初三数学奥林匹克竞赛解题方法大全——点击金牌

作者：  周春荔，王中峰 主编

出版社：山西教育出版社 2004-8-1

简介：本套书按初一到初三的知识依次递进的形式分三册编写。课内与课外知识交互穿插。全书与教材基本同步，又是教材的补充。本套书以习题的讲练为重点，是《初中数学奥林匹克竞赛解题方法大全》一书的配套学习读物。 众所周知，问题是数学的心脏，要学好数学，除了掌握学习方法外，还有一个重析途径就是要解题。不但要解一般性的习题，而且要解一些有一定挑战性的、一定背景的习题。不下水就学不会游泳，不亲自做数学习题，就体会不到学数学的要领。这就是“通过做数学才能学好数学”的道理。那么，是否见题就做，拼命多做题就一定能学好数学呢？其实水然，主事都有内在的规律，有个“度”。做一定数量的典型习题，感情到其中的“理”和“法”，就能够举一反三，蟹类旁通，你的数学学习就会大有收益，多有长进！因此学习数学，要掌握基本概念、学会基本技能、领悟基本方法。编写本书时，我们本着“少而精”的原则，尽可能引导学生在学好课本基本知识的前提下，开拓数学视野，激发对数学的兴趣，通过知识的学习与习题的演练，领悟数学 的思维方法；使大家感到，数学抽象但并不神秘，奥林匹克数学灵活有趣但并非高不可攀，刻苦学习是前提，打好基础是关键。训练与不训练大不一样，本书将给同学们以知识精要、例题精讲、习题精练的学习空间。

初中数学奥林匹克竞赛解题方法大全

作者：  周春荔，王中峰主编

出版社：山西教育出版社,2007

简介：本书以新教学大纲为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。 数学竞赛试题既要贴近教材，又要有趣味性，还要能发挥学生的创造性。通过竞赛达到普及数学知识，促进数学教学，激发学生的进取探索精神，培养学生的创新意识和用数学的意识。有益于学生素养的全面提高。因此，数学竞赛是对青少年全面素质教育的一种有益的途径和形式。竞赛数学，也就是通常所说的“奥林匹克数学”，正是由于数学竞赛的发展与普及，逐渐形成的一门有益于开发学生智力、提高学生数学素养的新兴的教学学科。 竞赛数学的问题既注重基础，又比较灵活。解法往往直观、巧妙。有些问题还有着较为深刻的高等数学的背景，有些问题富有一定的挑战性，能使你受到数学美的感染。