脑开发的原理与操作

作者：  尹文刚著

出版社：世界图书出版公司北京公司,2005

简介：　　我们都知道，人的身体可以通过运动训练变得更加强健，那么我们的大脑呢？有没有可能也像躯体一样，通过有意设计的专门训练，得到更好的发展，变得更加聪明，更具有创造能力，更能适应当今竞争越来越激烈的社会？答案是肯定的，道理和方法就在这本书里。 　　《大脑潜能：脑开发的原理与操作》作者尹文刚博士长期从事人类大脑功能研究，特别关注儿童大脑潜能的开发，总结开发的大脑原理和许多具体操作方法，被运用到全国各地众多的幼儿园和中小学校的教育实践中，效果显著。他认为，人们的大脑，特别是幼儿的大脑，通过有意识的训练，可以得到更好的发展，变得更加聪明，更具有创造力，更能适应竞争越来越激烈的社会。 　　《大脑潜能：脑开发的原理与操作》介绍了一些具体的行动方案和切实可行的操作方法，告诉家长和教师怎样开发儿童的知觉、注意力、言语、记忆和思维能力。

大脑潜能开发手册

作者：  尹文刚著

出版社：世界图书出版公司北京公司,2012

简介：     人的身体可以通过运动训练变得更加强健，那我们的大脑呢？答案是肯定的，就在《神奇的大脑(大脑潜能开发手册)》(作者尹文刚)中。     《神奇的大脑(大脑潜能开发手册)》将现代大脑科学的研究教育和训练相结合，告诉家长和老师怎样具体开发儿童的知觉、注意、言语、记忆和思维能力。并教你如何发现和辨识天才儿童。     脑功能开发不仅是一门科学，也是一门艺术。它讲求科学的实证和严谨，又讲求艺术的个性发展。

神经心理学

作者：  尹文刚著

出版社：科学出版社,2007

简介：前言 第一章　概论 第二章　脑的结构 第三章　脑的种系演化和个体发生 第四章　神经心理学的理论和方法 第五章 感知觉过程的神经心理机制 第六章 注意过程的神经心理机制 第七章　言语过程的神经心理机制 第八章　记忆过程的神经心理机制 第九章　计算过程的神经心理机制 第十章 思维过程的神经心理机制 第十一章　表象的神经心理机制 第十二章 运用过程的神经心理机制 第十三章　音乐活动的神经心理机制 第十四章　情绪过程的神经心理机制 第十五章　大脑各叶及边缘系统的神经心理功能 第十六章　小脑、丘脑、基底节的神经心理功能 第十七章　神经心理测评 第十八章　神经心理学在医学领域中的应用 第十九章　神经心理学在教育领域中的应用 第二十章　神经心理学在环境保护领域中的应用 第二十一章　神经心理学在司法领域中的应用 第二十二章　神经心理学在企业管理和商业活动中的应用 附录一　神经心理学常用专业词汇 附录二　常用神经心理学测验

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,4-5岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏(4-5岁)/尹文刚儿童脑功能开发系列》编著者尹文刚。 “尹文刚儿童脑功能开发系列”是国内第一套基于脑功能科学研究成果开发的儿童益智游戏书，由中国科学院心理研究所教授、博士生导师，英国伦敦大学心理学博士尹文刚创作。该系列图书系统地向家长介绍了0-7岁婴幼儿大脑各个功能区的发展特点、以及不同年龄段心理发展的关键期，基于此创设的分别针对0-1岁、1-2岁、2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁的适时、适度、适宜的游戏，涵盖了婴幼儿感知觉能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、言语能力、动作能力等七大方面的发展内容。为家长全面揭示了儿童大脑发展的“秘密”，指导家长在生活中科学地锻炼孩子的大脑功能，开发孩子的潜能。

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,5-6岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：《尹文刚儿童脑功能开发系列:激发孩子大脑潜能的12×4个阶梯游戏(5-6岁)》针对5—6岁孩子的关键期发展需求，通过设计独特、有趣的游戏，如分类游戏、拼音接龙、绕口令、看谁反应快、判断他人的左右手等，训练孩子的概念形成、图像推理、记忆力、言语流畅、左右辨识和专注力等能力。

别让压力拖垮你

作者：  尹文刚著

出版社：浙江人民出版社,2005

简介：看看下面这组数字，你可能会更加惊讶：据权威机构调查，中国每年的自杀人数已高达28万人。自杀已经成为15到34岁年龄段人群的第一大死因，而自杀的起因，相当一部分是压力太大。 一位“海归派”这样说：“中国白领的工作强度已超过世界上任何一个国家，中国的写字楼是全世界最累的写字楼。” 北京的中关村，这个会集了中国高科技精英的中国科学院、北京大学、清华大学等著名学府的所在地区，知识分子的人均寿命却只有53.34岁，低于北京市平均寿命近20岁。与此类似，人们还发现，上海市有高级职称的中年知识分子，75%的人处于亚健康状态，超过了正常水平（60%－70%）。 很多人都感觉健康出了问题，但却不知道问题的症结在哪里。我们都想提高生活质量，但却苦于没有有效的方法。很多人都无法摆脱紧张，无法控制自己的情绪，在面对压力时，觉得无法妥善应对。其实，这里面的学问并不复杂，静下心来读一读，你会发现事情原来就是这么简单。 要想战胜压力、改善身心、达到心理健康并不困难，只要科学地认识压力，认知自己的身心，调整心态，你就会活得更加自在和更有乐趣，身体也会更加健康。 更多>>

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,0-1岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：系列介绍： 　　“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书。 　　1. 每个年龄一本书，全面提升关键期能力 　　全系列涵盖儿童心理发展九大领域：感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作。每个年龄段集中训练相应的关键期能力，让孩子收获成功的喜悦！ 　　2. 每个年龄12级阶梯，循序渐进玩游戏 　　12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的，由易到难，从简单到复杂，能够让孩子轻松应对每一个问题！ 　　3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能，尤其关注易被家长忽视的潜能 　　中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养，但往往忽视一些特殊潜能的培育，这会影响孩子将来的发展。比如面孔识别能力的训练，可以帮助孩子提升社会交往能力。 　　4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士，科学系统、通俗易懂 　　本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”，为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法，家长可以在生活中举一反三，根据孩子的特点和弱项，设计更多有趣的游戏。 　　分册介绍： 　　0-1岁的婴儿的大脑发育非常快，适时开发潜能，效果很好。这时的婴儿正在形成辨别物体颜色和形状的能力，他们会寻找熟悉的面孔，学习辨别声音，模仿声音，也开始学习理解一些简单的词汇，初步感知他人的情绪，并对此做出相应反应。 　　本书针对0-1岁孩子的关键期发展需求特别设计，通过48个独特、有趣的游戏，如黑白和彩色闪卡训练，制作手指偶模仿动物的声音，小手摸鸡蛋人和面粉人、识别奇奇怪怪的人脸表情等，训练孩子的五种感知觉、情绪、手眼协调和言语启蒙等能力。

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,3-4岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏(3-4岁)/尹文刚儿童脑功能开发系列》编著者尹文刚。 “尹文刚儿童脑功能开发系列”是国内第一套基于脑功能科学研究成果开发的儿童益智游戏书，由中国科学院心理研究所教授、博士生导师，英国伦敦大学心理学博士尹文刚创作。该系列图书系统地向家长介绍了0-7岁婴幼儿大脑各个功能区的发展特点、以及不同年龄段心理发展的关键期，基于此创设的分别针对0-1岁、1-2岁、2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁的适时、适度、适宜的游戏，涵盖了婴幼儿感知觉能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、言语能力、动作能力等七大方面的发展内容。为家长全面揭示了儿童大脑发展的“秘密”，指导家长在生活中科学地锻炼孩子的大脑功能，开发孩子的潜能。

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,2-3岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏(2-3岁)/尹文刚儿童脑功能开发系列》编著者尹文刚。 “尹文刚儿童脑功能开发系列”是国内第一套基于脑功能科学研究成果开发的儿童益智游戏书，由中国科学院心理研究所教授、博士生导师，英国伦敦大学心理学博士尹文刚创作。该系列图书系统地向家长介绍了0-7岁婴幼儿大脑各个功能区的发展特点、以及不同年龄段心理发展的关键期，基于此创设的分别针对0-1岁、1-2岁、2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁的适时、适度、适宜的游戏，涵盖了婴幼儿感知觉能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、言语能力、动作能力等七大方面的发展内容。为家长全面揭示了儿童大脑发展的“秘密”，指导家长在生活中科学地锻炼孩子的大脑功能，开发孩子的潜能。

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏,1-2岁

作者：  尹文刚著

出版社：接力出版社,2014

简介：系列介绍： 　　“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书。 　　1. 每个年龄一本书，全面提升关键期能力 　　全系列涵盖儿童心理发展九大领域：感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作。每个年龄段集中训练相应的关键期能力，让孩子收获成功的喜悦！ 　　2. 每个年龄12级阶梯，循序渐进玩游戏 　　12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的，由易到难，从简单到复杂，能够让孩子轻松应对每一个问题！ 　　3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能，尤其关注易被家长忽视的潜能 　　中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养，但往往忽视一些特殊潜能的培育，这会影响孩子将来的发展。比如面孔识别能力的训练，可以帮助孩子提升社会交往能力。 　　4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士，科学系统、通俗易懂 　　本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”，为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法，家长可以在生活中举一反三，根据孩子的特点和弱项，设计更多有趣的游戏。 　　分册介绍： 　　1-2岁的孩子开始会走路，视野和活动范围更加扩大，认识周围世界的愿望更加强烈。他们通过看图认识物体，学习颜色和形状，也能够感受和辨别高兴、伤心、害怕等基本的情绪，能够用手去够取运动的物体。 　　本书针对1-2岁孩子的关键期发展需求，通过设计独特、有趣的游戏，如看照片、简笔画和影图认物，找出小猪身上缺少的部位，辨别照片中的人物表情，抓住不同速度移动的玩具汽车等，训练孩子的看图识物、空间知觉、情绪认知、手眼协调和言语启蒙等能力。

激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏

作者：  尹文刚 著

出版社：接力出版社 2014年1月

简介：　　系列介绍：　　“尹文刚儿童脑功能开发系列”之本书是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书。　　1. 每个年龄一本书，全面提升关键期能力　　全系列涵盖儿童心理发展九大领域：感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作。每个年龄段集中训练相应的关键期能力，让孩子收获成功的喜悦！　　2. 每个年龄12级阶梯，循序渐进玩游戏　　12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的，由易到难，从简单到复杂，能够让孩子轻松应对每一个问题！　　3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能，尤其关注易被家长忽视的潜能　　中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养，但往往忽视一些特殊潜能的培育，这会影响孩子将来的发展。比如面孔识别能力的训练，可以帮助孩子提升社会交往能力。　　4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士，科学系统、通俗易懂　　本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”，为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法，家长可以在生活中举一反三，根据孩子的特点和弱项，设计更多有趣的游戏。　　分册介绍：　　6—7岁的孩子开始进入小学，这时正是培育孩子自我调节能力的关键时期，专注力的培养也有助于孩子尽快适应学校生活。此外，6—7岁孩子的短时记忆能力与成人接近，图像推理也是这个年龄段孩子需要特别注意培养和加强的。　　本书针对6—7岁孩子的关键期发展需求，通过设计独特、有趣的游戏，如色卡游戏、走迷宫、记忆游戏、图片排序与讲述故事等，训练孩子的自调力、专注力、记忆力、图像推理、表象运作、左右辨识等能力。