信息时代社区教育发展的方向
作者: 张琪,李娟著
出版社:首都师范大学出版社,2013
简介: 纵观全书,框架结构合理,内在逻辑性较强,论述全面而系统,思路清楚,资料翔实而丰富,具有说服力。特别可贵的是,作者将数字化学习社区及其建设加以多视角研究。其中,特别富有新意的是将公共服务理论运用于对数字化学习社区的内涵认识、对构建主体的阐明、对构建策略的制定等,开拓了对数字化学习社区研究的新视角。不仅如此,《数字化学习社区:信息时代社区教育发展的方向》深化了对数字化学习社区的构建主体、构建要素、构建策略的研究,其中有着不少突破之点。例如,在“构建主体”部分,作者不仅分析了政府的主导作用,又提出并深入分析了“市场:构建数字化学习社区的动力机制”、“社会组织是构建数字化学习社区的重要力量”。又如,在“构建要素”部分,在阐述“学习环境构建”时,作者不仅阐述了实体环境和网络环境建设,而且突出论述了“文化氛围建设”,提出从物质、制度和精神等层面上进行宣传和营造数字化学习社区文化。还有,作者做了前人来不及做的研究。将国内6个省市13个区的数字化学习社区建设加以梳理和提炼,提出了6点启示,其中提到了要“注重居民数字化学习素养的培养”。