高等学校发展性教学评估研究
作者: 周光明著
出版社:湖南人民出版社,2009
简介:本书作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上,诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用。
高等学校发展性教学评估是形成性教学评估的深化和发展,更加强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上,诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用,阐述了高等学校发展性教学评估应坚持方向性、明晰性、客观性、实效性、全息性和发展性的原则,研究了高等学校发展性教学评估程序及评估过程中的心理调控,构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目的的评估指标体系,论述了实行周期与动态评估、全面性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考察、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高等学校发展性教学评估方法。