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全纳教育与残疾人的受教育权
作者： 彭兴蓬
出版社：华中师范大学出版社 2015年06月
简介：
随班就读的发展与社会支持
出版社：南京师范大学出版社 2017年09月
简介：本书将学校融合教育与社区支持发展结合起来，试图从中观层面对学校实施融合教育所需的社会支持系统进行系统的文献与实证调查研究。书中探讨了融合教育与各种社会支持策略之间的关系，结合我国社会文化经济等发展的实际情况，对我国融合教育实施的社会支持体系进行理论与实践的结核。
华中师范大学出版社 2015年06月
南京师范大学出版社 2017年09月
