大学英语四级考试一线通,词汇复式记忆

作者：  张征总主编;张征，周锋主编

出版社：中国海洋大学出版社,2004

简介：　　《大学英语四级考试一线通(听力)》首先介绍了四级听力的基本要求、试题形式、试题内容、命题规律等，接着分类对各种题型进行了指导与自测，最后提供了15套综合模拟、听力原文及答案。 　　教育部将对大学本科公共英语教学进行重大改革，将原来的以阅读理解为主转变为现代的以听说为主。新的四六级考试将根据新的大学英语教学要求建新的题库，调整考试内容和题型设计，增加听力测试权重，听力将实施最低分。可见听力水平的提高对学生越来越重要了。 　　 本丛书是根据2003年《大学英语课程教学要求》（试行）的基本精神编写的。本分册按一般要求编写。 　　 按照《大学英语课程教学要求》（试行），达到一般要求的学生在听力理解方面能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。《大学英语四级考试一线通(听力)》作者在历年真题的基础上按专题选编了部分听力材料，选材注重真实场景，难易结合，适合想达到一般要求的学生平时演练使用。　　

大学英语六级考试一线通,词汇复式记忆

作者：  张征总主编;张征，孙笑峰册主编

出版社：中国海洋大学出版社,2004

简介：　　本书是根据《大学英语课程教学要求》的较高要求编写的，包含了要示掌握的积极词汇和认知词汇。 　　 近几年针对大学英语的词汇书或记忆手册浩如烟海，但是真正能科学系统地把记忆方法传授给学生的同类书却不多。为此，我们组织了一些长期奋斗在教学第一线的经验丰富的教师和科研人员，根据心理学、教育学理论认真探讨记忆规律，总结出一套科学实用的记忆方法——复式记忆方法。本书在编写过程中，我们仿照教师在课堂上讲解词汇的方法，既注意词汇表的系统性，又注意产生复式记忆的效果。首先列出词条、同根词，从纵向系统地扩充词汇量，使学生记住每一个根词，就可将所有同根词扩展成一串，实现对词条的第一次复式记忆；然后 列出联想词，从横向系统地扩展词汇量，把意义相同、相近、相关的单词扩展为另一串，使学生在对词条初次理解的基础上，实现第二次复式记忆。实践证明，复式记忆方法符合人的记忆规律，具有更科学、更实用、更持久的特点。与简单地背单词的方法相比，其记忆效果更优越。 　　 我们不注重词汇的复式应用，借助语境加强复式记忆效果。为此，我们强化了本词义辨析的内容，对一些形近词和近义词进行详细的对比研究，并以近几年的六级实考试题为例证，力求实用与应考相结合。