2005年考研英语水平定位测试

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：为帮助考生在复习之初知己知彼，张锦芯教授特别编写了这五套测试试卷，目的是帮助考生在开始准备复习的时候，了解硕士研究生入学英语考试的要求，对自身水平进行检测定位，发现差距，有的放矢。　　张锦芯教授建议考生：　　1.严格按照考试的规定时间(180分钟)做题。做题的过程中不要翻看后面的题解，题做完后，对照题解，将题解所包含的内容弄清楚；更重要的是总结失分点和难点，看自己在做何种题型时困难较大，总结问题究竟出在哪里，从而有针对性地克服。　　2.做完每套题后把学到的新词汇、新句型记下来，并将阅读中碰到的结构复杂的长句翻译出来。　　3.这五套试题的难度完全比照考试真题，考生除了作为水平定位测试所用之外，在整个复习过程中都可以用它来进行自我检测，找出自己的不足。　　本书听力部分所配磁带，系特邀外国专家录音灌制，在语音、语速、答题要求等方面，包括录音播放次数和中间停顿时间上都严格按照大纲样题录制，满足考生实战模拟的需要。

历年考研英语真题名家详解:2006

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2005

简介：考研英语的复习需要记忆词汇，需要单项练习，需要模拟训练，而各种复习方法都离不开一点：研究真题。为帮助考生充分体会历年考题的命题思路，对自己面临的任务和需要解决的问题获得清醒的认识，提高应试能力，我们特别编写了这本《历年考研英语真题名家详解》。全书对1995年至2005年的考研英语试题进行了详细的题解，解题中注重揭示命题角度，注意总结归纳一些应试技能及理解文章和题意的方法。同时，为了帮助考生全面、透彻理解文章与句子，还为英语知识运用、阅读理解、翻译部分提供了全文翻译。我们认为，本书是考生在开始复习时应该首先阅读的书之一，更是考生在整个复习过程中需要始终参考的一本书。 请考生注意体会近几年英语试题显示出的一些突出特征： (1)涉及词汇量较大，几乎每部分都有超纲词汇或词义。考生应该清楚地认识到，良好的语言知识基础和充足的词汇量是考试成功的关键。因此，要早动手，在阅读过程中积极扩大词汇量，并提高根据词汇的原义推测其在上下文中的特定意思的能力。 (2)答题要求一定的技能和不同的方法。不少考生采用一成不变的方法来答所有的题，思路相当狭窄，这显然是不得要领的，不同的题应该采用不同的策略来解决。考生有时抱怨出题的角度太“刁”，实际上也许恰恰是因为他们不懂得答题思路。 (3)更强调学生综合运用语言的能力，如增加了英语知识运用题目的数量，提高了写作部分的分值。 (4)语法考试起点高，从表面上看，纯属测试语法的部分仅限于英语知识运用的部分选择项，但实际上对语法的测试贯穿了整个考题，而且涉及相当复杂的句子，无论阅读理解部分还是翻译部分都是如此。很多考生往往孤立地去复习各个部分，忘记了贯穿各部分的一个核心问题：牢固掌握基础语言知识，并利用它提高自己破解复杂句的能力。我们相信，如果真正解决了这个问题，考生的综合应试能力会获得实质性提高。因此，考生应该牢固掌握并学会应用一些重点语法内容。 (5)考题涉及一些新知识领域或社会热点问题，如近年考题中英语知识运用部分、阅读理解部分和翻译部分的选文等。因为考生对这些新领域或热点问题不了解，再加上语言障碍，读这些文章时充其量只能读到一知半解的程度，无怪乎考生答题时感到没有把握。 在整个复习中自始至终认真研究真题，从真题中找方法、找差距，是考研英语复习中不可忽视的一个重要方法。

2016年考研英语新教程

作者：  郭庆民，张锦芯　主编

出版社：中国人民大学出版社 2015-2-1

简介：　　本书体例新颖，分单元进行了精心的选材和编写。全书按照题材一共分为二十个单元，每个单元按照考研题型进行设计。　　全书设计“精”妙，突出特点是：　　（1）每单元各部分围绕一个主题或题材展开系统训练；　　（2）全书各单元之间尽量按难易程度依次排列；　　（3）每个单元配有详细的题解，对主课文进行全文翻译，对阅读短文中的疑难长句进行翻译和注解，对作文进行审题指导，以方便考生精读每一个单元；　　（4）按主题编写各单元有助于考生系统地吸收知识、记忆常考主题涉及的词汇和表达方式；　　（5）配有总词汇表，并对重点词汇进行标识，指导考生重点记忆考研必备词汇。

2008年考研英语新教程

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2007

简介：就考试形式而言，2005年考研试题最大的变化就是取消了听力，增加了阅读新题型和应用写作；其中，许多考生反映阅读新题型难度较大。就题材而言，除了一些传统话题之外，社会热点问题依旧是考试的重点。本版根据考试的新特点做出了很大调整，除了将部分单元的内容彻底更换之外，每个单元还增加了阅读新题型和应用文的写作练习，对总词汇表也进行了修订。这些变化都是为了满足新大纲的要求和考生的需要。 本书的突出特点是：（1）每单元各部分围绕一个主题展开系统训练；（2）全书各单元之间尽量按难易程度依次排列；（3）每个单元配有详细的题解，对主课文进行全文翻译，对阅读短文中的疑难长句进行翻译和注解，对作文进行审题指导，以方便考生精读每一个单元；（4）按主题编写各单元有助于考生系统地吸收知识、记忆常考主题涉及的词汇和表达方式；（5）配有总词汇表，并对重点词汇进行标识，指导考生重点记忆考研必备词汇。 本书的以上特点、重点是突出一个“精”字。我们认为，不少考生之所以在经过一段时间的复习后感觉收效不大，其中一个重要原因是，考生在做模拟试题的过程中各方面的积累甚少，错误地认为做大量模拟试题最终能提高他们的应试能力。当然，一定的量是必要的，但是，实实在在地精读一些文章是提高应试能力的关键。只有通过精读一些文章，考生才能不断积累并巩固自己的语言基础，扩大词汇量和知识面，提高理解和应用能力。 以下对本书的特点及使用方法做详细介绍： （一）本书按主题划分为20个单元，共涉及19个主题。相应地，每单元的“课文”和“练习”都围绕同一个主题选编。纵览历年考题各部分的选材，以下主题的文章成为首选：计算机网络，经济，教育，法律，医学，科学知识，语言文化，社会价值观。本书的20个单元不仅重点包括了以上主题，还包括了我们认为可能考到的其他主题。这种编排不仅使考生系统地积累了知识，了解了西方人在这些问题上的各种见解，而且也使考生积累了相关的词语。因为，同一个主题使用的词汇和表达方式有一定的共性，这样，考生可以以一个主题为主线，集中学习并掌握与这个主题有关的一组词汇与表达方式。 （二）每单元依次包括主“课文”和“练习”。练习依次包括综合填空、阅读理解（包括新题型）、翻译、写作部分（包括应用写作），基本自成一套考题，按考试的形式和要求编写。全书分“中级篇”和“高级篇”，在照顾到主题的同时，我们力争使20个单元在难度的安排上做到循序渐进，这种编排尤其对语言基础较差的学生来说是非常必要的。在过去两年使用的基础上，本版对各单元的安排按难易程度又做了调整。这样做的目的是让考生从基础抓起，扎扎实实、循序渐进地提高自己的语言水平和应试能力。 （三）本书强调在备考过程中精读的作用和系统地积累知识。在编排上，主课文稍长于考研试题阅读理解部分的文章，以便涵盖足够的语言知识和知识面。主课文配有阅读理解练习和参考译文，目的是为了让考生检验自己的理解，确实掌握课文内容。在理解的基础上，考生应记忆并积累一些有用的语言知识。在阅读主课文的译文之前，我们建议考生自己先动手翻译一下课文，然后再对照译文检查，在实践中切实提高自己读和译的能力，其中尤其是理解疑难长句的能力。 （四）“综合填空”材料新颖，练习难度设计合理，受到了多数考生的赞誉。练习中的两篇文章在长度上与考研试题“阅读理解”部分基本相当，文章配有理解练习和翻译练习，还对文章中出现的疑难长句进行了翻译和注解，以便帮助考生真正读懂每篇文章的每个句子。阅读理解部分的问题包括考研常考到的题型，也包括少部分考研迄今尚未考到的题型，以便使考生对这些题型有一定的心理准备。“翻译”部分对句子从语言结构和知识上进行了详细分析，对翻译技巧进行了说明。 （五）“写作”分为两部分，第一部分是应用文的写作，第二部分是短文写作。应用文体裁多样，第二部分则在形式上侧重图画和图表作文的练习。就图表和图画作文而言，作文的审题非常重要，不少考生在审题时失之片面。因此，我们每篇作文都添加了审题指导，训练学生的审题思路。同时，为了帮助考生有所积累，每篇作文为考生提供了写作类似主题的文章常用的一些词语和句子，以便考生从中择取一些记忆。 （六）以上所有练习均配有答案和题解。“课文”的译文、注释和练习题解附在主课文后；“练习”各部分的答案和题解附在每单元之后，作文提供了参考范文。希望考生认真研读题解，从中学习解题的角度，总结一些解题技巧。 （七）“附录”是总词汇表，列出了主课文和练习中的生词。选录单词、词组、词义时参考了大纲，但并不拘泥于大纲。词汇给出音标，这是因为我们认为从声音入手记忆词汇可以记得更牢固，从而补缺了考研大纲中不给音标的缺憾。对词汇分三类进行了标识：（1）重点词汇和词组，考生必须重点记忆；（2）可选择记忆的词汇和词组，在记忆重点词汇和词组的基础上记忆；（3）出现于本书，但没必要记忆的词汇和词组。归类的依据当然是出现频率。 编写本教程的宗旨是让考生扎扎实实地学习一些东西。考生应该清醒地认识到，只有通过日积月累，获得足够的词汇量并提高读写基础能力，才能在考试中取得满意的成绩。

2008年考研英语阅读Part B全突破

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2007

简介：《2010年考研英语阅读Part B全突破》主要内容：阅读理解的新题型在考研试卷中出现始于2005年，2006年大纲又在2005年的基础上增加了两种备选题型。这三种备选题型（鉴于大纲所提供的样题中有四种类型，《2010年考研英语阅读Part B全突破》将其作为四种备选题型讲解）在大学英语的其他考试中也很少出现，题目长度长于一般的阅读理解文章，题材多是考生比较生疏的领域，出题角度比较“刁”，命题形式又容易造成一个选择错误则导致多个选择错误的结果，所以考生一时很难把握其命题规律与特点。要在短时间内熟悉它并提高做题的命中率，需要有针对性地进行深入研究，多加练习。《2010年考研英语阅读Part B全突破》就是为了帮助考生重点攻克阅读理解Part B部分而编写的。 《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语专业）》在考试内容与试卷结构部分规定：试题分为三个部分，其中第二部分为阅读理解。阅读理解部分分为三小节，其中Part B部分（5题，10分）有下列四种备选题型，即选择搭配、段落排序、观点与例证和小标题选择。每次考试从中选择一种进行考查。 这些备选题型的测试要点是理解文章结构，理解诸如连贯性、一致性等语段特征。 《2010年考研英语阅读Part B全突破》分为四个部分，分别对大纲中的四种样题进行精解精练，每部分首先分析大纲中的考试要求，其次对样题或考试真题进行分析与详解，在其基础上总结了命题特点和测试重点，提出了有针对性的应试策略。同时，《2010年考研英语阅读Part B全突破》还为考生提供了大量的练习及其详解，帮助考生在自测的基础上进行进一步的分析总结，为考生提供了解题思路。 《2010年考研英语阅读Part B全突破》由中国人民大学外语学院张锦芯教授主编，参加编写的有李守京教授，郭庆民、王红、韩满玲副教授以及陈敏、秦冬玲、娄琛、胡泊同志等，新华社译审陈金岚同志和李守京教授参加了部分审订工作，汪明、曹波等同志参加了编辑和整理工作。 书中部分文章的版权分别属于不同的个人或机构，由于作者水平有限，成书仓促，错误和疏漏在所难免，请各版权持有者通过出版社与《2010年考研英语阅读Part B全突破》编者联系处理。 衷心希望考生和英语界同仁提出宝贵意见。

在职人员申请硕士学位英语统考指导

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1998

简介： 

2003年考研英语常考知识点

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2002

简介：　　本书第一部分对历年的考题进行了详解，分析试题的要点，总结多种题型的特点。第二部分是对题型改革后最近五年试题的详解。第三部分为考生提供了两套模拟题，以便考生复习后，能有机会立即测试一下自己复习的效果。 　　

2012年考研英语新教程

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　全书分为20个单元，一个单元围绕一个题材设计考研试卷中的全部题型，其中有些题材在过去十几年中被反复考到，还有一些题材涉及一些技术和社会热点问题。通过以题材串题型这种独特的方式，帮助考生实实在在地阅读考研试题常考到的一些题材的文章，积累相关知识，了解西方人在这些知识领域里的基本观点，帮助考生积累相关的重要词汇。 　　 本书的最大特点是：基于对历年考研试题文章题材的全面统计，筛选出20个考研常考到的题材，包括经济、社会、文化、教育、心理、网络等，然后将每个单元围绕一个核心题材内容(如经济)，精心编排成包括阅读理解、完形填空、英译汉、写作等部分的一套模拟试题，并配上文章译文、疑难长句注解、考题题解、写作范文、总词汇表，供学生在把握住重点题材的同时，全面系统地、循序渐进地进行考研复习。

2014历年考研英语真题名家详解

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2013

简介：权威名家精讲 遍览1999-2013年全真试题，套题形式，方便模拟，配套剖析难点，重点，盲点。

1999年硕士研究生入学英语考试应试指导

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1998

简介： 

2013历年考研英语真题名家详解

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2012

简介：    本书是《历年考研英语真题名家详解》的2013年版,由中国人民大学外语学院张锦芯教授主编,参加编写工作的都是多年从事考研辅导的老师,对历年考题的命题特点和学生复习中所存在的问题都有深刻的认识。本书自初版以来,因讲解详细深入、针对性强,历年都受到考生好评。根据考生要求,我们将2001年以前真题的语法词汇部分略去,至于2002年、2003年和2004年真题的听力部分,考虑到对考生复试还有帮助,仍予以保留,并在中国1考网(www.1kao.com.cn)上将配套音频资料作为本书的增值服务提供给考生。

2012年历年考研英语真题名家详解

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　考研英语的复习需要记忆词汇，需要单项练习，需要模拟训练，而各种复习方法都离不开一点：研究真题。为帮助考生充分体会历年考题的命题思路，对自己面临的任务和需要解决的问题获得清醒的认识，提高应试能力，我们特别编写了这本《历年考研英语真题名家详解》。全书对l997年至BOll年的考研英语试题进行了详细的解析，解题中注重揭示命题角度，注意总结归纳一些应试技能及理解文章和题意的方法。同时，为了帮助考生全面、透彻理解文章与句子，还为英语知识运用、阅读理解、翻译部分提供了全文翻译。我们认为，《2012年历年考研英语真题名家详解》是考生在开始复习时应该首先阅读的书之一，更是考生在整个复习过程中需要始终参考的一《2012年历年考研英语真题名家详解》。 　　请考生注意体会近几年英语试题显示出的一些突出特征： 　　◇涉及词汇量较大，几乎每部分都有超纲词汇或词义。考生应该清楚地认识到，良好的语言知识基础和充足的词汇量是考试成功的关键。因此，要早动手，在阅读过程中积极扩大词汇量，并提高根据词汇的原义推测其在上下文中的特定意思的能力。 　　◇答题要求一定的技能和不同的方法。不少考生采用一成不变的方法来答所有的题，思路相当狭窄，这显然是不得要领的，不同的题应该采用不同的策略来解决。考生有时抱怨出题的角度太“刁”：实际上也许恰恰是因为他们不懂得答题思路。 　　◇更强调学生综合运用语言的能力，如增加了英语知识运用题目的数量，提高了写作部分的分值。 ．◇语法考试起点高，从表面上看，纯属测试语法的部分仅限于英语知识运用的部分选择项，但实际上对语法的测试贯穿了整个考题，而且涉及相当复杂的句子，无论阅读理解部分还是翻译部分都是如此。很多考生往往孤立地去复习各个部分，忘记了贯穿各部分的一个核心问题：牢固掌握基础语言知识，并利用它提高自己破解复杂句的能力。我们相信，如果真正解决了这个问题，考生的综合应试能力会获得实质性提高。因此，考生应该牢固掌握并学会应用一些重点语法内容。 　　◇考题涉及一些新知识领域或社会热点问题，如近年考题中英语知识运用部分、阅读理解部分和翻译部分的选文等。因为考生对这些新领域或热点问题不了解，再加上语言障碍，读这些文章时充其量只能读到一知半解的程度，无怪乎考生答题时感到没有把握。 　　在整个复习中自始至终认真研究真题，从真题中找方法、找差距，是考研英语复习中不可忽视的一个重要方法。

2014年考研英语新教程

作者：  张锦芯　主编

出版社：中国人民大学出版社 2013-1-1

简介：　　《2014年考研英语新教程》体例新颖，分单元进行了精心的选材和编写。全书按照题材一共分为二十个单元，每个单元按照考研题型进行设计。全书设计“精”妙，突出特点是：（1）每单元各部分围绕一个主题或题材展开系统训练；（2）全书各单元之间尽量按难易程度依次排列；（3）每个单元配有详细的题解，对主课文进行全文翻译，对阅读短文中的疑难长句进行翻译和注解，对作文进行审题指导，以方便考生精读每一个单元；（4）按主题编写各单元有助于考生系统地吸收知识、记忆常考主题涉及的词汇和表达方式；（5）配有总词汇表，并对重点词汇进行标识，指导考生重点记忆考研必备词汇。

在职人员申请硕士学位英语统考指导

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1997

简介： 

2000年考研英语模拟试题集

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1999

简介：　　《2001年考研英语模拟试题集》分4个部分，共20套题。我们在《2000年考研英语模拟试题集》的基础上更换了5套题，除第二部分“专项训练”外，其他三部分都作了调整，即在第一部分摸底测试题中，更换测试题二；在第三部分全真模拟试题中更换模拟试题二、三、四；在第四部分考前预测题中更换预测第二。 　　

硕士研究生入学英语考试应试指导

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1997

简介： 

2005年考研英语模拟考场

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：　　根据教育部考试中心公布的2010年考研英语大纲的要求，并根据历年试题的命题特点，我们编写了15套模拟试题，目的是帮助考生熟悉考试的形式，了解命题的思路，检验复习的效果，诊断自己的弱点，提高复习的效率，体验临场实战的感觉。 　　本书向来以在选材、难度、命题角度上贴近真题而受到广大考生的欢迎，历经十余年在同类考研书中销售量一直名列前茅。长销不衰。除了它模拟的准确性以外，正是我们每年对它根据当年的形势所做的大幅度修订，给了它强大的生命力，使它日臻完善。 　　本书针对性强，考虑到经过相当一段时间的复习后，考生已经掌握了应试所需要的基本知识和技能，这时候，考生需要通过做成套的模拟题，综合检验自己的水平，诊断自己的弱点和面临的困难，确定在哪些方面还需要做出更多努力。 　　针对这一目的，我们建议考生先做模拟试题1～3套，对自己作一个全面的诊断。做题时，完全按考试规定的时间，用180分钟做完一套题(包括作文)。考生在前三套题上所得的综合平均分数，基本上就能代表自身目前的水平。在阅读完答案、题解、参考译文后，再回到考题，认真分析，确定自己的弱点和弱项。 　　例如，自己在完形填空部分得了多少分？丢的分多半是哪类题？是词的搭配没掌握，还是根据上下文找出线索、确定词义的能力比较差？再如，阅读理解Part A是否得到了至少26分？自己阅读文章的主要障碍是什么，是词汇量不够，不能理解疑难长句，还是缺乏把握文章重要信息的能力？自己做题的主要障碍是什么，是细节题不会做，还是涉及段落主题和作者主要观点、态度的题不会做？出现的偏差主要是什么原因，是没有真正看懂原文相关地方的意思，还是自己在做题时作了太多不必要的推理和引申，加进了太多自己的主观推测？ 　　把自己的弱点作系统诊断后，考生可以有两种选择：一是在做模拟试题4～10套时分项去做，即连续做这7套的完形填空，然后再连续做这7套的阅读理解Part A，以此类推。这样做的好处是在短时间内使某专项的应试能力快速提高，集中克服自己在这方面的弱点。二是把诊断出的弱点写下来，继续一套一套地做题，在做题时对照自己的弱点，提醒自己找出办法克服它们。 　　做模拟试题11～15套时一定要完整地完成，严格控制时间，掌握做题速度，增强临场的感觉。考生可以用做最后3套题所得的平均分来判断自己的水平。如果发现仍然有问题，及时回到书中做相应部分的试题，进行针对性的训练。 　　本书每套模拟试题后都附有参考译文及答案详解。作文部分不仅提供了范文，而且还教给考生如何审题、如何写出提纲，还提供了写作同一题材的作文可以使用的一些词汇、词组和句型。这种设计，都是为了能让考生扎扎实实地学习一些东西。因此，在使用本书时，考生一定要多动脑筋，多记忆，多动手。例如，遇到疑难长句时，不妨自己先动手翻译一下，然后再对照“参考译文”找出自己的问题；写作文时可以尝试应用书中提供的一些词组和句型，不能只背不动手写，要通过实际的运用来提高自己的写作能力。

英语最后冲刺预测试卷:2006年版

作者：  张锦芯主编

出版社：国家行政学院出版社,2005

简介：本书试题完全是根据考试大纲的要求编写的，试题覆盖的知识面广，涵盖大纲要求的考点。本书材料大多选自最近英、美等国家出版的报刊文章和书籍，语言规范，表达生动准确；所选题裁新颖、现实性强。另外，本书在每套模拟题后均附有与正式考试完全一样的答题卡和答题纸，以期最大限度地接近真实考试。本书所命制的作文题大部分是1999年和2000年社会所关注的重点、热点问题。

硕士研究生入学考试英语模拟试题

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,1998

简介： 

同等学力人员申请硕士学位英语统考指导丛书,模拟试题分册

作者：  张锦芯主编

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：　　模拟试题（1） 　　模拟试题（2） 　　模拟试题（3） 　　模拟试题（4） 　　模拟试题（5） 　　模拟试题（6） 　　模拟试题（7） 　　模拟试题（8） 　　模拟试题（9） 　　模拟试题（10） 　　模拟试题（11） 　　模拟试题（12） 　　模拟试题（13） 　　模拟试题（14） 　　模拟试题（15） 　　模拟试题（1）题解 　　模拟试题（2）题解 　　模拟试题（3）题解 　　模拟试题（4）题解 　　模拟试题（5）题解 .　　模拟试题（6）题解 　　模拟试题（7）题解 　　模拟试题（8）题解 　　模拟试题（9）题解 　　模拟试题（10）题解 　　模拟试题（11）题解 　　模拟试题（12）题解 　　模拟试题（13）题解 　　模拟试题（14）题解 　　模拟试题（15）题解