想度、理想系统与*终理想解 69
第五节 TRIZ核心思想 72
习 题 72
第六章 创新思维技法 76
*节 创造性思维方式 76
一、发散思维与收敛思维 76
二、横向思维与纵向思维 78
三、正向思维与逆向思维 79
四、求同思维与求异思维 80
第二节 创造性思维技法 81
一、整体思考法 81
二、多屏幕法 82
三、金鱼法 84
第三节 因果分析法 86
一、五个“为什么” 87
二、鱼骨图分析 87
第四节 资源分析法 88
一、资源的分类 88
二、资源分析方法 89
习 题 90
第七章 创新与创业 93
*节 创业的基础是创新 94
一、创新能力发展的三要素 94
二、规避红海，探索蓝海 95
三、结合产业生态环境的创新 96
四、创新要重视客户体验 97
五、企业商战，竞争的是创新力 97
六、创新面前机会平等 98
第二节 创业与创业者 98
一、创业的基本要素 99
二、什么是创业者 99
三、创业者的基本素质要求 100
四、创业者应具备的能力 101
五、什么是创业教育 102
第三节 大学生创业教育 103
一、大学生创业教育的特征 106
二、大学生创业能力教育 107
三、大学生创业教育的意义 107
第四节 国外高校的创业教育 108
习 题 111

普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材:创业管理

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2017年07月

简介：
本书以国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神为指导进行编写，旨在响应和落实教育部在高校中开展的创业教育。

普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材：创业基础（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2018年06月

简介：

普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材:大学生创新创业实务指导

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2017年07月

简介：

普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材:大学生创新创业实务指导

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2017年07月

简介：
本书以国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神为指导进行编写，旨在响应和落实教育部在高校中开展的创业教育。

普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材：创业基础

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2016年11月

简介：
本书旨在为高校大学生创新创业教育起到引导作用，用实际案例、创业竞赛、创业沙龙等形式进行讲解，再结合一些高校现今开展的创新创业教育情况进行分析总结，并提出对策。本书共十二章，分别为创业概述、创业机会识别 、创业团队 、商业计划书 、创业融资 、创建新企业 、初创企业组织管理 、初创企业战略管理、初创企业营销管理、初创企业生产管理、初创企业财务管理以及初创企业运营管理综合实训。

普通高等学校“十三五”规划教材:创业管理（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年07月

简介：

普通高等学校“十三五”规划教材:创业管理（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年07月

简介：

普通高等学校“十三五”规划教材:创业管理（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年07月

简介：

普通高等学校“十三五”规划教材:创业管理（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年07月

简介：

普通高等学校“十三五”规划教材:创业管理（第二版）

作者：  吕爽

出版社：中国铁道出版社 2019年07月

简介：