冯定思想政治教育理论研究
作者： 孙婧 著
出版社：东南大学出版社 2014-12-1
简介： 孙婧的《冯定思想政治教育理论研究》是首本从 思想政治教育学科角度解析冯定学术思想的专门性著 作。就新的见解 而言，本书中的“教育对象的有限理性人特质是推行 社会性思想政治教育活动的 客观依据”，“社会主义核心价值观教育是对人类社 会发展趋向的自觉回应”，“公 共精神教育是‘中国梦’题旨的必然吁求”，“德福 一致制度环境的存立是当前中 国国民德性生成的绝对前提条件”等观点的提出，都 是笔者独立思考的结果。其 中，“德福一致社会制度启动之初的精神原则和突破 口设计”的内容，带有一定的 创造性和建设性。此外，本书对“思想政治教育指向 并满足教育对象的期待世界 具有应然性”的论证亦属自主见解。 本书采用的研究方法主要有三个。第一，是历史 和逻辑相统一的方法。作 为马克思主义理论中国化的代表人物之一，冯定在思 想政治教育方面的见解独 树一帜。对于这样一位在中国共产党思想政治教育史 上产生过重要影响的历史 人物，只有将其置于当时的历史环境和宏观背景中， 才能清晰地梳理出其思想的 发展脉络，抓住其思想的内在实质并给予客观评价。 第二，是理论联系实际的方 法。理论研究的最终指向是现实，因而研究冯定思想 政治教育理论必须采取理 论联系实际的方法，即从思想政治教育的实践需要出 发，展开对冯定学术思想的 回溯性研究，再据以对当前的思想政治教育实践提出 建议。第三，是文献研究 法。本书第五章在占有大量第一手资料的基础上展开 研究，力争还原当年错误 批判冯定学术思想的历史真貌。 本书的结论是：冯定的思想政治教育理论涵容了 当代思想政治教育的基本 原则和内在规律，探明冯定思想政治教育理论有助于 改善和提升思想政治教育 活动的实效。正因为能够回应当前思想政治教育的实 践需要，本书的研究成果 具有一定的应用价值。
