新教育实验晨诵项目“农历的天空下”课程实践

作者：  常丽华著

出版社：文化艺术出版社,2011

简介：　　 常丽华老师的孩子们会吟诗，会写诗！常丽华老师的诵读课堂创造了 　　奇迹！ 一所有的教师、家长在读过此书，或听过常老师的古诗词诵读课后 　　无不受到强烈的震撼。 　　 这是一个奇妙的课程。以24节气为线索，常丽华带着学生诵读古诗词 　　，从冬至开始，跨越春夏秋冬四季，到下一个冬至结束。在这一年四季的 　　诗词之旅中，师生家长吟诵学习了近150首诗词。孩子们从此真真切切地爱 　　上了诗词，爱上了诵读，爱上了中国文化。他们认识了屈原、陶渊明、李 　　白、杜甫、苏轼……他们体会了对自然的敏感，对生命的敬畏和惊喜，他 　　们懂得了责任，懂得了担当，懂得了感恩…… 　　 这是最有中国味的诵读课程，是最美丽的课堂，这里有最爱学语文的 　　学生，最聪明的孩子，最美好的教师，最感人的家长，都是因为有了诗词 　　诵读！每个人都在想：如果我的孩子或是我小时候能够遇上这样的老师， 　　那该多么幸福！ 　　 你也可以很幸福！只要你拿起这本书，跟你的孩子、你的学生、你的 　　家人开始诵读…… 　　

常丽华&小蚂蚁班中澳两地书

作者：  常丽华著

出版社：教育科学出版社,2012

简介：《新教育?榜样教师丛书:教室,在书信中飞翔》作者常丽华是新教育实验公认的榜样教师，被新教育发起人朱永新教授评价为“中国的雷夫”，在新教育领域有很强的感召力。通过《教室,在书信中飞翔》，可以探寻常丽华老师让每一个生命都在教室里开花的秘密！ 《新教育?榜样教师丛书:教室,在书信中飞翔》内容新颖、实用。不同于一般的教育读物，由师生共同创造的独特旅行和写作课程，对广大教师的教学实践很有启发意义。 《新教育?榜样教师丛书:教室,在书信中飞翔》中有对澳大利亚教育的详细介绍，并配有精彩插图，使读者足不出户即可跟随作者进行一次澳大利亚教育之旅。 学生的回信里有很多自创的小诗和童话，让人惊叹三年级的孩子竟有如此之妙的想象力，如此之高的写作水平，这就是新教育创造的奇迹！

新教育实验晨诵项目“农历的天空下”课程实践

作者：  常丽华著

出版社：天津教育出版社,2009

简介：　　晨诵课程项目是新教育实验重点项目之一，中国古典诗词是其最核心的内容之一。本书作者巧妙地利用时节和诗词天然的事，创造性地开发“在农历的天空下”——中国古典诗词晨诵课程。 　　 作者带着学生以农历时间为线索，从冬至开始，跨越四季春夏秋、直到下一个冬至结束。在这段旅程中，以二十四节气为线索，根据四季变化学习诗歌，同时结合国画、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗感受着诗词的温暖和气息，触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。