数学课程导论

作者：  宋乃庆，徐斌艳主编

出版社：北京师范大学出版社,2010

简介：　　 本书由绪论和六章组成。“绪论”简要阐述课程、数学课程研究在数 　　学教育中的地位和作用，介绍数学课程论研究的基本范畴、学习本课程的 　　重要性。第1章“课程与数学课程”，主要介绍课程的由来与发展、课程的 　　含义，另外还介绍了数学课程的相关概念及有关理论。该章重在梳理课程 　　的有关观点，说明有关观点的来龙去脉。第2章“国外数学课程概览”，主 　　要介绍国外数学课程的沿革与发展，特别是介绍20世纪80年代以来国外数 　　学课程发展的基本概况，以及国外数学课程改革对我国数学课程改革的启 　　示，旨在了解国际数学课程的历史和现状，了解不同国家对数学课程的处 　　理方式，拓宽我国课程改革的视野。第3章“中国中学数学课程标准”，主 　　要介绍我国数学课程标准（大纲）的历史演变，重在介绍我国当代数学课 　　程标准的研制、主要特点和修订完善等。第4章“中国中学数学教材”，主 　　要介绍我国中学数学教材的历史演变，重在介绍我国当代数学教材的主要 　　特点。第5章“中国中学数学课程的实施”，主要介绍数学课程实施过程中 　　的基本问题、数学课程实施的多元途径、数学课程实施的若干研究问题。 　　第6章“中国数学课程改革发展展望”，主要从数学课程标准、数学教材、 　　数学课程实施、数学课程评价、数学教师专业发展等方面进行展望和研究 　　，突出展望中的开放性、探索性和引领性。