计算方法引论

作者：  徐萃薇，孙绳武编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介：本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书从服务于多层次 、多专业、多学科的教学需要出发，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电 子计算机上适用的各类数学问题的数值解法以及必要的基础理论，在材料组 织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当剪裁的自由，一些内容还可 作为阅读材料。 新版全书经过整理、润色，多处内容有所修改，乃至重写。考虑到代数 计算在应用中所占份额较大，是比较活跃的领域，六至十章改动较大；新增 共轭斜量法、预善共轭斜量法、拟Newton法等；改进了例题设置，增加数量 ，加强例题间联系；新增习题参考答案；参考文献收集了国内外内容结构与 本书相近的、有影响的、包括新近面世的一些书籍，并按大学生教材和研究 生教材或专著分列，可供读者加深理解和进一步提高使用。有些对研究工作 亦不无裨益。 本书算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言(以描述某 些细节)，便于理解，也便于编程。本书可作为工科非计算数学专业本科生 学习“计算方法”课程的教材。更多>>

计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：
《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
【媒体评论】
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【前言】
序言

计算方法引论[电子资源.图书]

作者：  徐萃薇，孙绳武编著

出版社：高等教育出版社,2002

简介：　　 本书是为工科非计算数学专业的学生讲授"计算方法"课程所编写的教材．全书内容包括：误差、插值法和数值微分、数据拟合法、快速傅氏变换、数值积分、解线性代数方程组的直接法、线性最小二乘问题、解线性方程组的迭代法、矩阵特征值和特征向量的计算、非线性方程及非线性方程组解法、常微分方程初值问题的数值解法、双曲型方程的差分解法、抛物型方程的差分解法、椭圆型方程的差分解法、有限元方法等．本书选材深浅适度，文字通俗易懂，有较丰富的例题．可作为高等院校非计算数学专业的教材或参考书，也可供科技人员以及其他对本学科感兴趣的读者自学或参考. 　　

计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：

计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：
《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：
《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：
《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

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《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

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《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

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计算方法引论（第4版）

作者：  徐萃薇

出版社：高等教育出版社 2015年03月

简介：
《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》服务于多层次、多专业、多学科的教学需要，在选材上考虑普适性，涉及现代数字电子计算机上适用的各类数学问题的数值解法及必要的基础理论；在材料组织安排上给讲授者根据教学要求和学生情况适当裁剪的自由，一些内容还可作为阅读材料。
　　本次改正了之前各版中发现的各种错误和不当之处，并对全书整理、修改，增加了一些内容，重写了某些章节。第三章增加了chebyshev多项式对函数逼近的应用等内容；第五章增加了自适应数值积分技术一节；微分方程数值解的内容做了较大调整，改写了第十二、十三章；第十四章增加了节点编序方法，使方程组的写法更加完整。
　　《计算方法引论（第4版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》算法描述不拘一格，或用自然语言，或用某种形式语言（以描述某些细节），便于理解，也便于编程，可作为工科非计算数学专业本科生学习“计算方法”课程的教材，也可作为科技人员进修、自学的参考用书。
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