二语动机：理论综述与案例分析

作者：  徐智鑫，张黎黎　著

出版社：世界图书出版公司 2014-4-1

简介：　　本书概述了与二语动机及二语动机教学策略相关的基本问题，包括理论综述与研究方法两个部分。理论综述部分涵盖了心理学界的主流动机理论研究和应用语言学界的二语学习动机理论研究。研究方法部分围绕二语动机及二语动机教学策略展开，介绍了包括研究范式、研究类型和研究方法等问题，描述与演示了问卷调查、相关性研究、多变量研究、实验性研究、课堂观察和个案研究的步骤与注意事项。

中国学生的学业延迟满足研究

作者：  张黎黎　著

出版社：国防工业出版社 2014-3-1

简介：　　《中国学生的学业延迟满足研究》以受东方文化影响的中国学生为对象，归纳了中国学生在小学、中学和大学这三个不同年龄阶段延迟满足能力的现状，并通过分析学生的延迟满足能力、学习动机、自我制约学习方略的使用等之间的关系，以及明确延迟满足能力高低不同的学生在完成一个长远的学习目标的过程中所呈现出的异同点来强调延迟满足在当前中国教育领域的重要作用，并就如何提高学生的学业延迟满足能力提出相关的意见和建议，仅供教育者、教育心理学研究者以及学生家长参考和借鉴。