Integrated skills of English: a new course.Book 6,Teacher’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;董闽花，李辉望主编

出版社：华中师范大学出版社,2012

简介：本套教材是为我国师范院校英语专业一至四年级的本科英语主干课《综合英语》编写的教材的教师用书。旨在为师范生学习英语知识、发展英语应用技能，和培养英语教育教学能力提供一个多元的资源。教材内容除了提供教材的练习与活动答案外，还为教师使用该教材提供了背景知识、教学设计的建议、活动的备用方案、话题及内容的多种参考材料。

New course integrated skills of English.3,Student’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;熊兵，肖家燕主编

出版社：华中师范大学出版社,2011

简介： 本书是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。本套教材着力反映教育发展趋势，适应21世纪外语人才培养的需要，满足外语教师发展需求，符合外语教学大纲标准。教材力求体现科学性、系统性、知识性、趣味性、典型性和多样性。整套教材编写以人为本，展现自主、探索和体验性学习，培养批判性思维能力，促进认知向深层发展。 本书之所以称为“新编”，是因为它吸收了外语教学研究的新成果，采用了新思路、新理念、新材料、新做法等。全套教材共8册，供本科四个年级使用。根据使用对象的特点，整套教材分为两个阶段：基础阶段(1～4册)和高级阶段(5～8册)。基础阶段4册实施“阅读～听力驱动”，即通过，“读”和“听”开展学习活动；高级阶段4册采取“阅读驱动”，即通过阅读开展学习活动。教材按题材编排布局，兼顾体裁的多样性；技能与知识并重，基础阶段突出技能训练，高级阶段强调知识传授。语言与文化采取“明”“暗”结合处理，既有大量明确传授文化的材料，又有相当数量暗含丰富文化内涵的文学材料。教师教育作为主线贯穿整套教材，基础阶段主要通过活动隐性实现，而高级阶段不仅有隐性活动，还特辟“教师意识”(Teacher Awareness)专栏，明确地传授教师职业理论与技能。

New course integrated skills of English.5,Teacher’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;高晓芳，刘晓华主编

出版社：华中师范大学出版社,2011

简介： 《新编综合英语》高级阶段共四册，本册为第一册，供师范院校英语专业三年级上学期使用。 本册由12个单元组成。每个单元包含2篇课文(Reading 1&Reading 2)与5大板块 (Schema Building，Information Surfing，Text UnderstandingLanguageBuilding&Teacher Awareness)。

New course integrated skills of English.1,Teacher’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;向宗平，李权文主编

出版社：华中师范大学出版社,2011

简介：　　《新编综合英语》(教师用书)旨在为使用《新编综合英语》(学生用书)的教师提供支持。学生用书倡导自主、合作、探究相结合的学习方式，教学活动设计总体体现以学习者为中心的理念。但是我们在编写教师用书时尽量考虑不同的教学需求与教学风格，因此无论您通常主要采用以教师讲授为主的教学途径还是以学生合作讨论为主的教学路径，本套教师用书都尽量满足您的需要。 　　《新编综合英语》(教师用书)第一册主要包括四个部分的内容：Backgroundt0Readingl(背景知识介绍)；NotestotheText(课文详解)；Answers，TipsandScripts(练习答案、教学建议、录音文字稿，包括Preparation，Readingl．Expl0-ration，Consolidation，Application，Readingl．SuggestedAnswersforQuiz七个板块)；Resources(拓展资源)。BackgroundtoReadingl主要包括与课文有关的非语言的文化背景知识。Notestothe十ext主要针对语言问题，涉及词汇与长难句。Answers，7ipsandScripts主要提供学生用书中各类学学习活动、语言练习、单元测验等的参考答案。有的教学活动是开放型的，没有唯一正确的答案，这时我们便提供了一些教学建议供您参考。同时为了方便使用，语音和听力部分的录音文字稿也放在这部分。Resources主要提供拓展资源，包括与单元主题相关的影视作品名称、同主题补充阅读材料、网址、可供选用的教学活动等，供“教有余力”和“学有余力”的师生选用。

Integrated skills of English a new course,Teacher’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;朱卫红，鲁定元主编

出版社：华中师范大学出版社,2012

简介：本套教材是为我国师范院校英语专业一至四年级的本科英语主干课《综合英语》编写的教材的教师用书。旨在为师范生学习英语知识、发展英语应用技能，和培养英语教育教学能力提供一个多元的资源。教材内容除了提供教材的练习与活动答案外，还为教师使用该教材提供了背景知识、教学设计的建议、活动的备用方案、话题及内容的多种参考材料。

New course integrated skills of English.5,Student’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;高晓芳，刘晓华主编

出版社：华中师范大学出版社,2011

简介：　　《新编综合英语》5～8册供英语专业高年级使用。每册12个单元，每个单元同样由两篇课文组成，处理方法与前4册大同小异。各大板块以-ing结尾的词命名，如图示建构(Schema Building)、篇章理解(Text Understanding)、信息检索(In—formation Surfing)、语言构建(Language Building)等。“图示建构”与前4册中的“准备”活动功能相似；“信息检索”是让学生查阅信息，锻炼查找资料、获取和筛选信息的能力；课文的理解和语言学习活动主要集中在“篇章理解”和“语言建构”部分，包括词汇、语法、修辞、篇章分析等活动，同时兼顾“说”、“写”技能。此外，5～8册还设有补充阅读(Extras for Further Reading)，提供主要阅读书目、网址等，为学生自学和研究提供帮助。高级阶段4册的最大特色是辟有“教师意识”专栏，针对师范院校和其他高校师范方向的学生以及综合性大学和理工科大学英语专业有志从事教师工作的学生的需要，每个单元(少数为两个单元)围绕一个教师职业知识点或技能，诸如如何提问、如何设计完形填空题、如何设置任务、如何反馈意见等，介绍相关理论并设计活动，让学生在掌握概念的基础上通过完成活动逐步积累师范知识技能，培养教师职业意识和能力。

New course integrated skills of English.1,Student’s book

作者：  张维友，舒白梅总主编;向宗平，李权文主编

出版社：华中师范大学出版社,2011

简介： 《新编综合英语》是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。本套教材着力反映教育发展趋势，适应21世纪外语人才培养的需要，满足外语教师发展需求，符合外语教学大纲标准。教材力求体现科学性、系统性、知识性、趣味性、典型性和多样性。整套教材编写以人为本，展现自主、探索和体验性学习，培养批判性思维能力，促进认知向深层发展。 《新编综合英语》之所以称为“新编”，是因为它吸收了外语教学研究的新成果，采用了新思路、新理念、新材料、新做法等。全套教材共8册，供本科四个年级使用。根据使用对象的特点，整套教材分为两个阶段：基础阶段(1～4册)和高级阶段(5～8册)。基础阶段4册实施“阅读一听力驱动”，即通过“读”和“听”开展学习活动；高级阶段4册采取“阅读驱动”，即通过阅读开展学习活动。教材按题材编排布局，兼顾体裁的多样性；技能与知识并重，基础阶段突出技能训练，高级阶段强调知识传授。语言与文化采取“明”“暗”结合处理，既有大量明确传授文化的材料，又有相当数量暗含丰富文化内涵的文学材料。教师教育作为主线贯穿整套教材，基础阶段主要通过活动隐性实现，而高级阶段不仅有隐性活动，还特辟“教师意识”(Teacher Awareness)专栏，明确地传授教师职业理论与技能。