区域分析与规划教程

作者：  吴殿廷主编

出版社：北京师范大学出版社,2008

简介：《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?地理科学系列教材?区域分析与规划教程》主要内容：1999年以后，国内陆续出版了多部关于区域分析与规划的教材。其中影响最大的是崔功豪、魏清泉、陈宗兴老师编著的面向21世纪的同名教材。这三位先生是我们的父辈，他们扎实的地理学功底、高瞻远瞩的驾驭课程的能力，是我望尘莫及的。所以，在教学中我把他们的教材作为最重要的参考书。本次修订也参阅了他们的一些成果。 尽管全国地理教学指导委员会曾把区域分析与规划这门课作为地理学专业的主干课，但到目前为止，国内外还没有形成“区域分析与规划”课程的公认体系，甚至有的学校还不开设这门课程。我们在讲课中经常为这门课与“经济地理学”“区域经济学”等课程的交叉、重复而苦恼。这次修编也没有完全解决这个问题，仍大量参阅了李晓建主编的面向21世纪教材《经济地理学》（高等教育出版社，1999年版）、吴殿廷主编的普通高等教育“十五”国家级规划教材《区域经济学》（科学出版社，2003年版）。企盼应用此教材的老师结合各自学校的实际酌情调整教学内容。

区域经济学

作者：  吴殿廷主编;宋金平等编著

出版社：科学出版社,2003

简介：普通高等教育十五国家级规划教材。 本书以区域为研究对象，以经济学、地理学理论为基础，以系统学为指导，以区域发展和可持续发展为研究主线，着重从时空两个方面、宏观和中观两个层面，探讨区域发展规律，寻求促进区域发展和可持续发展的对策措施，吸收国内外区域经济学最新研究成果，结合中国的实际，试图在理论上给出区域经济学的内容体系和框架结构，在思维上给出清晰的思路。沿着基本概念、基本理论、典型事实和具体方法的逻辑顺序，揭示区域经济运动规律，寻求促进区域发展和可持续发展的途径；在方法和实践上有相当的实用性。 本书可作为经济学类国民经济管理专业，地学类资源、环境与城乡规划专业，建筑类城乡规划等专业学生教材；同时也可供地方政府党政负责人，计划、规划、国土、环境等部门的公务人员，以及有志于地方行政管理、关心地方发展的中青年阅读参考。

区域分析与规划

作者：  吴殿廷主编

出版社：北京师范大学出版社,1999

简介：区域规划研究把区域视为动态的有机整体。因此，区域规划要研究的是一个有意义的地区，而不是任意划定的一个地区。

区域经济学

作者：  吴殿廷主编

出版社：科学出版社,2009

简介：《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?区域经济学(第2版)》以区域为研究对象，以经济学、地理学理论为基础，以系统科学为指导，以区域发展和可持续发展为研究主线，着重从时间和空间两个方面、宏观和中观两个层面，探讨区域发展规律，寻求促进区域发展和可持续发展的对策措施。吸收国内外区域经济学最新研究成果，结合中国实际，试图在理论上给出区域经济学的内容体系和框架结构，在思维上给出清晰的思路。沿着基本概念、基本理论、典型事实和具体方法的逻辑顺序，揭示区域经济运动规律，寻求促进区域发展和可持续发展的途径；在方法和实践上有相当强的实用性。 《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?区域经济学(第2版)》可作为经济学类国民经济管理专业、地学类资源环境与城乡规划专业和建筑类城乡规划等专业的教材；同时也可供地方政府党政负责人，计划、规划、国土、环境等部门的公务人员，以及有志于地方行政管理、关心地方发展的中青年参考。

Practical operation for tourism developing planning of mountain sights

作者：  吴殿廷主编

出版社：中国旅游出版社,2006

简介：　　仁者乐山，智者乐水。在当前旅游业成为世界第一大产业、中国旅游业正处在快速发展的情况下，山岳旅游开发规划不仅是一项基础性的研究工作，更是十分紧迫的战略任务。《山岳景观旅游开发规划实务》从不同侧面阐述了山文化的内涵和表现方式，探讨了山岳景观旅游开发规划方法，结合实践论述了山区旅游开发、山岳旅游产品开发规划等问题。通过对山岳生态价值、经济价值、美学价值的发掘，寻求山岳景观旅游开发的规律及旅游规划方案；通过对国内外著名山岳景观旅游开发经验、教训的总结，提出一般山岳景观旅游开发的对策建议。《山岳景观旅游开发规划实务》适合于对山岳感兴趣的读者阅读，也可作为旅游规划工作者、管理者和青年学生学习相关知识的参考。

区域经济学（第三版）

作者：  吴殿廷　主编，吴殿廷　等编著

出版社：科学出版社 2015-3-1

简介：　　吴殿廷主编的《区域经济学》把区域作为一个系统，按照系统科学的思维范式，从宏观整体出发，在时空结合中诠释区域经济发展的客观规律；突出区域发展与科学发展主题，着重探讨区域发展的时间过程、动力机制、结构演变、空间布局特点，剖析人口、资源、环境与经济之间的既相互制约又相互促进的复杂关系，抓住城市与区域、地域分工与合作等重大问题，揭示区域发展的客观规律，寻求促进区域协调发展的途径。从宏观整体出发，经过中观到达微观层面，既见树，又识林，使结构的严谨性与内容的实用性很好地结合起来。本书可作为大学本科相关专业区域经济学课程教材，也适合区域管理部门T作人品阅读．